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美国孩子一年的阅读量究竟有多大？一位居美妈妈曾分享过女儿的阅读经历： 女儿六岁的时候，曾经上过一个课外的阅读辅导班，老师给了一个书单，有三百本书，要求每天至少读二十分钟的书。她用了不到一年时间把那里面的书都读了一遍，但她不是很喜欢涉及美国历史的题材。不过当时最让小E吃惊的是这份书单揭示出的美国孩子的阅读量。 美式教育的特点之一，就是从小重视阅读。《中国儿童早期阅读现状报告》显示： 西方发达国家儿童在6-9个月开始阅读，中国儿童普遍到2-3岁才开始阅读活动；美国儿童4岁后进入独立的、自主的、大量的阅读，中国儿童平均到8岁才能达到这个水平；中国孩子的年阅读量只有美国同龄孩子的1/6。 而成功习得第二语言最好的方法是阅读。因此要让孩子掌握外语，就应该通过大量阅读。 英文阅读是孩子早期英文启蒙乃至日后的英文学习的非常重要的一个途径。对于打下孩子英文基础和提高综合英文能力十分关键。 孩子在小的时候，毕竟母语非英文，他们不具备独立阅读的能力，因此从小就需要帮助来进行共读，让孩子们掌握了扎实的Phonics（自然拼读）技能之后，孩子们就可以逐渐过渡到利用英文的拼读规则自己去阅读书籍了。 为了达到这个阶段，往往需要系统性的英语阅读学习。 今天，小E首先为您介绍“英孚夏季阅读学院”（EF’s Summer Reading Program）暑期系列课程，系统性的英语阅读学习，请大家备好小板凳吧～ 英孚夏季阅读学院 EF’s Summer Reading Program 阅读理解能力课程，由Phonics自然拼读奇趣营和Reading Academy英文分级阅读训练营衔接组成。 |课程目标 | 由对自然拼读的牢固掌握，提升阅读兴趣，进一步搭建孩子的语言库，培养逻辑思维、想象力及创造力。 让孩子获取更多高频词，从词句拼读技能循序渐进过渡到故事阅读理解，牢固掌握自然拼读。 科学的学习方法帮助孩子学习和巩固词汇，使用视觉、句法和语义线索了解文本的意思，提升孩子阅读能力，锻炼阅读技巧，搭建自己的语言库，有助于促进孩子的自主性，并终身热爱阅读。 |课程内容| Reading Program夏季阅读学院分为5个阶段，根据孩子的年龄以及语言基础安排合适的课程。采用循序渐进的教学方法。 第一阶段、第二阶段、第四阶段，逐步学习自然拼读Phonics，是英孚特色的母语式教学，帮助孩子通过学习字母和发音的对应联系，准确发音，学习拼读单词，告别传统英语学习死记硬背记单词的痛苦，让学单词更轻松。破解单词，建立阅读的基石。 第三阶段、第五阶段利用当众快速阅读、单独阅读环节、故事情节表演、角色安排设置等方法，通过角色安排设置，使孩子深入地理解阅读内容，巩固知识加深记忆。培养孩子阅读能力，提高专注力，培养高阶思考的能力，从而进阶到独立阅读阶段。 | 课程教材| 根据国际儿童阅读分级标准，精选30本适龄英文原版阅读教材。内容与国际小学教材接轨，故事描述了来自不同背景和家庭的冒险经历，能让阅读的孩子身临其境，产生共鸣。阅读题材主题思想广泛，激发孩子们的阅读兴趣。 阅读题材与英语为母语的国家同龄人同步，包括故事类和非故事类，涉及童话故事、经典传说、自然科学、天文地理等，内容丰富，激发孩子们的阅读兴趣的同时，拓宽知识面。 在英孚老师的专业指导下，孩子们将通过学习单词识别Word recognition、扫读 Scanning、略读Skimming、解码阅读Decoding等掌握多种阅读技巧和方法，如：掌握上百个高频词汇、根据插图和上下文猜测词意和句意、阅读情节的推理和判断等。这些技能将帮助孩子们克服阅读瓶颈，提升阅读自信心。 针对学习过自然拼读法的孩子，该课程将帮助学员从拼读、指读成功过渡到自主阅读。 课程档案 招募对象：4-10岁学生（根据英语级别定制推荐） 课程长度：3-6周 开营时间：7月、8月定制推荐 上课地点：机场河中心、水果湖中心、永清路中心、光谷中心、武胜路凯德中心、凯德西城中心、金桥永旺中心 预约咨询课程 后台私信回复 【暑假班】即可预约咨询！ |
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