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2017-6-15 晴 在一次现场答疑中，有个妈妈咨询我，她有三个女儿，大女儿11岁，二女儿7岁，三女儿5岁，大女儿寄宿，二女儿读一年级，小女儿读大班，两个小女儿很合拍，大女儿和两个小女儿有矛盾。 这个妈妈就试着跟大女儿讲道理，大女儿嘴上答应，但却留着泪告诉她，她也想要有个姐姐，还问自己为什么是第一个？ 大女儿周末回家，想跟父母一起睡，她被逼无奈，就安排了父母和子女同睡的时间表，周一周二跟两个小女儿睡，周五周六跟大女儿睡，其他时间她和老公单独睡，周末三个女儿都想跟父母一起睡，这样的局面让这个妈妈不知所措。 为什么会存在这样的问题？（根源在哪） 如何化解目前存在的问题？（从根本上） 我：“你女儿的问题是由谁造成的？” 她：“我们父母吧，不过我也没刻意去造成这些矛盾，想到这事就让我头疼。” 我：“平时你是很浮躁还是很沉定？” 她：“三个女儿围绕在身边，叽叽喳喳的，哪里沉定的下来呀？” 我：“平时你有没有给自己半小时静静地独处？” 她：“一天到晚都在忙碌，除非子女都睡了，我会安静一点，但这个时候我也累了，头脑有点混沌，就想睡觉。” 我：“自己琢磨是不是有点困难？” 她：“这个过程很难。” 我：“没有人天生学过，但你是妈妈，这是你的职责，这些都是你必备的功课，通过这个过程，你会发现，最应该教育的不是子女，而是父母，父母的愚昧无知，是造成一切问题的根源，从现在开始，你要投资自己，让自己深入了解做父母的智慧。” 她：“这个太需要了，以后你开个这样的班，我不仅自己来，还会带着朋友一起来，你讲得每句话都非常有效。” 我：“再回看你三个女儿之间的矛盾，根本在于父母的意识出现偏差，从现在起，别再有大小之分，把每个女儿都当成大人对待。” 她：“她们都还是个孩子啊！” 我：“这是绝大数人与人相处的一个死穴，我在交往一直遵循一个原则，把小孩当大人看待，把大人当小孩看待，你的意识里她们是小孩，在小孩的意识里，她就没把自己当小孩，只有你平等对待她们，这些问题才能化解。” 她：“这完全颠覆了我过去的观念。” 我：“你过去的观念有用吗？” 她：“没用。” 我：“你心里有什么，你就会释放什么，她们就会收到什么，唯有你心理没有分别心，只是把她们当成一个生命来对待，她们都会感知到，如果你内心是满满的爱，就会在家里支撑起一个自由、博爱、慈悲、祥和的场，她们就会在里面融化、显现。” 她：“看来修炼自我实在太重要了！” 我：“回归到你遇到的问题，现在问题的关键在于大女儿，她在外寄宿，一个人离家在外，她会本能的觉得自己被隔离，两个妹妹跟他抢，你还跟她说，让她要多包容妹妹，她就会觉得父母不重视她，甚至不爱她，严重点的会觉得被遗弃，这个阶段小孩最怕的心理是被遗弃。” 她：“以前真没意识到。” 我：“化解这个问题的关键，不在大女儿，重点在两个小女儿，在姐姐回来之前，你要和两个小女儿约定，约定的过程是用问完成的。” 她：“不知道该怎么问。” 我：“姐姐一周没见了，你们想她吗？（想）平时你们有父母关爱，姐姐在学校有没有人关爱？（没有）你们爱姐姐吗？(爱）姐姐周末回家，你们打算用什么方式爱？（听女儿说完再引导）” 她：“这得需要多有耐心呀！” 我：“培养孩子难道不需要耐心吗？” 她：“需要。” 我：“接着引导，姐姐回来后，要不要给姐姐准备一些礼物？（要） 把要准备的礼物列出来。姐姐一周没在家，会不会想你们？（应该会吧）那她会不会想爸爸妈妈吗？（会）平时你们跟爸爸妈妈相处，她一周都没跟爸爸妈妈在一起，她想不想跟爸爸妈妈睡一下？（想）这个时候你们会不会跟姐姐争？（不会）之前你们有没有争呀？（争了）以后还争吗？(不争）如果做不到怎么办？（让子女自己说）” 她：“我现在才明白什么叫引导，原来就是把自己想要的结果，通过问的方式，让对方讲出你想要的答案，真是高明。” 我：“接着引导，如果做不到的话，就取消周一周二你们和爸爸妈妈同睡的权利好不好？（好/不好）……她们的回答不是最重要的，重要的是你要采用引导的方式，让女儿们自己做主，不是你给她们做主。” 她：“明白了。” 我：“除此之外，家庭里的氛围（文化）、秩序、独立、关系都非常重要，比如给大女儿一笔零花钱，每次回来给两个妹妹带点小礼物，两个妹妹利用节省下来的零花钱，姐姐回来的时候，给姐姐准备一些礼物，人与人之间的关系，都是靠点滴付出累积的，即便是父母子女兄妹之间，也需要用各种方式加强彼此的连接和紧密度。” 她：“谢谢你，听你讲完都通透了！” ——转载分享就是传播爱和希望—— |
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