这些大学专业与严重精神疾病有关

关于“疯狂天才”的讨论由来已久，但以实证手段探讨创造力与精神障碍之间的关系始于20世纪80年代末。通过对创造力与双相谱系障碍、精神分裂谱系障碍以及其他几种类型精神障碍之间相关研究的梳理，可以认为虽没有足够证据表明精神疾患可直接带来个体较高的创造性，但两者之间(尤其是在文学和艺术领域中)的确存在一定程度的共生现象。

最新研究证据

一项发表在TheBritish Journal of Psychiatry《英国精神病学杂志》上最新研究显示，学习绘画，音乐或戏剧等艺术学科的人，后期罹患精神分裂症的几率要比普通人高90%左右。

之前许多研究已经发现，精神障碍与创造力相关，但该领域缺乏高质量的流行病学证据。最新研究评估了在高中或大学学习创造性科目与后来的精神障碍之间的关系。

在瑞典，使用相关人群登记的病例对照研究（N=4454763），研究者测试了艺术领域高等教育与精神分裂症（N=20333），双相障碍（N=28293）或单相抑郁症（N=148365）的关系。

结果发现，与普通人群相比，艺术教育的个体发生精神分裂症(odds ratio=1.90, 95% CI=[1.69; 2.12])、双相情感障碍(odds ratio=1.62 [1.50; 1.75]以及单相抑郁症(oddsratio=1.39 [1.34; 1.44])的几率显著增加。调整智商及其他潜在的混杂因素后，结果仍然如此。

在近450万瑞典人中，那些研究创意性主题的人因双相障碍而住院的可能性要高出62%。同样，他们因抑郁症住院的可能性也要高出39%。住院治疗最有可能发生在患者30多岁的时候。

那些在视觉艺术领域的人——比如画家，设计师，摄影师等——与精神疾病有着最密切的联系。作者提到，与精神疾病联系最强烈的是核心创造性学科，尤其是视觉艺术。值得注意的是，在视觉艺术中，大多数从业者都参与了创作过程，而表演艺术则更强调诠释。因此，核心的创作主体，特别是视觉艺术，可能最能抓住创意的概念，支持精神障碍与创造力相关的观点。

类似研究

之前发表于Nature Neuroscience上的研究就指出，在创造力的遗传组成和精神障碍的遗传组成间可能存在着重叠。

研究者检测了来自冰岛的86000多人的遗传材料，并鉴定了同精神分裂症和双相障碍风险增加相关的遗传变异。研究者还在1000多人的国立艺术家协会成员中检查了这些变异，其中包括冰岛的视觉艺术家、作家、演员、舞蹈家和音乐家。

研究显示，这些艺术协会的人群与普通人群相比，其体内携带同精神健康问题相关变异的可能要高17%。作者声明，人们不应对该项研究的结果感到惊讶，因为想要有创造力，你的想法必须与常人不同。此前有证据显示，体内携带遗传因子，易患精神分裂症的人就是这样。

研究者还利用一套不同的数据分析了创造力和精神障碍之间的联系，该数据来自此前在荷兰和瑞典进行的涉及35000人的四项研究。这组人包括了在视觉艺术、音乐、舞蹈、写作和剧院领域以及在其他行业就职的人员。该研究显示，在具有创造性的职业领域工作的人员比从事其它职业的人，携带同精神障碍相关的遗传变异的可能性要高25%。 

参考文献

MacCabe, J. H., et al. 'Artistic creativityand risk for schizophrenia, bipolar disorder and unipolar depression: a Swedishpopulation-based case–control study and sib-pair analysis.' The BritishJournal of Psychiatry (2018): 1-7.