习惯一阅读习惯阅读量对于写作文的作用毋庸赘述,而暑假是大量阅读的最佳时期。 建议: 1.小说、名人传记、诗歌……阅读内容选择孩子感兴趣的即可。 2.掌握最基本的阅读方法,学会浏览、略读、精读等读书方法。 3.能利用多种渠道扩展自己的阅读量,小学阶段课外阅读总量不少于300万字。 4.能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语言文字,学会摘记和写读书心得。 5.在阅读中学会独立思考,具有独立阅读的能力,注重情感体验,有丰富的积累,形成良好的语感。 阅读要求:
习惯二预习习惯预习,并不仅仅意味着假期报一个辅导班,提前学新学期的知识。养成主动预习的习惯,开学后也要坚持下来。 建议: 1.首先选择适合自己的预习方法。 2.哪怕一开始做不到最好,重要的是要去做。 3.预习效果怎么检测? ①试着对你所预习的内容提几个问题。②试着复述。 习惯三计划习惯计划总是不能执行?没有了作业的压迫,如果假期的计划仍然不能执行的话,那么说明最大的问题就是自己的毅力。
建议: 1.假期伊始,先来仔细想想,这个假期最想在哪方面有收获?是单词量的突飞猛进,还是语文素材的积累,还是数学基础的巩固?选一个想要实现的目标,然后进行分解。 2.给自己些小奖励。当天的计划若能执行,不妨在下周的计划表里给自己安排看一场电影。周计划能执行,和爸爸妈妈一起商量一个奖励措施吧,选你最喜欢的。 习惯四复习习惯复习,永远是学习中最重要的事情。不会复习的人,年级越高,成绩越受影响。 建议: 1.复习要及时。不及时的复习等于重新学习。学任何一种新知识的当天晚上,一定要进行复习。 2.复习切忌动眼不动脑。走马观花的浏览只能加深机械的记忆,更重要的是进行思考。 3.复习和建立知识网络可结合起来。复习一节时就建立一节的知识网络,复习完一章,这章的网络自然也清晰了。 习惯五高效习惯作业总要拖到最后一刻才开始。写会作业,喝口水,再休息一会……体会一下高效的习惯,你会玩得更开心,学得更开心。 建议: 1.从半个小时开始练习,在这段时间内,只专心做一件事情,譬如做一些数学习题,或者看一本书。 2.把所有可能造成诱惑的东西收起来,或者干脆换个环境。舒适的家不是最适合学习的场所。 (来源:网络,版权归原作者所有) |
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