《陪伴式成长》

亲爱的有书书友们，今天我们将一起共读《陪伴式成长：和孩子一起成为更好的自己》，这本书中的第九个主题：孩子该如何应对生活的压力。

升学，这两个字眼是压在所有中国家庭头上的一座大山。

随着教育资源和教育体系的不断增强和完善，升学的雾霾甚至已经降落在幼升小的考试中，让很多父母们焦虑不已。原来的拿得出手是指成绩拿到满分拿满分，现在别人家的孩子，不仅古诗书法手到擒来，还会计算机编程，演讲，各种才艺花样百出。

甚至还有些孩子因为自己的家庭成员学历不够高这样的理由，就被刷了下来。孩子上学不仅要自己拼命抢跑，还要拼爹妈拼爷爷奶奶。这样的童年，孩子能快乐吗？

事实上，社会和父母给孩子的压力越大，他们越容易压抑消沉，只有帮助孩子学会应对压力，他们才能健康地成长。

小丹如父母所愿，成为了一所重点私立小学的学生，当父母在为她能够在在优质教学资源的环境中学习欣慰不已的时候，一盆凉水很快浇灭了他们的热情。陪孩子做作业时每位家长都做过的事情，小丹放学的作业就是刷卷子，从每天两张逐步增加到每天五张，这种常态下，不光孩子觉得辛苦，陪学的家长也是疲惫不已。

日日复一日的的埋在题海中，小丹开始对上学失去了兴趣，甚至产生了一种，只要我刷的踢够多，就不必听课的错觉。但是不管小丹的心境如何变化，班级的竞争始终是越来越激烈的，错过任何一节老师的授课，都有可能掉队。

讲到这里，我们不妨思考，对孩子来讲什么才是最重要的？是考试取得好的成绩？升上好的学校？然后再考得更好的成绩，这样周而复始下来，他们的人生就能开挂了吗？

在我们的书中，有大量的事实表明，那些在小学阶段“用力过猛”的孩子，大部分在升学后都失去了学习的兴趣，而那些轻轻松松上了小学的孩子，却在升学后开挂了般，由学渣变成了学霸。人为的填鸭式学习只能管的了一时，真正的“开窍”是在孩子通过学习而获得成就感的时候，才会自然而然出现的。

作者苏珊也向我们阐述了一个警示的观点：“我们作为父母，应当让孩子知道，我们希望他们在生活中保持好奇、兴奋和热情，我们来到人世间是为了享受生活，而不是削尖脑袋拼命向前挤。”

同样一场考试，一个孩子考99分被父母批评，还惩罚他关禁闭不准他出门玩。而邻居的孩子考了60分反而被家长表扬，并且鼓励他下次一定可以考的更好。包容和鼓励的环境让孩子更有上进心，这和好奇心同样重要。

一个在学习上拥有好奇心的孩子，他更愿意去主动学习，当他对问题进行思考，并依靠自己来解决这个问题时，他就会获得无以言状的成就感，进而对学习产生热情，成长最好的状态不过如此。

很少有人会注意单，孩子们也有压力，而这份压力大多都是来源于家长。要想帮助孩子疏解压力，首先父母就要给孩子们做榜样。你对意外的状况处理的越妥当，孩子也会下意识的学习到同样的能力。

在这里，也分享一下我的一次亲身经历：记得有一次下大暴雨，强烈的降雨让街道都变成了“汪洋大海”，眼看着雨水就要漫进我家，我赶紧叫上孩子把地上的书籍、玩具都摆上高处，避免浸湿物品。雨停了之后呢，我拉着孩子一边清扫雨水，一边教孩子们折纸船。试问有多少机会可以让孩子如此近距离的感受水流的机会，在他们熟悉的环境中，做一些并不熟悉的事，当彩色的小船顺着退去的水流渐渐飘远时，孩子们兴奋的同时更能体会到。并不是所有的意外都是悲观的。也有可能因为意外，我们可以与大自然亲密接触的做游戏。

当然我们生活中的特殊的状况还有很多，如果我们不能让意外变得有趣，也应当做出平和的样子去面对，只有坦然接受的态度，孩子才能学会坦然地面对生活中的那些并不愉快的突发状况。

在体育竞技比赛中，那些夺得第一名的人，总能得到人们欢呼的喝彩，这是他们不断进步的力量。而还有一类人，明明知道自己的能力还不足，却仍然选择坚持跑完赛程的人，他们的精神同样让人心生敬意。

在人生的道路上，成功并不是最重要的，重要的是还未取得成功的之前，你是不是有持之以恒为之努力的精神。追只有内心充满能量的人，才能离梦想更近。

前段时间，有一则广告刷爆了我们的朋友圈：一个留学生为了招待自己的同学，想做一份蛋炒饭，便打电话求助自己的母亲，而此时国内时间正是半夜，睡梦中的母亲接到儿子的电话，便起身耐心地指导。看似是宣扬母爱伟大的广告背后却暴露了我们社会中一个非常普遍的事实，我们的孩子，并没有足够的自理能力，也不会体谅自己的父母。

扪心自问一下，当孩子的作业出现了错题，你会不会给孩子指出来，并教孩子改正？你是否从来没有考虑过让孩子自查？当孩子和同学发生冲突的时候，你是否出面替孩子出头，去质问另一个孩子，而从来没有让孩子学会自己去解决问题呢？

和溺爱并列的词语叫做焦虑， 没有哪个孩子不经历摔跤就学会走路的，也没有哪个孩子是从来没有烦恼的。孩子的学习环境也是一个小小的社会模拟场，孩子需要自己去学会解决问题，才能获得真正的成长。有的时候过分的关心，反而会起到反作用。

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