 二、夯实基础、循序渐进--知识梳理板块 知识点1：力 1．定义：力是物体与物体之间的________. 2．力的作用效果：力可以使物体发生_______，还可以改变物体的________. 3．力的三要素：力的叫做力的三要素，它们都影响力的作用效果. 4．力的作用是_______的，一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用. 5．力的示意图 在物理学中，通常用一根带箭头的线段形象地表示力：在受力物体上，沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向；用线段的起点或终点表示力的________；在箭头的旁边标出力的________和________，这种表示力的方法叫力的示意图. 答案：1、作用。 2、形变、运动状态； 3、大小、方向、作用点。 4、相互。 5、作用点，数值、单位 知识点2：弹力和弹簧测力计 1．弹力：物体由于发生________而产生的力叫做弹力.物体在外力作用下形状发生变化，当撤去外力后物体又恢复原来的形状，则物体的这种形状变化叫弹性形变.形变程度越大，所产生的弹力也越大. 2．实验室测量力的工具：弹簧测力计 （1）弹簧测力计的原理：在弹性限度内，物体的形变越大，产生的弹力越_______即：F=K▪ΔL，就是根据这一原理做成的. （2）弹簧测力计的使用方法：应该先观察弹簧测力计的测量范围即量程以及分度值，选择合适的测力计和准确读数.使用前，调整指针指零；用手指拉住挂钩来回拉动几次，防止弹簧被卡住.读书时，视线要与指针所对的刻度垂直. （3）使用弹簧测力计的注意事项：①使用时要使测力计内弹簧的轴线方向跟所测力的方向一致；②被测量的力不能超过测力计的量程. 答案：1、形变； 2、大、弹簧测力计 知识点3：重力 1．地面附近的物体，由于_________而受到的力叫做重力，用符号“G”表示. 2．重力的施力物体是地球，受力物体是地面附近的研究对象. 3．重力的三要素 （1）大小：物体说受的重力跟它的质量成______比.即G＝mg，其中 g 为常数，g＝______，它表示质量是1kg 的物体所受到的重力是9.8N. （2）方向：重力的方向总是________的. 用细线把重物悬挂起来，静止时线的方向就是竖直方向.利用重力的方向总是________或者垂直于________向下，可以制成重垂线或水平仪，用来检测墙壁等是否竖直，或窗台、桌面等是否水平. （3）作用点：重力的等效作用点叫做。 答案：1、吸引；3、正，9.8N/kg,竖直向下，竖直向下，水平面，重心。 知识点4：摩擦力 1．定义：两个相互接触的物体发生相对滑动时，就会在接触面上产生一种的力，这种力就叫做摩擦力. 2．影响滑动摩擦力大小的因素 滑动摩擦力的大小与_________和有关.压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大. 3．增大和减小摩擦的方法 （1）增大摩擦的方法：①；②增大接触面的粗糙程度；③变滚动为滑动. （2）减小摩擦的方法：①减小压力；②；③变滑动为滚动；④使接触面彼此离开（加润滑油或形成气垫、悬浮等）。 答案：1、阻碍相对运动； 2、压力、接触面的粗糙程度； 3、增大压力、减小接触面的粗糙程度 三、走进中考、剖析经典——经典解读版块 1、考点定位：判断施力物体和受力物体、力的作用是相互的；用控制变量法思想研究力的作用效果。用力的示意图表示重力、浮力、压力、支持力、摩擦力、压力等。 标签：摩擦力 | 重力 | 弹力 |  |
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