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王忠诚/文 孩子一天天长大了，作为父母，你是否拿出一定的时间用在孩子身上呢？父母是创造精神的缔造者，上了学的孩子，面临着许多重要任务，而此时的父母首要的任务就是要教会孩子学习。 有些孩子在学习上落后了，这主要是他们不会学习，不会掌握知识的结果。你应当关心孩子，使他的一般发展达到较高的水平。首先应当教会孩子熟练地读和写。孩子如果没有学会迅速地、有理解地、有表情地阅读和感知所读的东西，没有学会流利、正确无误地书写，那么到了更高的年级，就谈不上顺利地学习，也就是说家长就不得不没完没了地给学业落后的孩子拔高。在小学里，你要教会孩子阅读——在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。必须使阅读能够达到这样一种自动化的程度，即用视觉和意识来感知所读材料的能力要大大地超过出声地读的能力。 孩子到了更高年级能不能顺利地学习，首先就取决于他会不会有理解地阅读。在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。因此，家长应当仔细地研究，并善于把握孩子的这项能力是怎样发展的。孩子的智力发展取决于良好的阅读能力。一个能够在阅读的同时进行思考的孩子，比起不掌握这种乍看起来很简单的迅速阅读能力的孩子来，就显得更迅速、更顺利地应付任何作业。在他的脑力劳动中就没有死记硬背。他阅读时，比起那种不会同时阅读和思考的孩子来，情形就完全不同。读过以后能够清晰地领会对象的整体和组成部分、相互依存性和相互制约性。 能够在阅读的同时进行思考和在思考的同时进行阅读的孩子，就不会在学业上落后，而没有学业落后的现象，家长也就轻松了。实践证明，如果阅读对于孩子成为通往知识世界的一个最重要的窗口，那就没有必要花费许多时间给孩子补课了。这样，家长就有可能跟孩子进行个别谈话的机会了，但这种谈话不是长时间的讲解，而是加以指点和提些建议，告诉孩子怎样独立地掌握知识，预防落后。 如果孩子并不知道他究竟在哪一点上落后，以及需要何种程度的帮助，那么家长就应当主动地找孩子个别谈话。给孩子讲述一点什么，让孩子一边听讲一边思考你所讲述的内容，而同时还要把他自己的思想简明扼要地写出来。如果你达到了这一目的，你的孩子永远也不会成为落后者，因为他学会了自己去获取知识。
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