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纸鸢情未了 文/陶弘标 图/网络 阳春三月，春和景明，风力匀畅，正是放纸鸢的好时节。
说它是纸鸢也好，说它是是风筝也好，其命名都倾注着古人的美妙的艺术联想，放飞着他们浪漫的情怀。相传春秋时期，木工祖师鲁班曾制木鸢飞上天空，而后世以纸代之，技术即被春风吹奏成艺术。唐代诗人高骈写有《风筝》一诗：“夜静弦声响碧空，宫商信任往来风，依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。”风筝之命名，始于《询刍录》记载：风筝，即纸鸢，又名风鸢。五代时李邺于宫中作纸鸢，引线采风为对，后于鸢首以竹为笛，风入笛管发出悦耳之声，好似“筝”鸣，俗称风筝。纸鸢，这一人类最早达于天穹的飞行器，两千余年来凭着绵绵一线，“牵”住了多少人的情怀！
前段时间，儿子对我说想去放风筝，一股内疚感油然而生。这么多年，总在忙，忙工作，忙交际，忙兴趣，却从没想过好好陪儿子。偶尔偷得半日闲，况又是个好日子，便叫上妻儿，来到久违的乡间田野，放风筝，放飞抑郁的心情,放出父子的感情。在城市放风筝，太不易了。如今，城市建设日新月异，高楼大厦鳞次栉比，天空越来越小，地面越来越窄，鸟儿都犯愁何处展翅，哪还容易寻到自由自在放风筝的广阔天地呢？好在现在交通方便，一溜烟的功夫就可到达乡间，悠然自得地放起风筝。
乡间有着广阔的田野，是放风筝的理想场所。花事正浓，春风习习，田野上放风筝的人不少。我眯缝着双眼望向碧空上五颜六色的风筝，风筝满天飞，老鹰、燕子、金鱼等各种样式的风筝在天上飞舞着。有展翅翱翔的“雄鹰”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有蜿蜒曲折的“蜈蚣”，有自由游弋的“金鱼”。人们在嬉笑跑步间乘着春风拽起细线将那风筝放上了天空，心随着风筝也一起飞上天，翱翔于自在而广袤的蓝野里很是舒爽。风筝放出了生活在都市里的人的心情！不管是忙里偷闲放风筝，不管是闲里生事放风筝，人们有着一样的感觉，手中拉牵的是一根丝线，心中怀想的是一片青空。
我们迫不及待地把风筝拿出来迅速嵌好，这只风筝，乍看像苍鹰，细辨才知是展翅飞翔的凤凰。它是我见过的最亮丽的风筝！准备就绪，我们的凤凰也要高飞了，儿子的笑容比“凤凰”还要鲜艳，我心里有点小激动。“好风凭借力，送我上青天。”有“好风”未必能把风筝送上天。看似简单的放风筝，其实并不简单。如何扎线，测风向；如何助力起跑，如何放线，如何收线还有一些技巧呢！我以我所谓的经验教着儿子。在儿子那天真的笑声中，我的思绪也仿佛随风筝飘回到了那遥远童年。
小时候生活在乡下一个偏僻的小村子。那是个物质匮乏的年代，人们的物质生活和精神生活都很贫乏。大人们日出而作，日落而息，天天重复着自己单调乏味的生活。我们那时候不像现在的孩子天天忙碌于家庭作业和各种补习班，只要放学了，就四处疯跑。男孩子推铁圈，弹玻璃球，打弹弓。女孩子扔手帕，踢毽子，跳橡皮筋。虽然很单调，那也是我们的最爱，每天乐此不疲。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”有纸鸢的春天，有孩子的梦，轻盈飘摇，在五颜六色中，飞得高高。这样的场景，古今相同，孩子们的心，永远是那么亮堂，没有时间差异，不论空间远近。童年的我们，放学了，斜挎着黄书包，奔走在青草萌发的田埂上，嗅着淡雅的花香，追蝴蝶抓蜜蜂，跟着它们“飞入菜花无处寻”，临着暖春的微风，惬意地打着口哨，牵着父母自制的五颜六色的“蝴蝶”、“壁虎”、“八角星”，嬉闹追逐。看谁飞得高，比谁飞得远。那天真爽朗的笑声，伴随着风筝的飞舞，回荡在那阳光灿烂的天空。几十年，一晃就“浮云”了。
风儿吹动，长线飘飘，一端连着仰望的人群，一端连着遥远的追思。遐思漫想中，风筝已经爬升很高，只有一个黑点在冥冥的天际抖动。 “哇！好高好美的风筝!”儿子不禁喊了起来。周围的筝友循声望向我，我激动地放开丝线，任风筝越飞越高……
想起那样的场景，我的神思就轻盈盈的，为现在的孩子们感到憋屈。记得，我曾和九岁的儿子谈心，问他最喜欢和爸爸做什么游戏？他几乎就是脱口而出：“挖蚯蚓！”——因为，我曾带他到一个废弃广场的泥土地找过蚯蚓，记得他当时欢腾雀跃，弄得衣服上尽是泥土。不意，竟使他这么难忘！哎，那种无忧无虑的童年只能永远尘封在记忆的深处。城市吞噬的不仅仅是乡村，还有那些属于孩子们的童年呀！
我想，这个草长莺飞的春天，你一定要带着儿女去放放风筝，不到那城内的公园旷地，不到那所谓的楼顶平台，而是要到真正的乡间田野上，让童年的一点纯真快乐随着自然风儿自由飞翔！人生总归要给个念想吧。
这个春天里，我想起了童年，想起了童年的纸鸢。纸鸢情未了！
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