分享

谜语一般猜法

 茶余饭后544 2018-05-03

谜语一般猜法——谜格学习札记(四-下)

——谜格学习札记(四-下)

 

至仁

 

7指事法 指事本是六书造字之法,但作为制谜之法,就不能像造“上下”二字那样,简单地立“一”作个标示,而要通过文字表达它所指的是什么。用方位词作提示,是指事法的基本手段。拆字谜中的示形法、析字谜和会意谜中的反面、对面、旁面、两面等扣合谜法,都含指事法因素。

如果单就指事谜而论,《评注灯虎辨类》中有一则“一”字谜,颇为符合指事要旨:

* 上不在上,下不在下,不可在上,且宜在下(猜一字)。一题四句,各有所指。先指“上”字的“一”不在上边,实在下边;再指“下”字的“一”也不在下边,而在上边。两句是反说。第三句中“不可”二字上边的“一”和末句中“且宜”二字下边的“一”,都是正说。此谜由四句的末字“上”和“下”提示“一”字所处的方位,指事就明白了。

* 上边只见一半,下边只见一半,左边只见一半,右边只见一半(猜一字)。谜底:贶。此谜四句把“只见”作为谜底“贶”字的替身,由“上”、“下”、“左”、“右”四个方位词,提示“贶”字的每一边都是“只”和“见”的一半。

8分扣法 凡谜面句以几个层次扣底的称“分扣法”。有的是用一个单句中的词——扣底,有的用几个句分别扣底。例如:

* 大漠孤烟直,长河落日圆(猜成语一)。谜底:风平浪静。谜面撷取唐·王维《使至塞上》诗的颈联,以上句截扣底句“风平”,下句扣“浪静”。

* 童子六七人,复有友五人。只道三人中有人,谁知道还有二千五百人。(猜古代美女名一)。谜底:李师师。“六七人”加“五人”,共十八子,扣“李”字;《论语·述而》:“三人行,必有我师焉。”因而“三人中有人”扣“师”;古代军制以二千五百人为师,故末句也扣“师”。此底分三截入扣。

有用连句分别扣两个底的。如:

* 星临万户动,月傍九霄多(猜字二)。谜底:房、肤。谜面撷取唐·杜甫《春宿左省》诗两句,解底时便撇开它的原意,从形意上释字。上句以“、”象形“星”,到了“万户”二字的中间(二字上下位置移动),才成“房”字;“九霄”会意“天”,“多”指“天”上多出一些而成“夫”,加“月”相傍,便是“肤”。这是分扣同一射目的两个谜底。倘若谜底能自成对仗的,即是“双谜”;不成对仗的,则属分扣。

9谐声法 声法是谜面有字摹拟谜底字的同音假借。所借的字没有约定,但求底面读音相同。

《评注灯虎辨类·谐声》载有“彼此姻缘恰并头”猜“(韵)”字谜,是借“姻缘”二字摹拟韵字左右“音”和“员”的读音来扣合的。此谜发先人未发,诚为后学楷模之作。再如:

* 声声鼓乐起西东(猜字一)。谜底:胡。“鼓乐”托借“胡”字左右的“古、月”,由“声声”提示音谐,并以“西东”说明“胡”字中“古”和“月”的方位。

* 但听左右尽歌声(猜字一)。谜底:戬。“戬jiǎn字由左“晋”右“戈”构成。谜面用“但听”关联“尽歌”的读声,此二字与“晋戈”同音。

    10运典法 凡将书籍上记载的故事作谜题,与谜底相互关应入扣的,叫“运用典故”,简称“运典”。如果直引书籍原文的,叫“据典”;仅撮其故事梗概的,叫“用典”。据典和用典都是运典,一般把据典的谜题加一引号,表示引用原句。例如:

* 碧眼儿坐领江东(猜名词一)。谜底:自主权。题面句引自《三国演义》第二十九回回目。此为运用孙权承孙策遗命,坐镇东吴掌握江东之典。谜底“权”,指孙权。孙权生得碧眼紫髯,人称“碧眼儿”。因是直接引用原句,此谜属“据典”。

* 鸡犬超升(猜《水浒传》人物一)。谜底:安道全。据《神仙传·刘安》载,汉淮南王刘安修炼成仙。临去时,余药器置在中庭,鸡犬啄舐之,尽得升天。此谜用这一神话的大意拟成题面,所以是“用典”谜。把谜底中的“安”字别解为刘安。

据典和用典,也称书典和事典。运典谜把史实融合入谜中,“典为谜用,谜有典证”,读谜学典一举两得。不过,在制谜时,谜面、谜底不能用同一典故,如“负荆请罪”猜京剧目“将相和”,因其底面同说战国时蔺相如与廉颇和好的故事,这就犯了“对头典”之忌讳。此外,也不能把历史上查无依据的事虚拟入谜,如“曹操出卖自己的灵魂”猜成语“以售其奸”,这就成了歪曲史实的“错典谜”。因此,倘有一定历史知识,猜射时可排除与谜面同一典故的谜底,以及与史实不符的谜底。

 

(图片来自网络,谨致谢忱!)

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多