为人父母不可不知的心理学”——孩子成长过程中第三个关键点：6岁前性格培养

今天继续分享“为人父母不可不知的心理学”——孩子成长过程中第三个关键点：6岁前性格培养。（整理自中国人民公安大学研究生导师、著名心理学家——李玫瑾教授的视频讲座）

如果您读过前两篇文章，您一定了解3岁之前情感抚养的重要。孩子出生后亲自抚养，3岁前有恩于他，当他依恋妈妈，也离不开爸爸，父母就有了对孩子的心里控制力和影响力。在这样的背景下，3岁开始第二件事就是“性格培养”。

3~6岁是孩子“性格培养”的关键时期

很多青少年犯罪，家庭齐全，爸妈正经人，不愁吃穿，貌似找不到理由。

李玫瑾教授特别提到的那起“北京四少年绑架杀人勒索案”中，四个未满18岁的少年，都有不错的家庭，但都早早辍学、游荡社会。

审判结果出来后，他们对自己杀人的行径竟毫无悔意，还相视一笑：“果然不能判我们死刑。”

面对检察官的质问，一位父亲无奈地说：

“这孩子不上学，我劝过他、打过他，我能用的方法我都用了， 可我就是拿他没办法，他不听我的。”

为什么管不了？李教授的回答是：管晚了。人的性格形成有一个关键期：6岁之前。在该管的时间没管，在不该管的时间你管了，完全错了，孩子的任性已经养成了。

6岁之前，孩子怎么管？今天漫漫给妈妈们分享最重要的头两条。

抑制任性：3岁前后对孩子说“不”

一岁半以前孩子的哭闹，都是生理性的。但是三岁之后，孩子会说话了，有主意了，这时他的哭闹带有目的性了，就要开始对他说“不”。

现在孩子说话早，两岁、两岁半就可以了。只要孩子能说话、能说出整句来，就可以。

3岁上下，是最好管的时候。孩子最多也就痛哭一番，严重些就是哭得气噎、哭得在地上滚来滚去……你若等他12~14岁之后再对他说“不”，可就没这么简单了。他会离家出走、服毒自杀、跳楼威胁……他已经有了对付你的各种能力和选择。

• 孩子会说话以后，家长要这样做：

无论是为了吃的玩的，抓他一件明显不对的事，当孩子跟你撒泼打滚，不达目的誓不罢休的时候（无论是在街上，还是在家里），把孩子带回卧室去，把门关上，一对一，四个“不做”，就做一件事。

四个不做：

❶ 不要骂。

骂是不好的行为示范，孩子以后会用这种方式对待别人。

❷ 不要打。

打比骂更不可取。

❸ 不要出声。

这时你出声，要不就是骂，要不就是啰嗦。你要是好好说，给他一个感觉你是在求他。他哭，你不出声就行，所谓无言自威。

❹ 不要离开。

走开了，就剩他一人，那叫惩罚。他没有感受到你教育的意义。

只做一件事：坐在他跟前，告诉他：“你要哭就哭吧。”这一句话就够了，然后不要说话了，两手一叉，笑眯眯地看着他。

孩子在哭的过程中，一般会睁眼看你三次。

第一次是很愤怒的哭半天，怎么没动静，睁眼看你一下，使劲再哭。

第二次再睁眼一看，怎么还是这幅表情，我都累了。

第三次，睁眼看看，实在不行了，哎，算了也就这样了。

这个较量叫做哭一次痛快。

当他哭声渐弱，你出去给他拿一条热毛巾擦把脸。你出去的时候，他很不情愿，你回来了，他暗自窃喜。热毛巾一擦，孩子心想：诶呀，你还是爱我的，对吧？

然后，擦完了坐下来再问他：“你还哭吗？要哭接着哭，我等着你。”把要不要继续闹的选择权留给孩子，最重要是给他一个态度：你做得不对，我不心疼。

有的孩子脾气大，打滚，脑袋“咣当”撞墙上，立马起个包。这种时候，家长更不能过去。你要是现在过去，他以后接着跟你用这招。长大以后不光撞，还给你闹割腕啥的。所以家长一定沉住气，跟孩子说：“哟~撞那么响，挺疼的吧？不过这事儿跟我没关系，你要是想撞，就接着撞，你自己定。”你看他还撞不撞？他肯定不撞了，因为真的很疼。

几次“较量”以后，他再也不跟你闹了，因为他知道闹没用。他明白再闹父母也不会让步，不会心疼，父母的爱是有原则的，这取决于自己的表现。

当然这个较量的前提，必须是：一对一

也就是说，无论是爸爸管，还是妈妈管，还是奶奶管，爷爷管，不要当着全家人的面，甚至不要当着第二个人的面。因为你在说他，他在看其他人的眼睛，这就没效果了，所以只要有一个人管，其他人都不要掺和。

这一点，尤其是爷爷奶奶，一定要想得开，当爸爸妈妈管孩子的时候，不要掺和进去，如果觉得管得不对，事后再探讨。

鼓励沟通，防止压抑

孩子哭闹较量完以后，肯定累了。这时，建议家长陪着孩子上床睡一会儿，拍拍他，盖上被子，让他觉得闹半天没用，但是爸妈还是挺有耐心的。这就是和善而坚定，恩威并施的教育方法。

当孩子不想睡，要起来了，家长可以提议：“那咱们出去吧，想吃点东西吗？”出了卧室以后，先给孩子喝点水。

在吃东西之前，家长把孩子叫过来，认真跟他聊聊刚才的事：

“吃东西之前，咱先聊聊刚才你哭的事。

孩子，你长大了，学会说话了。

从现在开始，我们要立一个规矩：有事好好说。

你试想，如果咱们家不说话，都哭闹，爸爸哇哇地跟你奶奶哭，我哇哇地跟你爸爸叫，咱们家还像个家吗？

不像！所以咱们家以后不许哭闹，不许吼叫，有什么话好好说。

对爸妈哪里处理得不满，你要说出来，让我听懂。你只要说，我就听着。

你说完以后，换我说，你也得听着。

最后，谁对听谁的。你要能说服我，我没准能考虑你的要求。”

我们给孩子留一条路，鼓励他跟你交流。

家长把握“3：1”的原则：三次，你满足他一次，让他知道交流有用。

家长们如果把这两条重要的“功课”做好了，基础打好了，到了青春期，我们和孩子的关系就好处了。他不会再用任性极端的方法来要挟你，因为他明白闹没用。有些事，如果他真的很想坚持，他就会来跟你商量。

教育也是一门艺术，有爱≠决定一切。如果在孩子性格最初建立的时候，我们有意而为地去做一些事，那后面的教育就会很顺。如果我们怕孩子闹怕麻烦，事事顺着他，孩子就容易养成自私，娇宠，任性的性格。随着孩子的长大，当他青春期性格已经形成了问题的时候，再打他、骂他、劝他、说他，已经晚了。

所以，家长们应该懂得调整教育方法。3岁之前有恩于他，3~6岁立威于他，6岁之前给孩子培养好的性格。