【道听】如何做一名有效能的网球家长？

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有效能的网球家长

对“赢”的态度

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持续的进步，而不是比较

网球场上，把小Lisa打赢了小Maria这样的事小题大作是绝对不健康的。对“谁打赢谁”太较真的家长，很容易对孩子产生负面影响，并且通常会让自己的孩子将与其他人打球这件事情复杂化。网球家长应该着眼于孩子的不断提高。将孩子与他人进行对比是一个不明智的标准，不利于孩子进步。最有效能的家长只会将孩子“现在”与“过去”的表现进行纵向比较，看到其中的进步或不足。这个想法能够传达一个“持续提高”的价值。

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这是孩子的网球旅程，而不是家长的

对于孩子打网球这件事，有些家长会情感投入过多，导致家长通过孩子生活。一个现象就是，家长会说：“‘我们’在上周末赢得了比赛。”有效能的父母不会参加孩子的每一场训练和比赛。他们开诚布公地与孩子沟通比赛感受，并且只要孩子尽了最大的努力，不管结果是输是赢，家长都会表达对孩子的支持。

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他们在训练时做什么

比他们与谁在一起训练更重要

网球家长常常陷入这样的误区，认为孩子应该要和水平更好的球员一起。这个态度可以“杀死”网球场上的任何一个团体项目。如果团队中其他的“更好”球员也有一样的态度，只愿意和打得“更更好”的人一起训练呢？那大家就都不用训练了。

不管是加入高水平、进阶组还是初级水平的训练团体，都会有益处的，道理和孩子与比自己强、差不多、弱的球员打球一样。接触不同水平的孩子，这些经历在孩子学习网球的过程中都很重要。最有效能的父母能做到尊重孩子的教练，清晰地与教练沟通，避免“游说”教练将自己的孩子安排在某个特定的组别中。

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过程大于结果

在网球学习阶段的“赢”并不能保证未来在这一运动上的成功。设定目标并且为完成目标而付出的努力才是真正重要的。当他们的孩子在很小的年纪获胜时，太多父母会安于现在的成绩和荣誉。但是，如果孩子没有扎实的基本功，就会降低未来成功的机会。最有效能的父母会帮助孩子把关注点从“一定要赢”上移开，转而放在设定、实现进步目标的过程中。他们坚决执行教练的要求。

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态度

最有效能的父母不会因为孩子获胜了就纵容孩子糟糕的场上行为或训练习惯。学习网球，首先是为了培养孩子成为一个优秀的个人，其次才是成为一名网球运动员。网球奖杯是暂时的，但品格持续一生。父母通过网球来塑造孩子的品格，将网球留给教练。

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正面的家长-球员互动

• 鼓励孩子打网球，但不要强迫他们打网球。

• 了解你的孩子想要从网球中收获什么，并提供支持帮助孩子实现这些目标。

• 对孩子的网球投入设限。不要让网球成为孩子生活中的全部。

• 确保你请的网球教练有相应的教学资质。

• 客观看待“胜利”二字，并帮助你的孩子也这样做。

• 帮助孩子设置具有挑战性但又切合实际的目标，而不是只关注“赢得比赛”。

• 帮助孩子理解网球能教给他的宝贵知识。

• 帮助孩子承担对团队和教练的责任。

• 必要时让孩子遵守纪律。

• 在训练和比赛中将你的孩子交给教练，自己不要在场边干扰或指导。

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网球家长的积极行为

• 比赛期间待在观众席。

• 不要“教”教练要怎样去教你的孩子。

• 比赛期间不要指导你的孩子。

• 若教练或官员要求，请提供帮助配合。

• 展示出对你的孩子的兴趣、热情和支持。

• 不要对任何球队的球员、家长、官员或教练发表侮辱性言论。

• 控制你自己的情绪。

• 感谢执行此次活动的教练、官员、赛事总监和其他志愿者。

• 与你的孩子一起阅读行为准则

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7个正面的家长行为

1. 提供无条件的爱和支持

2. 提供后勤支持

3. 让孩子对球场上的行为负责

4. 提供财务支持

5. 注重积极的态度

6. 给孩子树立榜样

7. 为不良体育道德提供相应纪律加以约束

   
   

文章来源：USTA Tennessee