“与书为友，和大师对话”—读书分享暨办学思想交流研讨会

9月26上午，在荷花中学上演了一场关于办学思想碰撞的盛宴，刘文章初中校长工作室在该校举行读书分享暨办学思想交流研讨会，工作室全体成员60余名校长参加了本次研讨会。本次主题研讨活动旨在引导工作室成员校长们多读书、善思考，梳理学校办学思想，提升办学品质，做一名有儒雅睿智气质、有鲜明办学思想、有独特人格魅力的校长。浏阳市教科所罗曝忱所长莅临指导，研讨活动由荷花中学丁观平副校长主持，荷花中学赵世福校长致欢迎词。

初中校长工作室年初给每一位校长集中购买了2本必读书和指定了自购阅读书目8本，其中朱永新教授主编的《中国著名校长办学思想录》一书为“同读一本书”内容。

“同读一本书”活动按照自主研读、读悟结合、集中分享等方式进行。今天的集中分享交流活动采取圆桌论坛方式，由工作室首席刘文章主持，四位主讲嘉宾通过研读名校校长办学思想，联系办学实践，各自分享了个人办学思想。金刚中学何宗武校长的 “教师发展学校”，永和中学汤松柏校长的“以人为本，文化引领”，官桥中学陈仲球校长“细节管理见智慧”，集里中学贺雄校长“把事做正确，做正确的事”等办学观念和主张，赢得全体与会学员一致认可，参会学员除边听边思外，还向主讲嘉宾不断提出问题，交流看法，理念融合、思想碰撞，点燃智慧火花，台上台下氛围热烈，言犹未尽。

最后，工作室首席刘文章校长做了一个《让教育充满思想，让思想充满智慧》的微讲座，鼓励校长们要与书为友，用“问题驱动”式“五步读书法”高效读书，做到融会贯通，学以致用。以新文学校办学思想为例，解读了校长办学思想形成的内容、条件、原则、过程、方法等基本路径，助推工作室学员校长形成各自独具特色的办学思想。罗曝忱所长分析了校园阅读的现状，强调了阅读的意义，并提出通过创建浓厚的阅读氛围、提供良好的阅读环境、校长要成为阅读的带头人等举措，让阅读成为校园一道靓丽的风景。