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作品简介 《老人与海》是美国作家海明威的代表作。小说叙述了一位叫作圣地亚哥的老渔夫独自出海捕鱼的故事。老人在海上漂泊了84天，终于遇到一条比自己的小船还长的大鱼。一番搏斗之后，老人捕获了大鱼，并将大鱼绑在船边。归航中，一群鲨鱼围了上来，老人的渔叉击中一条鲨鱼，但受伤的鲨鱼带走了渔叉。老人用小船中能用的一切当作武器，与群鲨展开生死搏斗。最终，老人回到了岸边，而那条大鱼也仅剩下一副巨大的骨架。
这部充满战斗精神的小说在出版前就受到海明威朋友们的一致好评，“硬汉”也成为海明威作品最显著的标识。 精彩片段一 智捕长鳍金枪鱼
这个时候，老人抬眼望去，看见那只鸟儿又在盘旋了。
“看来它找到鱼啦！”他念叨着。这时没有一条飞鱼冲出海面，也没有小鱼四处逃窜。然而老人望着望着，只见一条小金枪鱼跃到空中，一个转身，头朝下掉进了水里。这条金枪鱼在阳光下闪出银白色的光。等它回到水里，又有些金枪鱼一条接着一条跃出水面，它们是朝四面八方跳的，搅得海水翻腾起来。它们正绕着小鱼转，驱赶着小鱼。
要不是它们游得这么快，我可以赶到它们中间去的，老人想。他看着这群鱼把水搅得泛出白色的水沫，还眼睁睁地看着那鸟儿这时正俯冲下来，扎进在惊慌中被迫浮上海面的小鱼群中。 “这只鸟儿真是个好帮手。”老人说。就在这当儿，船艄的那根细钓丝在他脚下绷紧了（原来他在脚上绕了一圈钓丝）。于是他放下双桨，紧紧抓住细钓丝，动手往回拉。他越是往回拉，钓丝就越是发颤，他可以看见水里蓝色的鱼背和金色的两侧。于是他把钓丝呼地一甩，让鱼越过船舷，掉在船中。鱼躺在船艄的阳光处，身子结实，形状像颗子弹，一双痴呆的大眼睛直愣愣地瞪着，干净利落的尾巴敏捷、发抖地拍打着船板，砰砰有声。慢慢地，逐渐耗尽了力气。老人出于好意，猛击了一下它的头部，接着一脚把它那还在抖动的身子踢到船艄背阴的地方。
“长鳍金枪鱼——”他说出声来，“拿来钓大鱼倒正好。看样子，它能有十磅重。”（节选自《老人与海》。题目为编者加） 赏 读
老渔夫相信自己是最好的渔夫，相信自己能捕到大鱼。他特意在五月份吃海龟蛋，每天喝鲨鱼肝油，使自己身体强壮，为捕大鱼准备着。上述片段，讲述的就是渔夫捕到长鳍金枪鱼的经过。在这个过程中，处处体现出渔夫的智慧。他通过观察海鸟确定了鱼的位置；又事先在脚上绑了钓丝，静静等着鱼上钩；当鱼被捕到船上后，渔夫让其先耗尽力气，但又维持它的生命，因为渔夫还要用它做诱饵，钓更大的鱼。“鱼躺在船艄的阳光处，身子结实，形状像颗子弹，一双痴呆的大眼睛直愣愣地瞪着，干净利落的尾巴敏捷、发抖地拍打着船板，砰砰有声。”独特的比喻、生动的神态描写、拟声词的运用，使读者过目难忘。 精彩片段二 英雄归来
他拔下桅杆，把帆卷起，系住。然后他扛起桅杆往岸上爬。这个时候他才明白自己疲乏到什么程度。他停了一会儿，回头望，在街灯的反光中，看见那鱼的大尾巴直竖在小船船艄后边。他看清它赤裸的脊骨像一条白线，看清那带着突出的长嘴的黑糊糊的脑袋，而在这头尾之间却一无所有。
他再往上爬，到了岸上，摔倒在地，躺了一会儿，桅杆还是横在肩上。他想方设法爬起身来。可是太困难了，他就扛着桅杆坐在那儿，望着大路。这个时候，一只猫从路对面走过，去干它自己的事。
临了，他放下桅杆，站起身来。又举起桅杆，扛在肩上，顺着大路缓缓地走去。一路上，他不得不坐下歇了五次，才走到他的窝棚。
进了窝棚，他把桅杆靠在墙上。他摸黑找到一只水瓶，喝了一口水。然后他把自己摔到床上，拉起毯子，盖住两肩，裹住背部和双腿。他脸朝下躺在报纸上，两臂伸得笔直，手掌向上。这个时候只要能躺下就是好的了，他已经顾不上什么姿势了。
早上，孩子朝门内张望，他正熟睡着。风刮得正猛，那些漂网渔船不会出海了，所以孩子睡了个懒觉，像每天早上一样，起身后就到老人的窝棚来。孩子惊喜地发现老人在喘气，跟着看见老人的那双手，就没来由地哭起来了。他悄无声儿地走出来，想去拿点咖啡，一路上边走边哭。
那条小船边上围着许多渔夫，他们看着绑在船旁的东西，有一名渔夫卷起了裤腿站在水里，用一根钓绳量那死鱼的残骸。 （节选自《老人与海》。题目为编者加） 赏 读 老人把自己“摔”到床上，可见其精疲力竭的身体状况；路上走过的一只猫，衬托了夜晚的寂静无人，衬托出老人的孤独；写孩子对老人的深情，衬托了老人疲惫至极，伤痕累累。当早上老人还躺在窝棚里的时候，其他渔夫围在小船边上量那死鱼的残骸。这样写，增加了故事的画面感和真实感，衬托了老人“英雄”的形象。 深入读解 着眼几组关系解读《老人与海》 一、圣地亚哥与大马林鱼
圣地亚哥出海84天都没有捕到鱼，第85天，终于捕到一条18英尺长的大马林鱼。他并没有简单地将大马林鱼当作自己的猎物、战利品，而是视其为“朋友”“兄弟”。在他的眼里，大马林鱼是值得赞美的——“它的举止风度何等高贵，它的尊严何等伟大，谁也不配吃它。兄弟啊，我还从来没有见过比你更大、更漂亮、更沉静，或者更高贵的东西。来吧，把我杀死吧，我不在乎谁死在谁手里。”他并不觉得自己或人类应该凌驾于万物之上，他敬畏自然。
二、圣地亚哥与小男孩马诺林
小说开头部分、结尾部分都花了不少笔墨写圣地亚哥与小男孩马诺林之间的关系。马诺林向圣地亚哥学捕鱼的技术，这是技术上的传承。马诺林很尊敬圣地亚哥，认为他是最棒的。结尾部分圣地亚哥的大马林鱼被鲨鱼吃掉肉，只剩下骨架，并未动摇马诺林对圣地亚哥的崇拜，马诺林说还要跟圣地亚哥出海捕鱼，这是精神上的传承。一老一少的亲密关系，使小说充满了人情味。
小说主体部分，圣地亚哥在与大马林鱼以及鲨鱼搏斗的过程中，也多次想：要是马诺林在身边的话就好了。这对于刻画圣地亚哥的形象是有一定作用的。 三、圣地亚哥与狮子
小说中多处写圣地亚哥梦见狮子。狮子是兽中之王，以之象征老人坚毅、刚强、勇敢的精神，表现其“硬汉”精神。但是，这狮子并非与其捕猎时的血腥场面相关，而是出现在海滩上——“他如今只梦见一些地方，还有沙滩上的狮子。狮子在暮色中像小猫一样嬉戏着，他喜爱狮子如同他喜爱那个男孩。”这个画面多么平和、安详。圣地亚哥确是一个硬汉，但同时他还是一个老人，内心也充满温情、柔情，像小猫一样嬉戏的狮子，与圣地亚哥的形象相契合。
四、圣地亚哥与大海
在圣地亚哥眼里，“大海仁慈而又美丽，可她也会变得如此残暴，而且是在突然之间改变……”有人把大海当作竞争对手，甚至敌人，“可老人一贯把大海想象成女人，她向人们施予或拒绝莫大的恩惠，如果她做出什么狂暴或者邪恶的事，那也是出于无奈”。大海为圣地亚哥准备了大马林鱼，也为他准备了鲨鱼。他不仅仅从大海中获得物质基础、生存技巧，还在大海上获得朋友和对手。圣地亚哥的孤独与快乐、斗争与失败都和大海相关联。大海磨炼了圣地亚哥，也成就了圣地亚哥。 选自：《作文周刊》八年级版第31期（总第7145期） |
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