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妈妈回家后的第一件事,影响孩子一生!

 Karl 2018-05-31

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直到有一次跟一个心理咨询师交流,他才总算找到了病因。一切都源于他7岁时,有一天在学校被人冤枉,回到家一直哭,父亲回来看到非常生气,把包往沙发上一扔,面目凶狠地冲过来就要踢他。虽然没有真的踢下去,但是这次的伤害也影响颇深。


以至于时至今日,抽搐的动作仍然伴随着他。一个简单的动作,埋下了儿子一生的阴影。


事实上,多数家庭矛盾之所以发生,与家人回家时的表情有直接关系。很多人工作一天之后,积累了一肚子的怨气,在外无奈只能笑对,在家就冷漠的看着家里的一切,妻子没做好饭,就会百般埋怨,妻子会冲着儿子发脾气,孩子只能发泄给小狗。小狗受惊,冲撞到茶几,玻璃碎了一地......


欢声笑语的家庭,一瞬间,鸡飞狗跳。从进门这一刻开始,一家人今天的幸福额度已透支。


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不少人会有疑问,进门第一刻的表情,真有那么大威力?


美国社会心理学家洛钦斯发现了著名的“首因效应”,指人际交往中给人留下的第一印象在头脑中占据着主导地位。首因效应会在家人的回家时起作用,这在某种程度上,也属于第一次见面。


家人会通过判断你的表情,感知你的状态,并决定今晚会如何相处,这个判断会一直左右着今晚的事情导向,影响着人的行为举止。



心理学中还有一个著名的“费斯汀格法则”:生活中的10%由发生在你身上的事情组成,而另外的90%则由你对所发生事情如何反应决定。


《围城》中,方鸿渐回到家时,李妈“从没见过他这样板着脸回家”,孙柔嘉问他吃了没有,说她们已经吃过了。方鸿渐继续沉着脸,说:“我又没有亲戚家可以吃饭,当然没有吃饭。”


就因为这一点琐事,夫妻俩又吵起来,方鸿渐动手打了孙柔嘉,李妈劝架不成,只好通知房东,这一下闹得左邻右舍全知道了,孙柔嘉愤然离家而走,这段婚姻在愤怒与哭声中走向终结。


讽刺的是,就在五小时以前,方鸿渐走在回家的路上,还暗下决心要对妻子好一点。此时,孙柔嘉也正在家里等鸿渐回来吃晚饭,并告诉他可去姑母那干一份高薪的工作。


这个故事中,方鸿渐因为找工作的事心情沮丧,只是其中的10%,这10%是无法控制的,但完全可以通过心态与行为决定剩余的90%。试想,如果方鸿渐回家时笑着说:“那麻烦李妈赶紧去买东西,再给我随便做点吧。”是不是就会有完全不同的结局?

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其实,这世上,幸福的家庭很多,但是懂得进门艺术的家人,少之又少。


有一位朋友,她温柔娴淑,一直被丈夫和儿子深深的宠爱着,她的家庭氛围让周围人都赞不绝口。她的家就是普通的家庭,最大的特色就是挂在门外的一块木牌,上面写着“你为了他们去努力拼搏,请回家时记得带上笑脸。”


我有一次去她家拜访,看见那个木牌不禁好奇,说:“我也会那么提醒自己和老公,可是做不到啊,这个木牌,真的有用吗?”


朋友笑了,“我不是来提醒他们的,有一次我进门看到镜子里的自己,满目愁容,疲惫的样子,我自己都吓到了。于是我就想起以前我们的不愉快,丈夫不理解我,孩子不听我的话,我老觉得他们不对,可是,我现在才知道,我也有责任的。所以我就想用这个木牌来提醒自己啊。”


谁知道,这个木牌这么神奇,我们家从此欢声笑语。




进门的方式有很多种,可以微笑,可以流泪,可以疲惫,你怎么选择,就会收获怎么样的家庭氛围。


据相关研究显示,这个木牌背后,是“面孔管理”的小学问。

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每一个人在进家门前,都有必要管理一下自己的面孔。把疲惫、愠怒、忧愁的表情卸载,更新为轻松、愉悦与舒展的脸庞。


面孔管理第一步,回家前,先照镜子看看自己的脸,如果发现自己情绪不好,先调整一下,试着微笑,即使刻意去做,也会带来正面影响。


人一旦愿意笑,负面的情绪也就不会表达出来了,即使遇到负能量的事情,笑容也会发挥他的超能力,带领人朝着积极的方向思考。


如果自己情绪很差,做不到笑,那就不用急着回家,坐在车上,听听慢音乐,或者找个安静地椅子,想一下,沉淀自己。


先让自己OK,才有能力带领全家人OK!

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人的情绪,会直接反映在脸上,不开心也一样,希望可以得到别人的关心。我们可以在生活中观察一下,当发现家人的面孔带着坏情绪,这时候,不要要求他“笑”,而是陪在他身边,给他关心和安慰,缓解自己的情绪。


日本的家庭相处模式,就是面孔管理的最佳代表。日本的男士在回家之后,首先面对的是妻子和孩子微笑的脸,弯腰对他说,“欢迎回来,辛苦了”,这样,即使在外拼搏再苦再累,也是值得的。


有的家长会抱怨,孩子一回家就摔门进了房间,或者一言不发坐在沙发上,真的不知道该怎么和孩子交流沟通。其实,这是孩子希望获得家人关注的方式,尽管有点别扭。这时候,父母很可能因为孩子的表现而发飙,从而忽略了孩子的求救信号。如果,这时候父母可以给予孩子关心,孩子的情绪会慢慢舒缓。


在家里,我们是彼此的一面镜子,我笑了,是因为你笑了。回家时的笑容,就是给家人最好的礼物。


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父母的言行,犹如一本没有文字的教科书,影响着孩子的言行举止。这也是教育的一种形式。


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