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闺女中考出成绩后，家里的气氛连着几天都在零度以下。看着女儿在家里小心翼翼的样子，我心里五味杂陈。我力图反思自己这几年对孩子的教育，想发现问题究竟出在哪里，今后该怎么办？我突然惊恐（没错儿，就是惊恐）地发现：我根本找不出问题在哪儿。因为我根本不了解这个每天叫我“妈妈”的孩子。我不知道她喜欢什么、讨厌什么、看什么书、听什么音乐、玩什么游戏、有什么朋友，在我面前的她完全是一个熟悉的“陌生人”。我们除了吃饭睡觉，在一个屋檐下，她的世界和我的世界没有交集。我曾经想当然地认为她是我生的，我们之间这种天然的、生物学上的、无可改变的连接牢不可破。我是她妈，她不听我的，那不可能，也不允许。可在事实面前，我所有的想当然，都碎成了饺子馅儿。 我想和闺女好好谈谈，却不知道该谈什么。谈学习，谈未来，谈理想？我二十年站讲台和多年做咨询顾问的经验再加上当妈的直觉都告诉我，最好别踩那个地雷。时间一天天在我和闺女的沉默中过去，终于学校正式放假了。 放假前，几经权衡，我决定放假后带闺女去旅行，一场只有我们两个人的旅行。临行前，我和闺女约定好：闺女可以带她的游戏机psv，但只能在宾馆、火车上玩儿；路上不能无休止地聊qq，玩儿手机，真正体会旅行的乐趣；我们不提、不做任何和旅行无关的事情；路上两个人要互相照顾，有事儿互相商量，不能相互埋怨。 经过简单的准备，2014年7月21日，我们母女二人开始了我们的青海湖之行。这一走，就走了14天。14天，我们走过了门源彻地连天的油菜花海，天海一色的青海湖，大雨中轰鸣的诺日朗瀑布，两岸青山相对出的黄龙，吃了正宗的兰州马家拉面，喝了西宁的牦牛肉蹄花儿汤，锦里的毛血旺、春知巷的麻辣兔头、西安站前街的羊肉泡馍都让我们回味无穷，体会了西宁能把额头瞬间晒爆皮的紫外线的厉害，顶着西安38度的高温倒公交车，也知道了高原反应不仅是头疼，也可能会胃疼拉肚子…… 正是这14天的旅行，14天的朝夕相处，让我醒悟了一件事：对孩子来说，真正的理解，是感同身受；真正的陪伴，是身体力行。 对一个十五岁的孩子来说，她（他）跟你聊《龙族》，你能说上来奥丁和北欧神话，你就是她的知音；她（他）玩儿ps4，你坚定地支持索尼，那你们就是绝对的志同道合；她喜欢三国无双，你对椎名豪的音乐大赞，那没的说，你们就是一个战壕里的战友……在一个十五岁的孩子心目中，任何一个能无条件理解、尊重她（他）的爱好、立场、建议、朋友……的人就是亲人，是朋友，是可以敞开心扉的人。因为这个人通过理解而给予了肯定。而这种肯定，获得的回报就是孩子情感上的亲近和精神上的信任。 可对于很多的家长来说，都和我一样犯了“想当然”的毛病。“我的孩子，我还不了解”、“不许玩儿游戏，耽误学习”、“别和某某某来往，学习不好”……就是这些“想当然”让我们不停地否定孩子，这些否定累积的结果，就是孩子的精神离我们越来越远。 家庭教育和学校教育有着本质的不同。学校教育的基石和连接点是知识。而家庭教育的基石和连接点是亲情。也就是说我们家长对孩子的引导、教育必须建立在孩子对我们的感情不背离、不抵触的基础上。如果亲子关系产生了背离，无论家长父母说的对不对，孩子都会抵触、对抗，家长对孩子的教育不仅起不到正面的作用，甚至会产生反作用。 作为家长，我们必须面对一个事实：最近三十年，中国社会发生了巨大的变化，我们的成长背景和环境，完全不同于我们的孩子的成长背景和社会环境。一定程度上，我们的人生经历和经验已经对孩子没有指导和借鉴意义。我们必须学会不轻易否定我们不理解、不了解的新生事物。有了这样的态度和出发点，我们才能抱着平等的、积极的眼光去看待我们的孩子，看待孩子的兴趣爱好，看待孩子的朋友，看待孩子的世界，看待我们的孩子。这种平等的、积极的态度和出发点又会反过来促进亲情关系的良性发展。 还有就是，由于我国长期的实行计划生育政策，我国社会现有的家庭结构基本都不完整，缺乏必要的亲属关系。这就是为什么我们经常说“我们小时候，爹妈也不管，也没这么多幺蛾子啊。现在的孩子吃穿不愁，衣食无忧，还一天一个事儿。”别忘了，我们小时候，虽然物质生活没有现在这么丰富，可我们不缺乏平等的交流对象，家庭以外有同学，有朋友，家庭以内有兄弟姐妹。我们的烦恼，不用独自承担。可现在的孩子有谁呢？所以做为家长，不仅是长辈，同时还要承担起兄弟姐妹、玩伴、朋友、哥们、闺蜜等等的陪伴角色。这就要求家长必须要以平等、积极地态度立场去跟孩子相处。和孩子相处，需要我们投入的是时间、情感和耐心，而不是用简单的对错来给孩子做一个标签式的裁定。 好了，今天我们就先聊这么多。明天，我们来聊聊怎么才能和孩子有共同话题。 |
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