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宿老师:高考绝招——创新作文,出奇制胜!满分有妙法!

 老刘tdrhg 2018-06-04

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出奇制胜是《孙子兵法·势篇》中的一种战术谋略,讲的是:“凡战者,以正合,以奇胜。故善出奇者,无穷如天地,不竭如江河。“兵法原意是指,在以正兵与敌人交战的时候,永远要埋伏一支多出来的兵力,就是奇兵。奇兵能出其不意,在战斗中突然打乱敌人的部署,是速胜的关键。


因此,本成语恰当的解释应该是:在关键时候,出奇兵取得速胜。


奇:奇兵;奇计;制胜:夺取胜利。①原指作战时运用奇兵,取得速胜。②泛指用新奇的、出人意料的办法获胜。

考试临近,闲话少讲,咱直入正题。宿老师所谓的绝招、奇兵、妙法到底指什么呢?具体而言就是使用比喻、象征、寓言故事等艺术手段间接达意的写作特色。

这些方法既有生动形象、诙谐风趣的语言特点,又可生耐人寻味、含蓄蕴藉的深味,具有言有尽而意无穷的审美价值。看似无意实则有心,言在此意在彼,不着痕迹间,启发阅卷老师深思。可谓不着一字尽得风流。有言浅意深,言近旨远的奇妙效果。

司空图《诗品·含蓄》里有“不著一字,尽得风流”之说,作诗文不须作者直接诠释说明指意,或评论道理,要让读者自去体悟。好的诗文应该言不尽之意,状深奥之思。绘画中有关空白的辩解就源于此。旨在创作一种意境:言外之意,味外之至,韵外之旨。意味悠长,留下无尽想象。


这是艺术大家的高明之处,若考场作文小作者能写出具有如此魅力无穷的特色来,能不让阅卷者拊掌或击节感叹吗?然后爱惜、赞叹、感喟等情感不请自来,此情此景中,恐怕是想得低分都不成啊!


空说不练假把式,宿老师和他的弟子们现身说文法,敬请欣赏领悟吧。


一、以“在路上”为话题作文,有学生运用了比喻的方法,形象生动地为人生作答!

1.为

 21魏娟

人生就是一张试卷,试题类型有选择、填空、判断和问答。但此卷亦有别于彼卷,需要行动做笔、心做色料


第一道题---选择

父母给予我们生命,确是无可选择。但上帝又无比公正,自降生那一刻起赐予每一个人的权利,而活成什么样子,也是自由选择,是高尚,平庸甚或卑劣,恣由心做主。


当面对行凶的歹徒时,有人选择大义凛然,挺身而出;有人抱持事不关己,高高挂起”心态全身而退。


当与人相处产生矛盾纠纷时,有人不依不饶,耿耿于怀或伺机报复;有人以大爱、宽容释怀,巧化干戈为玉帛。


正所谓横看成岭侧成峰,远近高低各不同,选项不同,答案迥异;选择不同,人生有别。在路上的你做好答案了吗?先来个自我评判,看能得几分?


第二道题----填空

有人也曾做过这样形象的比喻,说人就好比一个皮囊,生之初里面空空如也。有人在其间填充了责任感,一切行动便有了出发点和原则,为了自己、家人以至集体、社会、国家利益勇于担当乐于奉献;有人在其间填充了拜金主义价值观,所思均为私欲,所为均为己利。


感动中国的解放军战士李小化在生命的最后一瞬为何将落水者托举上岸?因为他在人生的试卷上大写了奉献精神。虽气息已尽,双手却依然高擎,这一作答让小化将人生铸成一座恒久的雕像,永远不倒。


在物欲横流的社会,一些脑满肥肠的人将腐败之风充进袋囊,当欲望膨胀让腐臭四散溢满人们的鼻息时,不知要承受到多少人的指责和唾弃,至此才悔憾说其苦不堪,不是“晚矣”了吗?更甚者拿来仇恨血腥之气填塞,对此举,人民深恶痛绝,定会毫不留情地送他上断头台。


对于这道填空题,正在大步前行的你又拿了多少分?


第三道题---判断

人类是群居而生的,作为其中一员的我们免不了要对比邻和各种社会现象作出自己的评判。


人云亦云,随波逐流”地附和,或 “世人皆浊我独清的清高脱俗,或为时弊而针砭,为不义而挞伐。


面对极度危险的救援工作,有人发出即便给我100万,也不会营救的感慨;有人于看似无言的缄默中做无声音的支持;有人先是赞许,后而追随,彰显人性本色。


假如是你,会做出怎样的判断?


第四道题---问答

身处多姿多彩的社会,我们歆享着时代的进步,亦会面对蚁聚而来的问题,你能作答如流,应付自如吗?


长者问:我们怎样治国安邦?孔子曰:一颗爱心构建和谐,一股正气平治天下。孟子问:如何面对人生?墨子道:一腔热血救助苦难,一双冷眼直面人生。面对诸如此类的问题你将做何答解?


在人生这张大考卷上,看似简单的问题,答案却丰富多彩。但真要交出一份令自己和他人满意的答卷,还真不可轻易而为,定要三思而后行,慎之又慎,切莫一失足成千古恨,再回头已百年身


为人生作最好的答案,闪亮一路人性的光辉!



2.本分

----一个本分人的自白

有人说,人越本分就越美丽可爱。可俺觉着人越本分就越踏实,就越能接地气儿。活在地上,就图个靠本儿,图个实在。


俺生在农村,常听大伙儿念诵说有啥水土就养啥人儿,俺寻思着俺就是这本分水土养出的本分人儿,这话可不是瞎说。因为本分,所以俺不弄虚的。

土地是不会骗人的,庄稼人都明白这个理儿。你种啥它就长啥,对了,就像那城市人儿说的 “种瓜得瓜,种豆得豆。俺不管种的是瓜还是豆,俺只知道,土地这玩意儿最本分。每回种完地,俺就蹲在地头,望着大片大片滴黑土,平平坦坦滴,心里甭提多安生了,只盼着来年能有个好收成。


土地很本分,只管长庄稼;俺也很本分,只管种庄稼。俺那上大学的儿说咧,这叫天人合一,吓俺一大跳,俺可从不奢望上天上去,俺就想老老实实活在地上。从俺小时候起,黑土地就这么本分地躺在俺们村外,也许,等俺老了,它还会这么躺着,俺也是的。因为本分,土地长出了庄稼;因为本分,庄稼养活了俺;因为本分,俺不打算离开。所以,俺明白,本分,能养人儿。


俺们农村没搞土地承包前,根本买不起那些电脑,私家车啥滴,条件好滴才兴许买台小黑白电视。农村人儿,看电视就图个解闷儿,图个乐和儿。全村人围坐一起,看看小品之类滴节目,热闹着呐!


俺忒喜欢赵本山,可能因为他是俺们这嘎达滴吧。他和宋丹丹演滴那个小品,名儿俺忘咧,可好看咧。只记得有个叫白云和黑土滴,就像俺们这块儿,云总是白滴,地总是黑滴。俺喜欢白云,就爱屋及个什么乌,也喜欢那个白云。但俺觉得那个白云刚开始忒不本分,她不就是一个农村小老太太嘛。跟俺吃一样的饭,有啥特别滴?不就是有机会走出黑土地,出了点儿名儿,火了,就到处乱咋呼。俺都不稀罕说她,整滴都不像农村人儿了,忘咧本咧,不好!不过,据说她后来知道错咧,改过来咧,那就不跟她计较咧。白云就得是白滴,飘在天上,本本分分滴,弄成花里胡哨滴就不好了。俺喜欢白云,不管是电视上滴还是俺头顶上滴。做片本分滴云,做个本分滴人,那样滴天才干净!那样滴日子才安生!


说了半天本分,还没说俺是个怎么本分滴人尼。除了本分种地外,俺还本分滴做人,该俺做滴俺使出老劲儿去做。从来不讲条件,也不显摆。不像电视上某些人,说那么多好听滴,整不出啥实事儿,嘴上一套心里一套滴,俺们农村不兴这个。俺觉得做人就应该真实,整那么多虚头巴脑滴不实惠,费神儿!该干嘛就干嘛呗,有编瞎话糊弄人那闲空儿还不如多瞅两眼俺滴黑土地儿尼!


活咧大半辈子,没见过什么大世面,也没有过什么大事发生在俺身上。可俺也不觉得冤,俺本分滴活在农村,活在庄稼地上,本分滴种俺滴庄稼,收俺滴粮食。俺对天地本分,天地还俺一个本分滴日子,俺觉得值!


俺不知道俺说滴对不对,可俺觉得都是心里话,本分人说本分话,干本分事儿,这就是俺一个本分人滴自白。


标题启示:定题作文,若表意不够,学会用副标题说事。

【简评】紧抓住材料信息人越本分越美丽可爱,并由此生发为人越本分生活越踏实安生。观点正确,立意鲜明突出。


习作者敢脱窠臼,超越惯常写法。舍弃历史名人的典范实例,抛开感动中国的人物事迹,可谓不落俗套,另辟蹊径。兼之方言口语的巧妙利用,读来给人亲切且耳目全新之感。


本文更为可贵之处还在于,选择农村为写作视角。以普通百姓之口说本分,不是如其人吗?试问世间更有资格者还有几人?岂不是于无形中增强了说服力可信度?说无形却有意,该是贺同学的用心之处吧?所以,称她独具匠心绝不为过,给她58分也不算多。习作中的白云黑土都有象征比喻作用。

二、巧用寓言故事暗喻人事


3.“被现象”之鸟见

  10班马晨颖


“嘿,麻雀大哥!”


“嘿,喜鹊老弟,好久不见。”


“是啊,是啊,俺想死你了都,你这大包小包,拖家带口的这是干啥啊?”


“干啥,搬家呗。”


“为啥啊,你搁那儿呆了半辈子了,咋这么会儿又想起搬家啊,你舍得离开啊。”


“怎么会舍得啊,可是不搬不行啊。俺们那疙瘩要拆溜盖大楼,俺用句人类的雷语说就是被搬家啊。”


“唉呀妈呀,这也忒欺负鸟啊,他们咋能这样呢。唉,看来俺也得赶紧收拾收拾准备大撤退喽。”


“可不是咋滴,你抓点紧啊,别等他们先抄家,到时你可就惨了。”


“唉!唉!瞧这事干得损的,连俺们鸟儿都快成愤鸟了,可想那些人类该是如何滴愤怒啊!”


“可不是咋地,俺跟你说啊,他们那事乱着呢,老百姓‘被上楼’,楼没盖好,房子就给拆了,有滴还是硬性拆除呢。”


“那他们就干呐?”


“咋会呢?反了都,有哭闹滴,有阻挡滴,有告状滴,甚至还有以身护房滴,出咧人命咧都。”


“唉,都是被字惹滴祸啊。你说这好好滴咋就这么被呢。”


“俺也不好说啊,现在,‘被就业’‘被增长’‘被捐款’……咋都成‘被’滴咧,真不知道他们还想‘被’干嘛。真是气死俺咧。”


“别啊,咱要是生气,那不就是被激怒了吗。”


“呵,老弟你到底挺机灵滴嘛,一点就通啊。”


“那事咱也被教过。”


“哈哈……唉……我说老弟啊,就照他们这样干下去你说这人类社会将来得成啥样啊?”


“呵。啥样啊,一团糟呗。管它呢,只要别‘被’到咱鸟国啥样都行,这叫‘事不关鸟,高高挂起’。”


“哎,我问你啊,你说盖大楼了树都砍了,咱住哪啊?上哪找虫子吃啊?将来咱也‘被上楼’被喂养吗?


“你说滴对啊,看来这事不担心还不中咧呢。瞧人类这事干滴,害人害鸟啊!


“唉……”

“唉……”

                            

4.我爱我路

三21蒋燕燕

仰望蓝天,我笃定信念,欲展翅飞翔。你善意劝阻说:不要!路上有电闪雷鸣,有狂风骤雨,更有坎坷泥泞。可是,我不怕,我爱我路。我将携虔诚去追随,不达目的决不罢休。


我是一只雄鹰,向往那广袤的苍穹。仰望蓝天,我笃定信念,欲展翅飞翔。我坚信在天的那边,定会有我驰骋的乐园。梳理好丰健的羽翅,向着既定的目标冲刺。


风儿呼呼,不时在耳边聒噪。傻瓜!放着安生日子不享,顶风冒雨的找什么乐园?


叶儿萧萧,随风附和消磨意志的讽言:听人劝吃饱饭,快快回头还来得及。


众声之谏语让我心烦躁,疾飞的速度令身体乏疲。休憩于峻拔的山顶,让心志沉静为恒定。


喂!你这家伙,这么匆匆,要奔向哪里?一个粗鲁的声音从脚底传来,是泰山在讲话。


我要飞到天的最高处,那里才是我的乐园!


算了吧,什么天的最高处,众山之中唯我独尊,想必至高万物也不过如此。听,那些仰视我的人说攀到这里就足够了。还是好好享受后来者对你的称赞和敬仰吧,何必徒费心力?


我必须尝试我的路,这个高度不是我要的。” “愚顽的家伙,随你去吧!我来独享世人的仰望和叹服。


云儿悠悠,飘然而至:你要到哪里去?


我要飞到云端,好把家安驻!


太远了,你飞不到的。


这是我的理想目标,一定要实现。


那祝你好运吧!云儿闲闲,隐没了身影。


我抖擞精神重整双翅,准备振翮高飞。突然,层云陡聚,眼前岑寂漆漆。忽而道道闪电劈头,阵阵巨响聩耳。


打雷了,暴雨将至!


欸!你这不知好歹的家伙。你真的要到天的最高处吗?雷公电母齐声呐喊。


我挺起胸膛煽动强劲的翅膀做无言却有力地回答。


“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,你不怕受伤和巨痛吗?


不怕!该来的尽管来吧。我将在我的路上奋力搏击。


那好,咱路上见!


目光锁定,仰望云之端,恍惚间有个声音向我召唤:来吧,你是勇者!于是,我冲破乌云拨开雾霾,飞离山巅,向着高远的云天冲去。


一道闪电划破天际,我迎向这意料中的挑战;一声厉雷震耳欲聋,我拼命煽动羽翅继续向前。翅膀有些沉重,体内升腾出一股灼热,几片脱落的羽毛被狂风裹卷而去,略有心痛的感觉,但我行依然。


眼前倏忽一亮,心胸亦阔达起来。天空好大好高呀,多么美丽多么宽广,不正是我期待的乐园吗?翼飞冲天,游目骋怀!


我爱我路,笃定了便义无反顾;我爱我乐园,会当凌云端,一览众山小!


三、运用象征手法,写一篇文采斐然、含蕴深刻的美文。

5老家的月季

三12班赵双双

老家的院子里长着各色的月季,花开时节,我会在花香中享受甜美;花谢时,我在期盼中咀嚼哀伤。就这样花开花谢,就这样快乐感伤。


月季来到我家,得利于姐姐对它的喜爱。在院中插了几株,一天、两天、三天……终于在它细细的枝干上露出了一个新的生命,姐姐也总能惊羡于一抹抹新绿的诞生。


烈日炎炎下,它汲取热量,奋力生长;寒风凛冽中,它积蓄力量,蓄势待发。


终于,在饱经风霜后,它征服了大地,战胜了烈日,酿生了缤纷的花朵。可是,爸爸为了建菜园却割去了月季的枝叶。姐姐很伤心,以为再也不能欣赏到那逝去的美丽了。可月季在来年春天又长出了新叶。不知它的意志是怎样的坚强,在残缺的身躯缺失了美时,它又是如何为自己编织生命的盛装的呢?


在那不再回来的暑夏,在那充满钦羡的日光下,在那消逝的华美中,诞生的是振奋人心的信念和毅力。


不管人们对它残缺的肢体寄予的是感动的热泪,深切的同情;还是给与轻蔑的微笑,辛辣的讽刺。不去想是否成功,不去想身后会不会袭来寒风冷雨,唯一的目标是再一次绽放。


月季生在地坛,散发的清香是史铁生执笔绘出的生命华章;月季扎根花坛,美丽的花色是张海迪在轮椅中演绎的励志人生;月季长在林荫下,无畏无惧的胆魄是余秀华《我只是死皮赖脸地活着》的倔强诗作。一枝枝历尽艰辛却又争奇斗艳的月季花,无不昭示着冲出罅隙的生命力。幽幽小径就是为它们而伸展至成功的彼岸。


月季曾让我震撼,如今站在它面前,有一种久违的感动。哭泣时,是月季为我擦干泪水;愤怒中,是月季止息了我的心火;失败后,是月季替我扬起信念的长帆。


离开老家已有两年。一样的人,一样的院,饱受岁月的风化沉积,唯独月季虽苍老却又是不同意义上的鲜活,又一次震撼了受尽了两年孤独寂寞的心。


若没有我的陪伴,月季是怎样过活的呢?我想,必会是永恒不变的坚强模样吧!


手拾一片残缺的花瓣,勾起无限回忆。伴着残留的花香,我更坚信:在痛苦中站立,即使倒下,也要努力挺起脊梁,如我老家的月季那样,生生不息,年年美丽!


6.我的香椿我的爱

 三21班钱兆洹

这个世界没有垃圾,只有放错了地方的资源

                                                ----题记

我家房前有两棵香椿树,是小时候和父亲一起栽的。


邻居搬迁把大树放倒了,旁边的两棵小树就送给了我们。一棵笔直挺拔,像屹立在边防哨所的士兵;另一棵叶子已经干枯,枝干弯曲着犹如怏怏的病患。父亲说:“就要这棵精神的吧,那刘老锅似的就别栽了,省得死了还心疼。”我拧拧地说:“你咋知道它一定死了呢?没准会比那棵长得还旺呢!”父亲拗不过我。只好同意:“好好好!你愿栽就都栽上。”于是两棵树都来到了我家。


刚栽上的几天里,我每天放学后第一件要办的就是看望那棵小树,为他浇水施肥,可是它并不见长。而父亲那棵绿叶已展开,枝干挺得越发直了,仿佛在嘲笑我做了无用功。我偏爱的这棵似乎一点儿不理解小主人的急迫心情,依旧蜷缩着。母亲看我整天失落的样子便安慰说:“再耐心等等,它对主人还不放心呐。”


经过半个月的挣扎,小树终于适应了新生活。它开始伸展躯体,铺平嫩嫩的叶子,枝干努力向上,像是要把病休日子里蓄积的能量一下子全都释放出来才肯罢休。看着我的小树,如同观望生命的成长,心里美滋滋的。


小树的成活终于让我在父亲面前有话可讲了。


每每我会对着它大发感慨:“小树啊小树,你就是幸运啊!倘若落在父亲手里恐怕早成灶火坑的灰了,多亏遇到了好心眼的我呀!”父亲总是说:“栽活了又怎样?香椿树可不是长来看的,待明年春上再来比试,看谁的树芽多吧。”我说:“那这场比赛咱爷俩可就比定了,时间就定于明年开春儿吧。”


母亲主动张罗着做我们的裁判。抚摸着我的小树,无比激动。跃跃欲试的心情促我给予它更多的关爱。


秋夜,月淡风清,我望着那棵小树入睡。


冬日,日暖雪静,我看着那棵小树沉思。


冬去春来,两棵小树暴青了,我期待着它们快快长大。


“一二三四……”我用心计数着两棵树上的嫩芽。


“哈哈,老爸,我的树芽比你的多,怎么样,服输了吧?”我开心地大叫。父亲看看母亲,相视一笑,说:“是呀,爸爸输了。”


长大后我才明白,父亲的“输”其实是有意而为。他们就是想告诉懵懂的我:这世上没有绝对无用的东西!


如今,那两棵树依然矗立在我家院子里。春天,我们吃的香椿树芽大多是从“刘老锅”身上摘下的。而每次吃时,父亲总是感慨并要我们谨记:不要小看任何东西,或许有天它会成为生活中最需要的;不要小看任何事,或许有天它会成为意料之外的大事;不要小看任何人,或许他(她)会成为你生命中最重要的一个。


我的香椿我的爱!

7.触摸阳光——看它在掌心起舞

三21史金娜


你的窗,开向太阳,开向四月的蓝天。为何以重帘遮住,让春风溜过如烟?

                                                           —题记


静谧的午后,独自一人慵懒怠惰地蜷缩在椅子上。有些聊赖落寞,有些无所适从。无意间从窗台上拾起一本尘封已久的书,刚刚捧在手中,便闻到了那久违的滋味,那是阳光的味道。暖暖的,甜甜的,让人不由得一阵悸动


循着阳光的味道,找寻那柔和温暖。贪婪地试图将一缕握手,但当五指合拢的那一刻,却哑然了,阳光早已从指间悄然溜走。张开手,阳光便又重新回到了掌心。几次尝试都以失败告终,阳光似乎在和我玩捉迷藏的游戏,忽然间体会到一种生命的真实。


或许,我们都曾抱怨过生活的艰辛,抱怨过阴霾天气里阳光的吝啬。殊不知,阳光一直在眼前,只是我们习惯了把手紧攥,拒绝了阳光的进入。


从昨天的风风雨雨中走过来,身上难免会染一些尘土与霉气,心中或多或少留下些酸楚的记忆,但我们不能对这些阴影耿耿于怀,让它们遮住阳光的所在。没有阳光,那轻轻的一声叹息,也会令我们沉重到无法喘息。


生命是一个过程,而阳光在这个过程中是永远不会落幕的。某一天它可能会被乌云笼罩,正如成功、美好躲在了我们身后,但阳光依然会拼尽全力穿透厚重的阻碍普照大地,而困境中的我们只要精神不倒心志尚在,也终会穿透岁月之障,纵横天人之际,在心田里耕耘出一片伊甸园。


紧紧握住的有美丽,也有阴影。张开双手,拨开遮挡阳光的重帘,你便会发现阳光在掌心轻舞飞扬。


原来,美好生活是如此的简单。只要打开窗,迎向太阳,乐观豁达的生活即可。打开心窗,张开掌心,让阳光在掌心飞舞。这样的一颗心,能把平凡的日子变得富有情趣,能把沉重的生活变得轻松活泼,能把苦难的光阴变得甜美珍贵,能把繁琐的事变得简单可行。


让我们一起试一试吧,选一个亮丽的清晨,打开心窗,看阳光在十指间翩翩跳跃,如此美丽,动人,犹如我们璀璨多彩的生活

 

8.阳光.未来

三12班岑蕾

头,又痛了,昏暗的教室里,似乎只剩下呼吸的力气。压抑!忽然对未来失去了追寻的勇气,这样的我能撑多久?难道就这样慢慢被时光掩埋,同化?无奈地抬头,瞥见一缕阳光。


那是透过窗照射进来的,璀璨在洁白的墙壁上,在教室里,格外耀眼,仿佛绽放的金色牡丹,从容优雅而又不失生气。


曾几何时,繁重的学业,沉重的压力,几乎挤占了所有的时间和空间。我有多久没有细细欣赏过这初晨的日光了呢?仿佛很久很久以前,曾在阳光下尽情嬉戏,曾在金光闪烁的小河边捉蝌蚪;没有分数排名的担忧和苦恼,没有重点大学的诱惑和压力……只是童年的蝌蚪早已游出成长的溪流,童年的槐花香也早已消散于高三的天空。快乐与轻松,被黑暗驱逐挤兑,似乎只剩单薄一片纤细一点。


只是一瞬,整个教室忽的充满阳光。那一丝丝一缕缕穿透轩窗,折射出缤纷奇异的光彩。整间教室俨然成了它们的舞台,黑暗被逼仄到狭隘一角,须臾便隐去不见,所剩的,唯有温暖和明亮。


我抬起头,注视着这恣意倾泻的阳光。深深地呼吸一口,似乎,心中的阴霾也消褪了不少。原来,快乐也如这阳光呢。只是,我忘记了打开心灵的窗户罢。


阳光,一直都在。就像快乐不曾远离,只是习惯黑暗的我们,忘记了释放,终至长久沉溺在黑暗的海水中,不能自拔。

当池塘边的榕树上没有了知了,当操场内的秋千上落满了尘埃,我依然笑着上路。因为我坚信,生活并不总是黑暗,总会有一天,大把大把的阳光,帮我们驱散心中的暗影。


当日子在单调的节奏中缓缓前行,寂寞不再是风景。循着阳光的方向,披荆斩棘,向心中的光明慢慢靠近,梦想会延伸到花开的地方。


头,似乎不再疼痛,呼吸中有了青春的活力,抬头,微笑着迎向阳光.未来。

 

 

9.一枝独秀的梅


漫漫人生路,沟沟坎坎不止,迷津岔道不少。但我依然相信,蝶过沧海的美丽,所以坚定不移,执着向前。


瑟瑟寒风中,忽闻得花香阵阵。抬望眼,一株早醒的梅开得正盛。在飘扬的飞雪中,在迷蒙的天地间,那是怎样的一株火红,涂染着太阳的面庞。


阅尽了遍野的光秃秃和灰色调,备尝一季的凛冽和苦涩后,睹见了这一抹独艳的鲜红,颓废寒寂的心里竟然泛起三分的惊喜。


不知道迎着寒风生长了多久,不清楚小小的骨朵里蕴蓄着多大的能量,只知道当立春的第一缕阳光叩击她的心窗,第一片雪花亲吻她的脸颊,如火的热情便冲破一切地阻挡,忘乎所以地喷薄,恣意妄为地怒放!


虽然没有清脆的鸟语萦耳,没有缤纷的色彩陪衬,没有翩跹的蜂蝶采香,有的只是满口满口的冰凉,满眼满眼的苍茫。


早醒的梅揉开惺忪的睡眼,穿上精心裁制的粉红裙装,一如吉日里待嫁的新娘。那红是生命的郑重宣示,那红是人生精彩的华章。


太阳当空照,久违的温暖里,不知从哪儿飞来了一只小小的雀儿,调皮地穿梭在枝丫间唧唧作响,尖尖的小喙不断轻啄开得正欢的梅。我不忍心看它的娇嫩被伤,伸手逐走喧哗。


不顾北风侵袭,梅树依旧挺拔,梅花依旧飘香,轻吸一口,是沁入心脾的怡香。一旁干枯着枝条的柳树投来嫉妒、仇恨的目光,树下的衰草以披靡地姿态表达着鄙夷和不屑。这株梅不以丝毫理会,兀自舞动身姿,顾自炫耀婀娜。


不是所有的话语都来得及说,不是所有的梦想都来得及实现,所有的结局都注定幻化成风,但我要挺直腰杆迎着风歌唱……


扫一季的落叶,点燃满心的期盼,在那里,在不远的天边,有一株开得正旺的梅,微风过隙送来丝丝淡淡清香不止。


那梅在寒冬腊月迎着凛冽的西北风悄然生长,是什么让它不畏严寒独自绽放?是什么让它甘于承受孤寂和悲凉?是无奈和虚荣吗?


不,是它坚毅的秉性,不屈的精神,是它追求生命价值的理想,支持着它,鼓励着它,驱使着它,活成不朽的冬日丰碑。


早醒的一枝梅昭示人类“众芳摇落独喧妍”的美好,“梅花香自苦寒来”的意义。


诗人格雷说:流下也就忘记了的泪珠,那是照耀心胸的阳光。


渴望阳光,渴望在阳光下将我们的感情叙写清楚,哪怕到最后只是灼烧的疼,抑或是未知的痛。生成一枝冬季里独放的芳华,默默承受暴风雨雪的捶打、磨砺,就像品尝卡布奇诺的咖啡,虽然有浓酽的苦味,但只要用心调配,饶舌的总会是无尽的蜜糖甘味。


梅花会在短暂中凋零,但即使凌落也饱含了美丽,因为它将“化作春泥更护花”,这是一种令人自惭形秽的无私大爱。


也许当烈烈寒风再次袭来的时候,已不再是令人恐惧到发抖的刀割和刺骨感,而是我们散落的记忆回归,历历在目清晰如昨,恰如盛开在荆棘丛中的花枝,萦绕成为岁月增色添姿的花冠。


这一枝梅以独秀的姿态启迪感召我们:行走在人生路上,不再摇摆不定,踟蹰徘徊,畏葸不前,要敞开胸怀做无限地憧憬,并义无反顾无畏无惧地追求。


没有人会在乎,那个冬天,被阴霾笼罩,没有白雪。

没有人会介意,那个季节,被寒冷包裹,缺乏生机。


冬天里绽放的花朵自然要与众不同,自然要学会默默承受所有的一切,无论好的坏的,美的丑的。唯此,才能让生命的每一刻都如纯净的酒精般燃烧,不留一丝污秽、渣滓,只留香气满乾坤!

10.开在心中的花

三28班肖月

你用一袭的洁白为大地披上了银装,你用满心的纯净为世间洗去尘杂。


下雪了,那雪花宛如天使摇落的梨花,仙女撕碎的云朵,大朵大朵地飘落,似乎要把天地装扮成美丽的童话世界。


我低着头,默默地走着。


多少年的梦想,多少年的拼搏,最终换来的是什么?心中的那颗种子经历了生根、发芽、伸枝、展叶,然后含苞。但它终究没有开放,枯萎了。我两手空空,就像一个苦命的老农,洒下了辛勤的汗水,换来的却是满目苍凉。


我欲哭无泪。


雪花不紧不慢地飘落,落在发间,满布衣衫。但我无心顾及,依旧默默向前。不想理睬这个世界,不问心究竟向往哪里。就这样信步走着,足踏雪声,清脆铿锵,眼前是一片不着边际的迷茫。


忽而,几多淘气的小雪花顺裸露的颈项钻进了衣领内。一丝凉意带来一阵机灵,抬头仰望,这雪花纷纷扬扬的正如一场绝美的舞之盛宴,早已把这个世界演绎成美丽和纯净。伸出手,一片雪花落下。近距离观看,六角的形状,像羽毛,像花朵,可爱极了。但美丽只现于眨眼间,旋即便不见了漂亮影踪,原来它的生命竟如是短暂。悲悯间,又见一片片雪花飘落,轻盈,洁白,于掌心间盛放。


迷失的心仿佛被什么牵动了一下,感触便满了怀。是呀,于人看来,雪花是多么不幸,美丽,却苦短。但小小的它们似乎并不在乎造物的不公,一如往昔地坚持开放,于分秒间绽放生命的华彩,这是怎样的一种信念啊!


仰起头,对着迎面飞来的雪花,我笑了,然后张开手臂,拥抱这洁白的精灵。


雪停了,天晴了,阳光温柔地亲吻着这个粉妆玉砌的世界。我坐在窗前,看到雪已开始融化了。没有一种花能常开不败,重要的不是形体的消逝,而是信念的永存。雪,你来得那么优雅,走得那么潇洒。不管明天你还会不会飘落在我的窗前,我都会把你放在心间,永远!


11.门前那棵柳


四步一停,三步一留,两步一回头。
                                                                                 ——题记


时间的长河汩汩东流,飘落的叶也随细砂慢慢沉淀。


门前的那颗柳依然茁壮,童年的梦更不会随岁月褪色。


水皱起柔柔的略微发红的粼波,鸭子雪白的翅膀也罩上了一层少女的羞赧,呱呱地叫声,似沉在水塘中的往事,空落寂寥。渐渐地,就看见太阳的脚轻悄悄地伸进塘边芦苇,芦梢沾染了胭脂,柳头也镀上一层淡淡的红晕。门前那棵柳轻轻摇着,摇落了一天的星星,这时耳畔传来母亲熟悉的呼唤,因为夜幕拉下来的时候,我还在光着脚丫在树上唱歌。

童年是只翩翩起舞的蝴蝶,扇动着五彩的翅膀,有谁能紧紧抓住它而不让那薄如蝉翼的羽翅受伤?


春风吹绿了大地,那棵柳轻轻摇曳着,春意正浓。折一束柳条,拧成柳笛轻轻吹着。编一个柳帽,在胡同口招摇,瞬时便引来邻家小孩的眼球,屁颠屁颠地紧跟身后,“姐姐我要,”“姐姐,给我做一个……”


我俨然成了小伙伴们领袖,“你去折柳枝,”“你们两个把柳条的枝干抽出来!”“哎呀,怎么这么笨呢?”“去去去,我来……我来!”


想当年拿破仑征战四方,建立起第一帝国,想必也不过这般感觉吧。“美”,我觉得自己像一个穿铠甲着战靴的将军,高高在上指挥着手下。稍有不满,便可大声呵斥。


那棵柳下还埋藏了我许多不为人知的秘密。


斜倚在那并不粗壮的柳干旁,听李婶抱怨着新堆的玉米垛被人翻个稀巴烂,听王大妈唠叨明明前天还在的高粱种不知去向。我抿嘴偷笑,嘻嘻,向她们保证、发誓“那都不是我干的”。


那棵柳用她纤细的玉臂轻轻抚摸着调皮的我。凹凸斑驳的,那不是雨水的洗礼,而是用我稚嫩的眼泪滴出。


昨天隔壁的小强抢走了我的糖葫芦,那可花了我一星期的零用钱;前天五年级李丽跳皮筋时耍赖皮,明明踩了线却不算……倔强的我年虽小,从不把这些“冤屈”告诉父母,只在没人的时候,咧着大嘴向柳树哭诉。柳枝如知心的爱人,轻轻舔舐着我的“伤”口。


时间匆匆如白驹过隙,随左手滑落的是昨夜的泪痕,右手边倒映的是岁月的足迹。时光在五指的缝隙中悄悄溜走,牵系于那棵柳的梦想却日渐清晰笃定。


实现它或许只一步之遥,为了捕捉梦中的蝴蝶,我们不得不离开家乡,挥手告别那棵柳。轻轻地在心底许下诺言:明年,我会携着丰实的收获再来见你的!


再见,我的柳,我的童年,我美丽的曾经!


12.柳絮儿纷飞的记忆


我在渐渐地忘记,忘记那些我以为我会永远记得的东西。比如柳絮,比如你。——题记


那天晚上我做了个梦。梦中一女孩子,在满是杨柳的院子里荡秋千。她穿着粉红色的公主裙,光着脚丫。梳着不长不短的马尾辫,阳光下煜煜地闪着光彩。白皙的皮肤,细腻得似乎吹弹可破。自在闲适的日子让她满心欢喜,笑容煞是好看。随着宛如透明的柳絮,被风吹到高高的苍穹。

莫名地觉得熟悉。


后来才记起那是你。


那年的春天,这个小镇的柳树已经开花了。一团一团的柳絮,如同落雪一样飞扬在整片天空,你会抬着头看它们,看得笑容满面,两颊绯红。


风沿着墙脚奔跑,而我会拉着你的手,穿越那春深似海的层层柳絮香。


现在想想那段日子,就如同是村上春树笔下的鼠,在夏天喝掉一个游泳池的奶茶,我们干净地生活在如水一样的时光里。


而如今,我只能站在空寂无人的楼顶平台上,仰望长满云朵的天空,望着灰色的,蓝色的,白色的;晴朗的,阴霾的,乌黑的,浩瀚无边的空天,等待如棉花糖般的柳絮纷纷扬扬拂过我的脸。风破空吹来,我伸出手挡着眼前的沙尘,当风快要离开的时候,我会对它讲,能不能帮我看看,远方的你过得好不好。

我望着匆匆而过的陌生人淡漠的面容,却再也找不到谁的脸上会像你一样弥漫出我想看的繁花似锦,我想要的地老天荒。


其实,我到底是从什么时候开始忘记你的呢?当火车轰隆隆地碾碎我们明媚的童年,当纷纷扬扬的柳絮沾满我们的秋千绳索时,我是那么那么难过地哭了。


哭声呜咽成苍凉的箫笛声,穿越烈日下无边的绿色田野,穿越我们背着书包的小小背影,穿越我们单车上散落的银铃声,穿越我们密密实实乌黑发亮的长头发,穿越十六七岁的花季雨季,而最后,那些柳絮凌乱地在我脚边,散落了一地的碎片。


是不是,无论我等了多久,你都终究如同那纷飞的柳絮散落在天涯,音容笑貌,无可怀念?是不是无论我记了多久,都会在最后拼凑出模糊的迹象,再也无可复还?


我清晰地感觉到时光的洪流卷过来,我被带走了。但,你能否相信你仍旧存在?


站在我的记忆里,站在我的思念中,站成一棵会微笑的柳树,花絮纷飞。

那就是我们,所有的幸福。


13.星河.心河


如雪般坠落的从前,落地瞬间就虚无了。回忆积叠成冷寂而萧瑟的冷季,想伸手拽住些,那些温暖和美好,倏忽间便已离我很远很远。


你说那冰雪是你铁了心的眼泪,是你的心被我剪碎,是你最后的冷酷美。


总有那么一个夜晚,站在星河的岸边,听着蟋蟀悠悠的哀叹,伴着知了低沉的呓语。在那个时候星河便成为我灵魂伴侣,流淌在记忆的心底,美丽依然,魅力不减。轻轻荡漾着的波纹是我亲密的爱人,带我飞,飞向那个令我魂牵梦萦的远方---故乡。于是星河在记忆里演绎成一幅唯美的画面,快乐幸福的感觉霎时滋长成银白色的纱巾,风飘飘而轻扬,舟遥遥以轻移,。

一幅幅斑驳的画,一屡屡柔美的情,用童心去解读那古老的神话,激荡成无数泡沫般的幻想。星河的水依旧潺潺淙淙,流淌,流淌……偶然间翻开泛黄的书扉,发现了那精致的标本,微黄的叶,薄脆的质地,不变的茎脉,曲曲折折蜿蜒成儿时的记忆模样,若隐若现间恍然如绿野仙界般醉人怡心。


儿时,喜欢在星河里捕捉一丝清凉,就着那灯光寻找藏在河底的蜜糖;儿时喜欢在星河边采撷红的花,绿的叶,编织成漂亮多彩的花环,载着清晨的露水,戴着满怀地喜悦,一跑一颠地冲进学堂;儿时喜欢在星河边撒下自以为是的渔网,盛着满心的期待,等待鱼儿虾儿自投罗网。


有关星河的故事,在村上一代代地流传。暂不管它是家长们用来吓唬自家小孩的把戏,抑或是有些好事者故意增加其神秘感而编制的华章,星河以其无畏无惧的气魄和性格将我们世世代代滋养哺育。


当春归大地之时,当热情仲夏之际,当秋天的果实承载着旧时的记忆,当漫天的雪精灵尘封起大地,星河以她谦逊而又孤傲的姿态昭示着我们生的意义活的价值。

时间如淌在黄昏里的牛奶汩汩流逝,而我也从那个顽皮的偷拿鸟蛋的小鬼长成了一个即将面对高考的大孩子。当飞速发展的经济美容了落后的农村风貌,当大街上的灯红酒绿点亮了往昔的死寂,当电脑一族一改单调生活为繁盛……星河便逐渐的被我们遗忘抛弃于一隅,独饮漫漫长夜带来了凄凄寒意。


沐浴着夏夜的晚风,独倚窗台望着眼前的星河,回想起往日里孩子们在河边嬉戏,大人们摇着蒲扇闲扯家常的情景,虽平淡却也真挚,虽人少却也热闹。而今却是死一般的沉寂。忽视,冷漠,甚至是鄙夷将记忆发酵着深入骨髓,悲伤喷涌着著成千百首诗章。


梦中的星河啊,你为何独自彷徨?现实中的人们啊,你为何如此无情?星河衣着古典的服装,笑瞳里却闪着泪光,三分的惆怅里,裹着七分的苍凉。


微风过隙,送来阵阵花香。星河的面庞淌着清泪两行,往日的繁华已尽,今日的愁绪正当,一样的河,一样的我,不一样的却是再睹河的心境。


远处飞来一只水鸟,凄厉一声窜入那从稀疏无叶的芦苇间。风姿摇曳却无声,留下河面上斑驳的月光,以及驻守在岸的一棵衰颓无力的老树!


14.幽幽芦苇情


喜欢故乡屋前的那片芦苇田,似乎没有什么特别的理由,亦如春生夏长、溪水东流般自然存在。芦苇那不加雕饰的古朴,就像一张发黄的纸页,一张尘封的老照片,在古色古香中散发着童年的气息。在那片芦苇田里留下了成长的脚印,还有那拗不断、化不开的眷眷故乡情。


夏日的骄阳似乎正在发脾气,灼烤着大地,然而只要置身在芦苇荡里,便可在碧绿的苇叶间品味到丝丝凉爽,在淡淡苇香中感受到沁脾的惬意。


芦苇没有竹子的硬朗挺拔,但它依然用以时间为间距的节支撑着自己的脊梁,像整装待发的士兵,散发着勃勃活力和青春的生机。芦苇没有牡丹的傲娇,它懂得低头,用谦逊的品格彰显魅力。

在印象里,夏天的苇田总是充溢着欢乐和激情。因为那是孩子们的天堂,捉迷藏的我们在苇丛里神出鬼没,时隐时现,格格的笑声和着苇叶的沙沙声,奏出了一场美妙无比的大自然交响曲。微风过处,送来缕缕清香。随风招展的苇叶在最嫩绿的时候奉献了自己,于是便有了香甜可口的粽子。


家乡的人们总是打一些苇叶,做成不同口味的粽子。还记得祖母总是用红线把粽子扎得紧紧,包成三角形,串成一大串,也串起了我的童年回忆。我们几个孩子总是串着门吃不同口味的粽子,有红枣的,花生的,还有栗子的……回忆着,依稀感觉到苇叶的清香正渗透进黏米里,也黏住了我对芦苇的浓浓情意。


金秋十月,硕果丰登,芦苇也不甘落后。在片片泛黄的落叶间,用尽最后的气力献出身躯,勤劳的妇女们用苇篾编织成清凉的席子,编织出少男少女的青纱梦。

冬天,飘飘的白雪似乎在为芦苇唱着赞美的歌儿,祭奠着它的英魂,凛冽的寒风也在竭力为它吹走浮尘。


春风拂面,细雨无声。与伙伴捉蚱蜢时,猛地被一个尖尖的东西刺痛。原来芦苇已经冒出了尖尖儿,我亦明白冬天的沉默只是为来年春天新芽的焕发蕴蓄力量。找寻着苇尖,找寻着希望,找寻着顽强生命力的勃发,还有那永远驻留于芦苇田里的天真烂漫时光。


风飘飘而过,雨淅淅而落,岁月荏苒,如淙淙流水,还未来得及深切体会便已远远逝去。好在心田里尚有一席芦苇荡,承载着我的故乡,我的童年,我的玩伴……


本节课的主题:教孩子们练写象征性美文(寓言故事、记叙文、散文、哲理文)

教学方法:欣赏美文,总结特点,学以致用


来源: 宿老师语文课堂

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