初三学生如何从全区排名后30%逆袭到前20%？

上次孩子考试排名全区后30%？头疼，焦虑，无助......这样的成绩好学校是无缘了，甚至都不能保证有没有学校上！怎么才能让孩子的学习成绩提上去呢？这是许多家长困惑的问题。

首先，我们来看一下学习成绩差的学生共同的特点：

第一，学习内驱力不强，孩子们假期只顾着上网，只有玩耍的心态。对学习没有兴趣；

第二、注意力不集中，上课开小差，不是交头接耳就是自己忙自己的，根本不管老师在讲什么；

第三、意志力不强，写作业应付，遇到难题就直接跳过，一点不愿意动脑子想想；

第四、做题没找到正确的方法，审题不清，不会转化，不知道给的条件怎么用……

那么，怎么才能从全区排名后30%逆袭到前20%？

第一、改变心态：首先找到孩子学习不积极的原因，针对原因采取措施；

第二、专注听课：注意力是知识的窗口，不集中注意，知识的阳光就无法照射进来。

这形象地说明了专心听讲在课堂学习中所起的作用是多么重要。

那么，如何才能作到集中注意，专心听讲呢？实践证明，专家认为：最有效的办法就是必须将获取知识的主要希望寄予课堂。由于课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点，因此，我们要努力向课堂四十五分钟要质量，力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。基于这样的认识，上课才能做到全神贯注而不至走神。相反，如果本末倒置，不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中注意，专心听讲了。

第三、要在做习题的过程中努力提高自己的成绩。做习题，掌握好一套适合自己的有效的做题流程，包括做题前心态的调整，以及做题过程中各种问题的处理，自然就会达到做习题的目的。

学习成绩的差异，最终体现在学习习惯的差异上，所以养成良好的学习和做题习惯是决定孩子成绩的决定性因素，要想孩子在学习上取得根本性突破，就要从改变孩子的心态和学习习惯上入手，家长在教育孩子时，也要坚定的行为，孩子才能一步步的进步。

学之道——善学者,事半而功倍,又从而悦之;不善学者,事倍而功半,又从而厌之。

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