英语学习：大数据量听（含量读）

此次主题：大数据量听（含量读）

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【一】

听力，对大家来说是个大问题，造成听力差劲的原因主要有：

① 过程1：

从未深入学习过音标，以致自身发音与标准发音有差距，从而不能将听到的音逐一映射到自己的发音体系中去；

②过程2：

即使深入学习和练习过音标，如果没有经过文章大环境下对音标的跟读模仿训练，也会造成听到音而不能立即反应过来的问题；

③过程3：

没有一个有趣的听力材料大数据库做强劲支持。

当然，除了以上三个主要原因，还有其它的一些原因也会导致听力障碍，比如词汇，语法，语速，所听材料涉及到的历史文化等。

【二】

本次主题，谈的是如何使用一个有趣的听力材料大数据库，来为听力持续蓄力。

首先，关于听力材料大数据的选择。

听力材料大数据，需要符合：

①有故事性；

②由易到难；

③材料长度由短到长；

④录音和文本的质量合格。

针对以上四点条件，听力训练起步时使用到的材料，我暂且推荐《牛津书虫第一级上》的十本小说，练习的时候注意按照1-10的序号进行。

【三】

关于这十本小说的使用方法。

关于大数据听力训练，狂傲外国语采用的是：

2听1阅1读×N和查词不加词-印象加词法。

【2听1阅1读×N】

2听：先不看文本，打开一个录音听两遍；

1阅：然后打开该个录音对应的文本，理解1遍，边看边查词；

1读：最后再朗读1遍文本。

×N：乘N，表示可以根据自己的实际情况，再进行N次的2听1阅1读，直到感觉可以进行下一个录音练习。当然，如果觉得材料简单，也可以不再重复。

【查词不加词-印象加词法】

查词不加词：

在“1阅”的过程中，边看边查词，查词只是帮助理解小说意思，不要把查了的生词直接添加进生词本，因为我知道，即使添加进去了，也没人会去复习，而且，最重要的是，添加进去进行复习一大堆，毫无乐趣。

印象加词：

通过听和阅小说，会接触到大量的生词，而在同一本小说里，很多单词都会重复出现，就因为接触的次数够多，以至于大脑自然而然就产生了声音和字形，让你有种想去查的冲动，像这种已经大概记住了声音和字形的词，你就可以查了词典后，直接添加进生词本，这时候的生词其实早已不再是那么陌生了。

PS：

我只推荐Reader（多看阅读）来打开文本，并进行查词阅读；

只推荐 Eudic（欧路词典）进行辅助查词，并添加生词到生词本；

其它别无推荐，以后的文章会详细谈到原因。