没有坚持就没有成功

具有良好的品格，对于一个人的一生来说是取之不尽，用之不竭的财富。对于一个中学生来说，培养良好的品格是尤为重要的。我校为了使学生养成良好的品格，开展了让二十四品格走进校园，走进课堂的活动。在本次活动中，我班同学们在感悟二十四品中，且我和全体同学一道进行了“坚持”这一品格校本教材的编写，在和同学们的共同活动中，有许多感想和体会，现在拿出来和大家分享：

一、对坚持的再认识。

学生们注意收集了关于“坚持”这一个词语的音、形、义、名言、故事等一系列问题，从各个方面对于坚持有个全新的认识，从哪些名言当中去感受“坚持”这一品格不随口说说而已。坚，即意志坚强；持，即持之以恒和忍耐性。坚持及意志力的完美表现。也就是说坚持这一品格能够使自己的人生不留遗憾。

孙璇同学写到，人的一生少不了一种叫做坚持的精神，或者是说一种信念，但是现在生活和世界的纷繁复杂和多变让我们意识到：生活需要坚持。风雨过后，必定彩虹流溢，坚持目标，执着信念，我们的生命才会放出别样的灿烂与辉煌。

高树美同学通过这个活动，感受比较明显，自己一直很害怕写作，从这个活动中体会，每天坚持20分钟去读书写读后感，21天后，在写作与读书中找到了乐趣，也成了一种习惯，现在基本没有了障碍。

高焕翔同学写到中国共产党的艰辛历程，爬雪山，过草地等挫折，没有把共产党打垮，最后靠他们的坚持的信念才有了我们美好的今天。

张鑫同学对于学习上的坚持总结到，坚持的人，看到的永远是希望，而轻易放弃的人，等待他的结果只能是失望。

这样的例子很多，就不一一列举了，大家从坚持这一品格上认识到了坚持是一种品质，坚持是一种态度，我们大家必须拥有而且应该珍存。

二、二十一天之坚持的收获

从搞这个活动以来，我班总共开了三次班会，在第一次班会上，我对于这个活动做了个总体的说明，我班同学对于把一件事坚持二十一天都有一个比较积极的态度，都想尝试看二十一天这个期限是否能够完成自己的目标。于是在班会上我们大家每人准备了一个本子，把自己想要坚持的好的习惯，或者是想改变自己的一个不好的毛病每天写一次，同时对于坚持这一品格的具体含义在这个阶段通过查阅资料进行理解。当我第二次班会检查的时候发现大家基本都做得了，我实时的提出了表扬，有的同学写坚持不迟到，坚持不玩电脑，坚持不看手机，坚持每天背会20个单词等等，效果确实很明显，像我班高嘉慧经常迟到，自从写这个开始，一回也没有迟到过，诸如此类的事例很多很多，对于学生来说效果确实很好，对于大家来说是一个很好的促进，同时对于每位同学的查阅的结果进行了比较，让大家交流自己的不足之处，在下一个阶段进行补充。在第三次开班会的时候，主要是进行展示，大家踊跃发言，谈自己的成果和感受。同学们都对于二十一天的坚持有个一个很好的认识，都对于自己在这二十一条当中的付出给自己掌声，并且对于自己坚持所得到的结果很欣慰。

三、名人与坚持给学生带来的启发。

学生们在收集信息的过程中，从这些故事，名言以及歌曲中领悟到了许许多多的寓意。体会到了坚持对于一个人，一个国家来说都是很重要的。例如“小溪与礁石”这个故事告诉我们涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于它的昼夜不停的滴坠。像学生们收集的“科比对篮球的坚持”，“周杰伦写歌词时的坚持”“以及一些科学家们在发明中的坚持”。让大家感受到没有人能够随随便便成功，坚持之后就是成功，使得大家对于坚持之后的美好未来充满信心。通过这些励志故事，使得大家认识到生活就是一次坚持到底的过程，我们现在的认真学习，正是坚持中的一小步，成为一块沉香还是一块木炭，那就取决于自己是否能够一直坚持下去了。

四、让坚持成为300班的特质

坚持作为二十四品的灵魂所在，既然选择了坚持，那么就应该风雨兼程。同学们对这一品格进行了深刻的探讨和研究，明白了他的精华，在以后的学习的道路上，从不退缩。因为有梦想，所以有动力。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”决不做学习的弱者，时刻准备好，迎接挑战。只要坚持，动力的雨露洒满心田，努力地向前奔跑着，奋斗着，始终保持着饱满的斗志，继续昂首前进。辛勤的汗水，浇开了智慧的花朵。把坚持作为300班的特质，来进行最后的中考冲刺。

坚持到底是成功的前提，天上没有掉下来的馅饼，成功不是上帝无端的赠与，而是对你不断拼搏的奖励。通过这次活动，对于同学们的促动是非常之大，无论是现在还是在遥远的将来，我相信他们的这种坚持的态度永远都不会丢。从而使得自己的人生更加精彩。

2016-12-7