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中国教育报 ID：Zhongguojiaoyubao 关注 图︱站酷网 转自 | 星教师（ID：new_jiaoshi）文章已获授权 一个班主任是否成长，跟你所处的环境优劣无关，跟你的学历高低无关，跟你的美丑无关，而是跟你有没有成为学生生命中的贵人的迫切愿望有关！ 自生长可以有哪些方法？方法当然很多，只要是适合自己的就是最好的。著名班主任钟杰老师，从个人的成长经历说起，概括了以下几点：
老师都不读书，却口口声声要求学生读书，这种要求是很无力的，甚至是很可笑的。 一个班主任优秀与否跟他在哪里工作没有关系，跟他读不读书才有关系。
观念决定思路，思路决定出路。一个人，如果只知道抱残守缺，那么他是不可能进步的。 与其抱怨，还不如改变。《肖申克的救赎》是一部很有启发性的电影，大家不妨看看。休闲的时候，可以读一些调整心态的书，比如《心态的能量》《阳光心态——员工自我成长心理学》《心态决定命运》等。
20年后，我们的社会需要什么样的人才？30年后我们的社会又需要什么样的人才？身为教师的你思考过吗？ 为了能与时俱进，我也开始我的网络探索之路。现如今作为资深网民的我，能够指导学生如何健康上网，如何利用网络获得自己需要的东西，还教他们在网上建立虚拟班级。 师生一起在网络上交流得热火朝天，学生喜欢得不得了。
不管多么先进的教育理念，不管你说得多么有道理，你不付诸行动，最后都会一无所成。 做一个具有行动力的班主任吧！少说多做，与孩子们一起做，始终与他们在一起。
一名教师除了应该具备精深的学科知识外，最重要的便是沟通能力了。很多师生矛盾，是因为沟通不畅而造成的。
一个有梦想的人，不论到了哪里，都怀抱着梦想不放手。 2005年是我的教育丰收年，我被评上了“中学语文高级教师”的职称！评上职称后，我先是欣喜若狂，然后趋于平静、淡定，再后来开始失落、茫然。从专业技术职称来讲，我算是“熬”到头了。但是，后面的几十年光阴，该怎么度过呢？于是我想到了自我超越。 在一个非常偏僻的农村学校，我开始从网上购买教育书籍如饥似渴地阅读。到现在为止，我家里收藏的教育类书籍，不下600本。
其实很多老师都是爱学生的，遗憾的是，学生感受不到这种爱。这是爱的“有心无力”——只有爱的心，没有爱的技巧、爱的智慧。
没有反思，就没有进步！而反思的最好方式就是教育写作。 书写教育故事是快速进步的捷径。你要写好，就要做好；你要反思，就要找到依据。 这就迫使你主动去寻找理论支撑的材料。自然，那些你看着就发晕的理论书籍在你眼里也变得可爱一些了。
很多老师都说，我们想成长啊，可是我们没有学习的机会。错了，学习的机会是无处不在的。尤其是当下，网络已经覆盖城市乡村，只要你愿意，上网一搜，就能找到大量的信息。
一个不懂得依法执教，不懂得自我保护的老师，不能说是一位合格的老师。 尤其是班主任，每天和学生乃至学生的家长打交道，如果连起码的法律知识都不知道，请问：好的动机会不会产生坏的结果呢？  成为班主任要具备这些素质 想做个优秀的班主任，都需要修炼哪些个人素质呢？
从所有优秀班主任反馈出来的信息来看，我觉得这些班主任都有惊人的相似之处：善于思考，且思考力很强。
班主任养成写作的习惯非常必要。不一定要天天都写，但一定要经常写，有新的想法，新的做法，有灵光一闪的东西出现，都要及时写下来。
优秀的班主任都有较强的管理力，但如果只停步在管理力这一块，班主任的辐射功能就会降低。因此，还需要修炼领导力。那么班主任该如何来提升自己的领导力呢—— 学会说话，能快速地调动起他人的积极性； 以正养气，培养自己的气场； 多读管理类的书籍，将科学的管理理念用于自己的班级管理中； 勤于总结，善于运用。
我接触过许多的优秀班主任，我发现他们都有这样的共性：执行力超强！你委托他的事，他绝不拖拉。他答应的事，立即就会去做。 不管做得成功还是做不成功，他都是带着思考力去做的。因此，很多看来很难成功的事情，他们做成功了。
单打独斗的时代已经过去了，借助他人能量，借助平台资源成就自己和他人的时代已经摆在面前。这就意味着，班主任不仅要有很强的吸收力，还应该有很强的整合力。 比如作为班主任，你要开发班本课程，企业老总的理念可以借用，优秀企业家可以请进教室，网络上的各种图片，音响素材，包括娱乐界的小鲜肉、小鲜花的成长经历，一些所谓热剧，都可以吸纳过来加以整合，以提升自己的教育效果和打造自己的教育特色。 这个世界上没有什么东西是废品，关键看你怎么运用。
作为班主任，不能只是自己成长，更应该有培养年轻人的意识，要给年轻人搭台，把自己的能量源源不断地输入给那些好学上进的年轻班主任，用自己的专业知识辐射到更多的人，让更多的年轻班主任早点进行专业觉醒，他们少走弯路，就意味着我们的孩子早点得福。
学习力就是把知识、资源转化为知识资本的能力。 自媒体崛起的时代，似乎每个人都处在学习之中，但事实上，很多人根本就不知道如何选择学习，不知道如何把知识资源转化为自己的成长能量。 即使把过硬的知识资源掌握到了，又不知道如何运用到实践中去。大凡真正读懂了教育真义的班主任，都是具有超强学习力的人。 本文综合整理自《让专业成长永远走在路上》《当班主任很伤心怎么办？那就努力自生长呗》《名班主任究竟要具备哪些素质》已获钟杰老师授权 责任编辑 | 齐晓君 |
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