教师说课有什么技巧？

教师说课要遵循一定的步骤

首先是说教材：教材总体的特征，本节课的教学内容在教材的哪个章节，涉及到哪些学过的知识和没有学过的知识。如果老师对教材的教学内容有所调整和取舍，那么需要说明为什么要这样调整，调整的目的是根据学生的基础和学习特点，让学生能更好地掌握新知识。这样做可以体现教师驾驭课本的能力，而不是机械的依赖教材。

第二：要说清楚教学目标，和重难点。教学目标包括①知识目标、②能力目标、③情感目标。

第三：说教法。不同的课型，不同的学生，需要老师调整不同的教学方法。比如有情境教学法(发现法)、启发式教学法、程序教学法、多媒体教学法等等。然后说明自己是如何有效运用不同的教学方法来完成教学任务的。

第四：说学法。如何引导学生运用正确的学习方法完成本节课的教学活动，怎样让学生进入角色充当课堂教学的主体，怎样帮助学生自觉、生动地进行思维活动。使学生既学到了知识又掌握了学习方法，既培养了能力又发展了智力。

第五：说整堂课的教学步骤，这是说课最重要的一步，也是最能体现教师教学特点，能够出彩的一步。一般是导入新课，那么是如何导入，为什么要这样导入，要达到什么目的。然后是讲授新课，有哪些具体的教学环节，各个环节之间是如何层层递进，有易到难，如何引导学生积极思考。最后是整节课的总结，以及作业的布置。

第六：如果结合PPT说课，还可以展示自己的板书设计。如果说课的地方提供了黑白，也可以借此展示一下自己的粉笔字。当然写得不好就不要献丑了。

总之，说课时间一般是20分钟左右，所以一定要体现自己的教学特点，说课要有逻辑性，系统性，科学性。如果是比赛，说课结束后还要回答评委的问题。所以说课之前一定要练习几次，写出说课稿，在自己的学校教研组内先演练演练。