自从家里养了球球，我常常感叹，养狗比养孩子容易多了，不用陪它写作业啊。
话说，我也做老师好多年，从来没对学生发过脾气。怎么陪自家娃写作业10分钟，就想爆炸！
啥时候，他不用哄不用逼，自觉点、主动点，自己麻利地把书看了、作业写了？
其实，问题主要的症结还是在孩子的态度上。他们需要具备积极主动、为自己负责的态度，克服退缩、放弃的消极念头，迸发撸起袖子加油干的勇气和行动力。
将来，他们更会发现，真实的生活中不可能凡事符合兴趣、让人喜欢。他们常常需要做一些无聊琐碎的工作，常常被迫连续加班，下班后还要拖着疲惫的身躯买菜、做饭、打扫卫生，陪孩子练琴、写作业等不想做又必须做的事情。
那时候，他们会更需要积极主动的态度。与其推三阻四、怨天尤人，不如坦然面对，积极应对。
斯蒂文·柯维博士会将积极主动（Be Proactive）列在“高效能人士的7个习惯”的首位。他的儿子肖恩・柯维比照《高效能人士的7个习惯》，为儿童量身打造了“快乐儿童的7个习惯”。
书中，柯维将7个习惯画入了一棵习惯树 （ The 7 Habits Tree ），被很多美国学校拿来作为孩子们品格教育的参照纲领。
这棵树的根基依旧是积极主动。孩子要对自己负责，做事积极主动。学着管理自己的行为、态度和情绪。不用别人说他也会去做正确的事情，哪怕没有人在看。
当孩子养成积极主动的习惯时，他知道学习是自己的事情，自己要对学习负责，不用别人说他也会主动学，哪怕没有我们在旁边监督。
所以问题解决的关键在于，如何从小培养孩子积极主动的态度。
有一件小事，可能最适合作为培养的情境——家务。
想想我们如何看待家务。虽然，看到干净的家、整齐的衣服、可口的饭菜，会成就感爆棚。但如果有其他选择，我肯定不想被家务的琐粹单调、没完没了，累的腰酸背痛。之所以坚持做下去，只是因为如果我不做，就没人做了。
不想做，但必须得做，是不是和学习、工作中哪些困难和烦心事很类似？
有研究已经发现，家务和学业成绩之间的关系。
中国教育科学研究院对北京、黑龙江、江西和山东四省市的2万多名小学生及其家长开展了家庭教育调查，结果表明：
固定进行一两项家庭劳动的孩子，成绩优秀的比例是86.92%，而只学习不做家务的孩子，学习成绩优秀的比例只有3.17%。
斯坦福大学前新生学院的院长Julie Lythcott-Haims在一次TED演讲中，引用了哈佛大学格兰特研究的发现，更一针见血地指出，家务是通过塑造孩子积极主动的心态，帮助他们在学习工作中占得先机的。
从小做家务的孩子，慢慢会培养出“撸起袖子加油干”的心态。
因为有这样的心态，面对（总会有的）不想干的工作时，依然会保持积极主动的心态，“这件事总要有人去做，可能就得是我”，而“我会尽力把事情做好”。
对比之下，从小不做家务的孩子，在工作中总是缺乏主动性，对一切不敏感，不会主动思考工作、不会主动做些帮助同事的活，只会被动地等待。
当孩子把干家务活修炼来的积极主动态度，迁移到学习，以后的工作和生活中，很多问题会迎刃而解。
学习主动性高了，再不用家长看着、“拿到家脖子上了”；以后工作上，容忍度高了，也更有眼力见看，多做事少抱怨，更得上司的青睐；生活上，和老婆（老公）的争吵少了，主动分担照料孩子、老人、家里的方方面面。
所以，还等什么，赶快让孩子动起手来吧！告诉他，be proactive，you are in charge.
