[转载]《围棋幼教思考》之二

原文地址：《围棋幼教思考》之二作者：木其云鬼

   这几天挺郁闷，那几个可爱的孩子，要去其它班级了！因为人数较少，一个新来的老师，还没找到管好孩子的诀窍！但今晚的补课，这个老师忽有所悟，对于孩子来说，一定要有吸引他的内容，让他有兴趣专心听讲！再加上丹珠的魔力，要上好一节课，应该就不那么难了！

   如何上课呢？就从孩子的需要开始，十九路棋盘那么大，像以前那样讲大道理，讲高手才懂的那种正确的行棋过程，实际上对于幼小的孩子来说，很可能听的似懂非懂！假如给每个孩子一个棋盘，老师在电视屏上拍棋，孩子们在下面跟着拍棋，拍棋的内容不一定是职业高手的棋谱，可以是老师自已的左右互搏，大体上把棋子拍在较合理的位置，让孩子能理解到这些棋子的配合，攻防与取舍！摆到几十手棋后，再让孩子们推掉棋子默记重摆，这也是一种记忆的练习吧！每节课都有这样一个内容，可打造孩子心中较规范的行棋感觉！然后，再摆设好一个不那么复杂的角部，让孩子挨个上台来解决这个棋的问题，虽然很可能错漏百出，但现在的阶段就是要暴露出这样的效果！这样呢，老师就可了解到每个孩子的攻防与应对，水平到底是个什么状况，然后，再争对性的详解每个孩子的错着，最后摆出正确的着法！如此，每节课都有这样一个计算且取舍的练习，再去与人对局就不至于像从前那样下的那么离谱了！就像一列小小小火车，行进在童话世界里那又安全又快乐的轨道上！下课之前，让孩子用记谱本抄2到4个问题图，回家去思考并解题！下节课来时，老师一开始就会讲这几个问题图！假如，教棋是这样教，是不是找到了幼教的诀窍呢？

  郭辰君！今晚又见君！十分惊喜！小家伙还是那般可爱！张着又黑又大的亮眼发散着微微地笑！唉，围棋真让你着迷啊！