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期末考试马上就要到了，期末考试虽说不像中高考那么备受关注，但对于小学生而言，考前这几天也确实需要个不大不小的“冲刺”。这也就导致了很多孩子“冲刺”全家干着急的局面。家长关心孩子在这阶段的学习 ，但是也容易陷入很多误区：
第一、 过度关注：“全家的头等大事就是孩子的考试” 第二、强行拟定目标：让孩子“至少要考多少分、多少名” 第三、焦躁转嫁：“你倒是用用功呀！”“到底有没有把握啊” 第四、饮食上下“猛料”：考前补猛料可能适得其反 如果以上情况在你身上都出现过，那要好好想想自己对孩子的做法，有没有真正地帮到孩子！ 第一步：全部学科的总复习 1、列出重要内容一览表 为了便于记忆和应用，把重要内容列到一张纸上，可以一张张分别做，也可以综合在一张大纸上。对于那些需要背诵的、互不连贯的内容，则可以使用卡片来记忆。
2、消除疑点 在完成了“整理”工作后，就应开始实质性的复习了。这时候往往会遇到一些疑难问题，一定要理解深透。
第二步：着力复习成绩较弱的科目 这一阶段主要目的，提高成绩较弱的科目，但这并不是说其他科目可以丢开不管。
1、重点在于做练习 这个阶段的复习重点在做练习，以训练应用能力。所做的练习，要和教材的基本内容有关，并参照有关的一览表。
2、征服较差学科的方法 复习这类学科，最好是先能帮孩子梳理平时易错点，再有针对性的进行大量练习，可以在短时间内提高成绩。
第三步：各科由远而近的复习 考试的最后冲刺阶段，一般人往往按考试范围的顺序，“由远而近”地复习，即先复习某一学科的第一册，从1、2、3、4页开始，再复习第五册、第六册。这样复习有好处，开始很用功、很周密。但也有的同学随着时间越来越紧，越往后，越松垮，最后匆匆结束。还有的一看时间不够用，便抱着听天由命的态度，或干脆把后面部分省去，以“碰运气”的侥幸心理来对待考试。
后学过的知识复习起来印象还比较深，回忆起来，比较省时间。
后学的知识，一般综合性比较强，常常牵涉到前面的知识，这样在复习后学的知识时，遇到以前学过的较模糊、拿不准的知识，再随时往前复习，容易使前后知识联系起来，两者都加深了印象。 |
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