据有关媒体报道，钱包诚可贵，流量价更高，为了玩手机，二者皆可抛。已经算是“数字原生代”的大学生每天把多少时间花在手机上？4月16日，腾讯教育—麦可思公布了《2018年在校大学生手机使用调查》。该调查显示，超八成大学生存在手机依赖，也有近八成大学生在课堂上使用手机。 那么，在课堂上，手机又是什么角色？79%的大学生坦言，他们在课堂上使用手机。如果以每节课45分钟来计算，学生平均每节课玩手机的时间是13.9分钟，差不多占到三分之一。于是，有些学校就放了“大招”，比如要求学生进入课堂前上交手机，制造一个没有手机的课堂环境。针对这一消息某微博提出了关于“你认为在课堂上，手机是会分散精力，会影响他人学习的消极作用多一些，还是可以辅助教学的积极作用多一些？”的微争鸣。对此，在下产生了以下糊涂想法，若有不当之处，敬请谅解并多多批评指教为盼！
手机在课堂上消极作用更多是秃子头上的虱子摆着的，教育部为什么就不能颁布实施全国统一的无论是大学上课，还是中小学上课，都禁用手机的规定，确保立德树人的教学质量，为党和国家及家庭培养栋梁之才，保驾护航呢？令人百思不得其解呀！真诚期待教育部，为课堂上禁用手机有所作为呀！
无论是大学上课，还是中小学上课，都不能禁用手机的话，应当追究教育部渎职罪是一点都不为过的。真诚希望教育部，尽早尽快颁布实施全国统一的无论是大学上课，还是中小学上课，都禁用手机的规定，确保立德树人的教学质量，为党和国家及家庭培养栋梁之才，作出巨大贡献，取得显著成效。
