吃透大气受热过程的人，恭喜了，你通过高考地理的几率很高

近年来, 高考文综地理都注重对主干知识的考查，地理试题不是直接选自教材知识，而是不断提升教材知识。正所谓是题在书外，理在课本。如果你没有理清知识脉络，没有深刻把握地理的原理规律，没有吃透常考点，甚至不能灵活运用举一反三，就算看完了整本教材，也不一定能考试通关。在地理的复习过程中，我们需要夯实基础，吃透主干知识，联系实际，灵活变通，不断提升解题能力。下面，我们来整理归纳地理常考点—大气受热过程，看看与试题相关的知识基点。

大气受热

大气受热过程

大气受热过程

1.“三”大过程：太阳暖大地，地面增温，

大地暖大气，大气增温；

大气还大地，地面保温。

可以看出，大气能量的根本来源是太阳辐射。

近地面大气主要、直接的热源是地面辐射。

2.“二”大作用：

①削弱作用：大气层中的水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的吸收、反射和散射作用。白天侧重考虑削弱作用。

②保温作用：大气逆辐射对近地面大气热量的补偿作用。夜晚侧重考虑保温作用即大气逆辐射。一般云层越厚，云量越多，大气逆辐射越强，对地面的保温作用越明显。

3.大气受热过程原理的应用：

（1）解释昼夜温差大小的原因。

结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。

规律：高原＞凹地＞平地＞山地

气温日较差大小影响因素

（2）人造烟雾防冻：秋冬季北方寒潮来袭，常用人造烟雾来增强大气逆辐射，保温作用增强。

（3）全球变暖：温室气体如二氧化碳、甲烷等增多，吸收地面辐射能力增强，气温升高；同时大气逆辐射增强，保温作用增强。

（4）采用塑料大棚发展反季节农业，利用玻璃温室育苗：类似于太阳暖大地、大地暖大气。太阳短波容易进入温室，但地面长波辐射难出去，从而导致热量保留在温室或大棚内。

（5）果园铺沙石：减少土壤水分蒸发，增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累。

( 6 ) 高海拔地区(如青藏高原地区)太阳能丰富：

地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多。

( 7 ) 内陆地区(如我国西北地区)太阳能丰富：

气候干旱，晴天多阴天少，云雾少，大气削弱作用弱，太阳能丰富。

( 8 ) “高处不胜寒”：地面是近地面大气主要的直接热源。

4.气温的分布规律：影响气温高低的因素主要有纬度、海陆分布，地形、洋流等。

气温影响因素及分布规律