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典例分析 13元遗产 （1）那一晚上，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完快走吧。碗筷等会我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收拾完夜市回来，看见碗筷和剩菜还摆在桌子上，才想到女儿可能出事了。 （2） 我推开她的房门，看见她躺在床上，满脸通红。我上去摸了摸她的额头，吓了我一大跳，她的额头烫得像团炭火。我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣脱下来，说：“不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，吗你去把碗洗了吧。”我知道她是敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。三年前，丈夫身还绝症离我而去，我没有工作，只得在夜市里摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。 （3） 女儿不愿花钱打的去医院，让我蹬三轮车送她。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似的蹬车，怕耽误了她。
（4） （5）“别瞎想，要等到明天做了检查才能确诊。” （6）“妈，你听我说，“女儿突然严肃起来，很认真地说，“你记住了，家里床头柜下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱，那是我攒的，留给你的。”猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我的眼睛湿润了。 （7）第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她是，女儿一下就搂紧我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。 （8）回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是13元钱，全是角票。捧着那个小布包，我的泪又来了 标题是文章的眼睛，本文以“13元遗产”为题有什么作用？ （2008年湖南怀化中考题） 解题思路：此题考查对标题作用的理解。标题的作用通常有以下几种：（1）全文的线索，推动情节的发展;(2)总结全文内容，点明主旨；（3）形式新颖，吸引读者；（4）反映作者情感的变化。从本文标题“13元遗产”来看，标题的形式新颖，设置悬念。从文章的主旨来看，文章主要表现女儿的孝顺，标题也突出了着一点。这也我们便可以套用其中的第（2）（3）点来回答。 参考答案：（1）表现了女儿的懂事孝顺，突出了文的主旨；（2）形式新颖，设置悬念，吸引读者。 |
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