小升初的学生因为年龄较小,理解能力、思考归纳能力较差,所以不能像中考那样一味的刷题,扩展思路就行。 小升初更重要的一环在于查漏补缺。从不同题型入手找出自己不会的题,集中重新学习,找到解题的方法。 基础知识部分分两种:一种是识记部分,包括字词、古诗词、俗语、谚语积累运用及课文名段背诵等。
字词部分考查主要集中在五六年级的重点字词,成语等。 要对五六年级的生字,常用词组、成语进行反复复习;古诗词、俗语、谚语的积累和运用及课文名段背诵,主要集中于3--6年级,把它们全部整理打印出来,集中记忆。 然后运用听写的方式,听写一遍没有记住的东西整理出来,写在“错题本”上,再一遍遍的记忆筛查,直到全部记住为止。 另一种是句子的变换和运用部分,包括把句子转换为把字句、被字句、反问句、陈述句、双重否定句、直述句、转述句;另外还有扩句、缩句、修辞仿写句、修改病句等。
专题复习法即是把不同类型的句型变换题,分开来做,找出孩子哪一种不会做,集中讲解,只有理解了做题的方法,这类题型才不会出错。 例如,直述变为转述句解题方法:第一步改标点符号,第二步统一人称。 例句: 1、小明对小刚说:“我今天下午不能去踢球了。”(改为转述句) 小明对小刚说,他今天下午不能去踢球了。 2、山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。”(改为转述句) 山姆握着珊迪的手说,他会永远照顾珊迪的。 可见,第一步先把[:“]改成,然后再把引语中的人称和引语外的人称相统一。 像这样一个题型一个题型的找出不会做的题,并归纳出解题方法再熟练掌握。 阅读理解部分中的记叙文阅读对小升初的学生来说是个难点,失分最多。
小升初的语文现代文阅读题主要是记叙文,题型相对简单,主要集中在:
…… 以上这些题型1--3题,要根据题目中的提示回归全文,从原文中找到相应的重点字句,稍微整理一下即是答案。
第4小题,考查的是最基本的表现手法描写和修辞的类型和作用,要熟练掌握它们的类型及作用。 描写的类型: 描写的作用: 常用修辞的类型和作用:
如上所示第5小题就属于分析文章的结构特点问题,这类题要根据句段所处位置,总结其作用,答案比较固定,现总结如下: 总之,掌握了答题的一般路数,再依据文章和题目,细细揣摩,总结出解题方法。
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