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《做个“开心果”》教学设计 长青小学 四叶草 1、 上节课我们学习了《学做快乐鸟》，你们愿意把这份快乐带给身边的人吗？那我们就一起走进第三课《做个“开心果”》。 【板题】
2、 你知道什么是开心果吗？我们这节课里的“开心果”指的不是我们吃的坚果，而是指能让我们开心、快乐的人。比如说视频里的这个小开心果。【播放3515】
3、 你们的表情告诉我，此时此刻你们很开心是吧？这个小女孩儿真是家里的开心果。
4、 在你家里，谁是“开心果”？做过什么让你和家人开心的事儿？ 我们先来听听书中的小朋友是怎么向大家讲述家中的开心果、开心事儿。【展书10页】【找一生读故事】
5、 这里的开心果指的是谁？（妹妹）是啊，妹妹的话逗笑了哥哥，也逗笑了妈妈。所以妹妹是家中的开心果。
6、 下面，我们就像这个小男孩这样，说一说家中的开心果带给我们的开心事儿。先想一想，然后同桌同学互相说一说。开始。 【师在黑板上写出书中问题】 【学生汇报】 【师放手机展台】 【 生把书中横线填一填】
7、 【展书11页】有的小朋友不仅在家里是父母长辈的开心果，在学校里，也是小伙伴们的开心果。看他们是怎样成为大家的小伙伴的？
8、 那么，我们小组里有没有开心果？找一找，说说他是怎样带给你们快乐的？请同学们在小组里寻找“开心果”，说出“开心果”的开心事儿。小组讨论，开始。【汇报】
9、 这节课你们在寻找开心果的过程中感受到了什么？【快乐】让我们把这份快乐带给我们身边的每一个人。【展书11页儿歌】最后，请同学们齐读11页的儿歌。 |
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