立足细节，品味文本——同课异构《林黛玉进贾府》

立足细节，品味文本

——同课异构《林黛玉进贾府》

红星秀山校区   胡梦婕

4月26日下午，2018年马鞍山高中语文公开课《林黛玉进贾府》同课异构教研活动在红星中学秀山实验学校举办。全市100余名高中语文教师参加本次活动。

本次教研活动由马鞍山市教科院主办，红星中学秀山实验学校承办。红星中学许紧跟、红星中学秀山实验学校沐先钦、当涂二中魏小亮三位老师先后进行了《林黛玉进贾府》的课堂教学展示。

沐老师由“大”到“小”分析小说环境描写，激发学生阅读兴趣。

    魏老师引导学生从典型情节中把握人物心理。

 

最后许老师与学生共同揣摩服饰描写对塑造人物的作用。

 

课堂活动精彩纷呈，参加教研的老师也纷纷在现场交流听课感受。

 

在专家评课环节中，红星中学秀山实验学校语文教研组长王育林对三位教师的精彩表现给予了充分肯定，并对他们的精心准备表示感谢。王老师指出同课异构“同”的是教材，“异”的是内容。三位老师的教学内容各有不同，但都选择利用文本细读来提高学生的阅读能力。三节课角度新颖，小巧精致，教方法，教技巧，完整地呈现了学生学习的过程。

 

俞仁凤老师随后作了总结讲话。他首先对三位老师在课堂中插入微课视频的做法表示肯定；紧接着通过对比教学目标的设置，提醒教师在教学设计环节中必须明确教学内容的依据是《中学语文课程标准2017版》，语文教师要将课程理念的改变体现在教学目标的设定中；最后俞老师对“核心素养”进行了专业解读，希望全市高中语文教师从语言的建构与应用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解这四个方面把握高中语文教学内容，同时对即将开展的全市优质课大赛的首轮教案设计环节进行简单的说明。

此次活动的交流让大家受益匪浅。在“两新一旧”——新高考、新课标、旧教材的大环境下，语文教学的内容、方法都面临着改变。如何设定明确内容，如何打造高效课堂，如何培养核心素养，是每一位高中语文老师亟待思考的问题。相信在教研活动的长期开展之下，将激起更多语文教学智慧的火花。