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失去天空的鸟儿
一只猴子关在笼里
关久了 它就认为
笼子是保护它自己的东西
一只鸟儿关在笼里
关久了 它就遗忘了翅膀
啊！曾几何时
我的性灵的小鸟
失去了整个天空
只因为贪婪
让我们始终要霸占鸟笼
－－廖志祥先生诗咒
学员：有一个很实际的问题，当时我还没有宝宝，我看到我姐姐教育孩子，说遇到坏人一定要怎么做，遇到可疑的人要怎么样，千万不要跟着他走，害怕孩子被拐走了。当时很不以为然，是不是我姐姐想太多了。现在我有宝宝了，我发现我跟我姐姐一样，有一个很深的担心，如果他不在我的视野范围之内，就担心也许就会被车撞着，或者被谁抱走了。我也很关心这方面的新闻，包括一些有女宝宝的家长会更担心一些东西。我们教育他要爱，应该信任别人，同时又告诉他这个世界充满了危险，你们要保护，担心出现什么意外。教育他的时候自己也充满了困惑。
不要用观念来武装孩子
孙新兰老师：不是教孩子要信任别人，要爱别人，这只是一套说法而已。不是灌输“人是善良的，每个人都是好的”，不需要灌输这些观念，这只会让他更混乱。对孩子的要求加上自己各种各样的观念，成了我们爱孩子很重要的方式，我们都拿这些观念来武装自己的小孩。结果是什么？是他被武装了，但他真正的性灵被污染了。所以要用最纯粹的爱直接灌溉他，让他生命变成沃土，让他变成一棵大树。
学生：但是我还是会有一些担心，就是他会遇到一些意想不到的问题，我又不能时时刻刻在他身边，总是希望能够在小的时候提醒他可能会有这样的危险，不提醒他好像自己的焦虑会更大，但是我又很矛盾，这样说好像这个社会充满了危险。
孙新兰老师：对呀，所以现在小孩根本不想活，因为你告诉他世界全部都是坏的，你现在在幼儿园里碰到坏人还是很少的，你再长大一点碰到坏人更多，再大一点坏人更多。坏人的数量和恶劣程度和你的年龄是成正比的，那小孩有什么理由长大呢？
学生：万一有一个坏人被我孩子碰到了，这就是百分之百了。
保护本身就创造伤害
孙新兰老师：所以你孩子还没有碰到坏人之前你就是他最大的坏人，你已经把你能想到的各种坏人提前全部摆在他面前，他已经被坏人全部伤害一遍了。
什么是伤害？父母离婚是不是伤害？被抢劫了是不是伤害？被同学打了是不是伤害？30年以前的小孩被父母打骂是家常便饭，是不是伤害？而现在小孩批评一句就跳楼了，不管是被老师还是被父母。一个真实的案例是，一个小孩，可能早上起床时他妈妈有点生气，说了小孩一句“你可以去死了”，他小孩就自杀了，就死了。他妈妈就很内疚，很崩溃，就成了抑郁症。所以你怎么定义伤害？当你把它放大的时候它就被放大了。当你活在一个自我保护的恐惧中的时候你看到的都是危险，都是伤害，这已经在造成伤害了。
通过防范来避免伤害，是一条错误的路
当你这么来看这个世界的时候你永远防不胜防，在爱情中她将来找的男人也可能有外遇，也可能要死要活的，防得了吗。所以你不是先看到伤害，预防伤害，也不是来替他躲避伤害，或者教他防伤害的技巧，这是一条死路。而是让他怎么样真正的有能力、有智慧把所有的事件转化成恩典。这才叫爱。当你生命有这样一个韵律，有这样一个舞蹈，你自然生命就是吉祥的，你生命就有一个和谐的气场，吉祥的气场。
《道德经》有一句话叫“天网恢恢，疏而不失，不招而自来”，什么意思？生命是一个气场，是一个内在的一个振动，一个频率，所以它会相应，同声相应，同气相求，所以整个生命才是吉祥的。而你活在恐惧心里的时候，你永远看到的是伤害，你永远招来的就是难。因为你在你的心灵地图上就是沟沟坎坎的，就是多灾多难的，所以你整个传播出来的讯息不是吉祥的，不是被庇护的，不是有深深的信赖的，不是有爱的连结的。
因为我们不信任孩子，你觉得他很傻，所以你必须用观念武装他，最好给他教一些防狼训练，会一招制敌，拼命的给他观念，结果他更傻了，真的变傻了。因为他看出去的世界一定要用他自己的字典来对应的，他的性灵没有了，生命与生俱来的这种智慧、敏感度没有了，就会真的变傻了。
每个小孩他都有一个古老的灵魂和一个稚嫩的身体。而我们的教育只看到他年轻的身体，没有看到他古老灵魂的价值，所以你就不断地去干扰他，不断地想去保护他，过渡保护他，用观念武装他，结果他变傻了，他的那个古老灵魂的智慧被关闭了，变傻了。
禁忌创造吸引
刚才有人说有女孩子的家长会关注一些受到老师性侵害的这种东西，说这种东西对于女孩子来说一旦碰到了就是一辈子的灾难，怎么把这个事件转化成因缘？所以当母亲这样担心时，你就在创造这样的事件，为什么？禁忌本身就是一个吸引，特别是性。比如说一个女生，从小父母给他的教育说男人是不可靠的，然后她更会碰见不负责任的男人。因为她的生命到了青春期就渴望异性，但是她的观念觉得所有男人都是坏蛋，所以她整个生命是一个紊乱状态，她看不清楚对象，她看不清楚真相，她是紊乱的。但是当她在底蕴上是信任的时候，她就可以看清楚，当她看到男老师时非常坦然、可爱、活泼，整个世界是一个共振的场。
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