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——学源于思，思起于疑 如果仅停留在问题本身的层面上思考，问题不可能得到解决。 ——爱因斯坦 按思考的展开和深入程度，思考过程本身可以分为三个段位（层级）。只有少数人会跳出第一个段位思考。 引入思考的段位概念之前，先来看看戴维·斯柯兰斯基在他所著《No Limit Hold ’em: Theory and Practice》一书中的概念，他定义了一个扑克牌手在打牌时的思考层级的高低。如下：
在决策制定过程中，不同段位的思考可以暴露出问题缺陷，以帮助我们制定出极少盲点甚至没有盲点的决策。（盲点：参考本公众号名——漏报的定义False Palse，指没有发现的问题或者有价值的信息。） 在生活和商务竞争中，思维的盲点越少，取胜的机会就越大。正如查理·芒格所说的，“如果我知道自己死在哪里，我一定不会去那个地方。” 当你通过不同段位思考，你就不会凭空做出决策。你会训练更有效的思维过程来避免做出错误决策。 在做出决策之前，你会收集不同片段的信息，分析知识背后的含义，消化它，而后验证它。 多层级思考者会把握信息的整体和局部，并把信息的各个片段综合成一个整体。 耶鲁大学心理与教育学教授罗伯特·史登伯格，论述说那些做出突出成就的人往往使用三种智识：分析、创造和实践。而一个人想要成功，往往这三种智识都必须具备。 我们在生活中做出的大部分的决策往往是根据我们的生活经验或者我们多年积累的心智模型，包括我在家里或者学校接受的教育，我们所读的书，我们的所见所闻等等。 我们如何认识我们所处的世界，也是基于我们的心智模型。 换句话说，人类是通过在我们大脑中建立“模型”来理解世界。当我们准备如何行动时，我们可以通过“模型”模拟出该情形。这就像在大脑里模拟一个现实世界。 与凭空想象不同的是，在做出决定之前，我们会用心智模型来分析每一种情形。 已经被新的经验刻画的心智，就无法再回到旧的维度中。 ——Oliver Wendell Holmes, Jr. 段位一：被动接受 在第一个段位上思考的人会观察事物，但极少去诠释或者分析接触到的事物。 他们只从事物的表象看待信息。霍华德·马克斯在其所著的《The Most Important Thing Illuminated》一书中所述， 第一段位的思考是简单又肤浅的，几乎每个人都可以做。在第一段位的思考者所需要的是别人给他对未来的见解，比如“我们公司的前景广阔，意味着我们手中的股票会蹭蹭上涨。”，但这个见解正确与否，第一层级的思考者并不会去质疑。而处于第二层级的思考者会深入本质，他的思考更加复杂和周全。 在第一段位，没有在表象后面推理和假设，也没有分析。 很多人就停留在在第一层级。他们知道事实，统计数据和信息，但不会质疑它们背后的逻辑或者花精力去分析所见所闻，读到或者别人教授的的知识。 第一层级思考者喜欢沉迷在对符合他们世界观层面的真相的求索上，但不会花时间和精力去进行元认知，这里的元认知指的是质疑自己的思考。 段位二：改进和优化 在这个思考段位，你会让自己对表象进行解读、链接并思考其背后的含义。史蒂夫·乔布斯说过“生命中的每个节点，不可能通过预测将来链接，只能通过梳理以往来连接。所以你必须坚信你所经历的这些节点在某种程度上连接着你的未来” 第二段位的思考需要花很多精力和时间。 在第二段位，决策者开始诠释和分析他们所获得的各种信息片段，并将它们组合起来形成意义。 在这一段位，我们开始寻找相同点，不同点，分析信息之间是简单重复还是进步。 很多的创新者，他们基于以往的创造进行改进，但不是颠覆整个行业，使用的就是第二段位的思考。 新的App让我们更方便连接彼此，帮助我们更有效率的工作；新的飞机让我们飞的更快更远；新的手机处理速度更快；新的汽车设计更动感，或者更环保。 比如，摩尔定律让智能手机一度获益，持续的性能和网络速度的提升，但我们看到的是进步而不是突破。这些进步帮助我们节省时间。但他们是基于原有的创新基础上而不是颠覆。 第二段位的思考者更善于综合：组建和连接不同片段的信息，而后形成一个更大更牢固的模式。他们更善于组织或者重组不同的想法来产生一个更便于理解的“大蓝图”。 他们可以重建在一个想法背后的假设和想法，发现不同片段的链接，或者整体和局部的联系。 段位三：颠覆 这个段位也称为思考的阿尔法（alpha）段位。 第三层级的思考者具有转换知识的能力。比如，将在某个上下文学习到的概念应用到其他不同上下文或场景中。 乔布斯年轻时上书法课就是一个很好的例子。乔布斯在辍学后，他溜进一个上书法课的教室里学习书法。这在当时看上去不起眼的小事，但是他在课堂上学到的字体设计技巧在后来却加入到了第一代苹果电脑中。 这件事的启示就是：我们永远不可能提前知道什么是有用的。你尝试新事物，学习新技能，但直到后来的经历需要用到这些技能和经验时，你才知道它们是怎么连接在一起的。 第三层级的思考者可以从众多的观点、看法或者立场中发现问题或者提炼出自己的想法，从而获得更成熟和全面的理解。 基于传统实践，他们会产生富有想象力的点子，独特的见解，开创性的策略或者史无前例的方法。 正是这些思维给予人类的天才们改变历史的进程的能力。 在这些高效能人士或者创新者后面，往往就始于单单一个“为什么”。 这个“为什么”是抽象思考的源泉，即科学和艺术创作。 全局的思想转化就建立在使用第三段位思考的创新型人才的心智中。 社会的进步正是基于这些阿尔法思考的基础之上。因为这些创新者、创造者和颠覆者能够展示出新的选择，开拓新的可能和新的疆界。 他们打破常规、表象和传统来建立连接。 阿尔法就是现代医学和工程研究的前沿。 我们每个人都有成为阿尔法段位的潜质，但是因为我们懒于质疑，满足于当前的世界观，缺乏去问“为什么”的热情和兴趣，于是我们总是停留在信息片段上止步不前。 关于作者：任职于某外企做技术咨询，业余喜欢读书、码字、游历、摄影。 |
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