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学语文三怕： 一怕写作文 二怕文言文 三怕周树人 文言文学习 学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵是三百首诗。 ——朱自清 怎样学习文言文 文言文的特点及要求有哪些？ 如何学习文言文 文言文的特点及其意义 特点： 简洁、典雅。 意义： 继承文化、了解历史、 丰富语言。 学习文言文有哪些要求？ ·掌握作者信息（包括：字、号、朝代、哪里人士。） ·掌握作品信息（包括：选自何处） ·掌握文言词汇（包括：文言实词和虚词） ·掌握文章大意（包括：翻译） 文言实词 ·什么是文言实词？ ·文言实词有哪些？ ·文言实词出现的现象有哪些？ 文言实词 文言实词——表示实在意义的词。 文言实词的分类——名词、动词、形容词、数词、量词、代词 文言实词出现的现象 ·一字多义 ·古今异义（词义扩大、词义缩小、词义转移） ·词类活用 ·通假字 ·双音字（同义复词、偏义复词） 文言虚词 文言虚词——没有实在意义而表示语法意义的词。 文言虚词有哪些——副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词 翻译文言文的要求——信、达、雅 信：意义不背原文,即是译文要准确,不歪曲,不遗漏,也不要随意增减意思。 达：不拘泥于原文形式,译文通顺明白。 雅：译文时选用的词语要得体,简明优雅。 翻译文言文的方法——留、删、补、换、调、变 留：就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、器 量衡单元等，翻译时可保留不变。 删：就是删除。删失无需译出的文言虚词。 补：就是增补。（1）变单音词为双音词。 （2）补出省略句中的省略成分。 换：就是替换。用现代辞汇替换古代辞汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。 调：就是调解。把古汉语倒装句调解为现代汉语句式。 变：就是权宜。在忠厚于原文的基础上，活译有关内容。 文言文的特殊句式——判断句、被动句、省略句和倒装句 省略句：应根据文章前后联系补足省略部分 判断句：应根据句式特点，翻译出判断词“是”。 倒装句：翻译时应该注意调整语序。 |
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