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高考诗歌鉴赏模拟题 （一）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（11分） 淮上喜会梁川故人 唐 韦应物 江汉曾为客，相逢每醉还。 浮云一别后，流水十年间。 欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。 何因不归去？淮上有秋山。 注释: ⑴淮上：淮水边。⑵梁州：指兴元府（今陕西汉中市）。 1.下列对这首诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（5分） A.诗人在淮上（今江苏淮阴一带）遇见了十年前在梁州江汉一带有过交往的故人，故有感而发此作。 B.诗的开头，写诗人昔日在江汉作客期间与故人相逢时的乐事，概括了以前的交谊。 C.颔联写离别后如浮云飘流不定，岁月如流水一晃过了十年。这两句抒发了十年阔别又重逢的伤感。用的是流水对，自然流畅，洗练概括。 D.末联以反诘作转，以景色作结。为何不归去，原因是“淮上有秋山”。诗人《登楼》诗云：“坐厌淮南守，秋山红树多。”秋光中的满山红树，正是诗人耽玩留恋之处。这个结尾给人留下了回味的余地。 E.诗的首联概括了以前的交谊；颈联和末联略写久别重逢的情景，读者能感受到诗人和友人今日的相聚、痛饮和欢笑。 2.结合整首诗，具体赏析颈联两句。(6分） 答案： 1.（5分）B E(B.这两句抒发十年阔别的伤感。E.颈联和末联抓住久别重逢的情景作为重点和主体，详加描写，写出了今日的相聚、痛饮和欢笑，写出了环境、形貌和心思，表现得很细密。) 2.（6分）颈联写今日相见虽然欢笑如旧，可惜人已苍老鬓发斑斑。颈联的出句回到诗题，写这次相会的“欢笑”之态。久别重逢，确有喜的一面。他们也像十年前那样，有痛饮之事。然而这喜悦，只能说是表面的，或者说是暂时的，所以对句又将笔宕开，写两鬓萧疏。十年的漂泊生涯，使得人老了。这一副衰老的形象，不言悲而悲情溢于言表，漂泊之感也就尽在不言之中。一喜一悲，笔法跌宕；一正一反，交互成文。 (二）阅读下面这首宋词，然后回答问题。（12分） 踏莎行·惜余春 宋 贺铸 急雨收春，斜风约水，浮红涨绿鱼文起。 年年游子惜余春，春归不解招游子。 留恨城隅，关情纸尾，阑干长对西曛倚。 鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里。 注： 贺铸(1052～1125) 北宋词人。字方回，号庆湖遗老。 1.下列对这首词的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（5分） A.此词老题新做，将天涯游子的情怀抒写得别有一番韵味。全词语言凝炼，意境精警，颇具匠心。 B.上片起首三句，紧扣题面中“余春”二字，在景色描绘中，也直接表达了词人内心深处的情感涟漪。 C.“年年游子惜余春”，加“年年”二字，给出惜春情怀的时间持续度，语气显得更为沉郁。“春归”句，意味深长，曲折委婉，言游子年年惜春的情怀。 D.下片前三句写同一场景表同一情义，运用十五个字精描细磨，颇见语言运用之功。 E.结二句构思奇特，情意深长，荡气回肠，给读者以强烈的情感震撼和艺术感染。 2.试赏析“浮红涨绿鱼文起”句。（3分） 3.结合整首词谈谈诗词表达了作者怎样的情感。（4分） 答案： 1.（5分）B D（B.上片起首三句，紧扣题面中“余春”二字，爱惜之情，溢于言外，景色描绘中，蕴含着词人内心深处的情感涟漪。D.一句一场景。城隅”即城外角，是分袂处。“关情”句叙别后妻子来信，信末多深情关切之语。“阑干”句述自己常于夕阳西下之时，面对昏黄的落晖，独立高楼，凭阑远眺，怀想亲人。十五个字竟写出这许多内容，语言之高度浓缩，颇见锻炼之功。） 2.（3分）雨添池波，风遏逝水，故池水溶溶，新波“涨绿”。加以落英缤纷，漂流水上，泛泛“浮红”，点缀碧澜。而群鱼嬉戏于涨池之中，你争我夺，唼喋花瓣，掀动一圈圈波纹。“浮红涨绿鱼文起”七字是极经意之笔，非深情留恋“余春”之人不能如此细腻地观察“余春”景物并传神地将它写出。 3.（4分）上片前三句表达诗人的惜春情绪，紧接着的两句急转为游宦天涯、不得归家的苦恨。此结尾两句既包含着哀叹流年飞逝、人生无常的悲慨，又寄寓着词人对妻子的无限关爱与思恋。 (三）阅读下面这首宋词，然后回答问题。（12分） 踏莎行·杨柳回塘 宋 贺铸 杨柳回塘，鸳鸯别浦，绿萍涨断莲舟路。 断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。 返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语： 当年不肯嫁春风，无端却被秋风误! 注： （1）贺铸(1052～1125) 北宋词人。字方回，号庆湖遗老。 （2）“回塘”，位于迂回曲折之处的池塘。（3）别浦：不当行路要冲之处的水口。 1.下列对这首词的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（5分） A.诗人咏物，很少止于描写物态，多半有所寄托。因为在生活中，有许多事物可以类比，情感可以相通，人们可以利用联想，由此及彼，发抒文外之意。 B.“杨柳”“鸳鸯”，用来陪衬荷花。杨柳在岸上，荷花在水中，一绿一红，着色鲜艳。鸳鸯是水中飞禽，荷花是水中植物，本来常在一处，一向被合用来作装饰图案，或绘入图画。用鸳鸯来陪衬荷花之美丽，非常自然。 C.莲舟不来，蜂蝶不慕，则美而且香的荷花，终于只有自开自落而已。“红衣脱尽”，是指花瓣飘零；“芳心苦”，是指莲心有苦味。 D.“返照”二句，所写仍是回塘、别浦之景色。落日的余辉，返照在荡漾的水波之上，迎接着由浦口流入的潮水。天空的流云，则带着一阵或几点微雨，洒向荷塘。这两句写荷花自开自落，自得自乐的情怀。 E.“当年”两句，以文言，是想象中荷花对赏花美人所倾吐的言语；以意言，则是作者的“夫子自道”。行文至此，花即是人，人即是花，合而为一了。 2.试分析词的前三句景物描写的作用。（3分） 3.词中塑造了一个怎样的荷花形象？结合全词谈谈词中所抒发的思想感情。（4分） 答案： 1.D E(D.这两句暗示了荷花在塘、浦之间，自开自落，为时已久，屡经朝暮，饱历阴晴，而始终无人知道，无人采摘，用以比喻在自己的生活经历中，也遭遇过多少世事沧桑、人情冷暖。这样写景，就同时写出了人物的思想感情乃至性格。E.是想象中荷花对诗人所倾吐的言语。 2.（3分）此词起两句写荷花所在之地。“回塘”，位于迂回曲折之处的池塘。“别浦”，不当行路要冲之处的水口。荷花在回塘、别浦，就暗示了她处于不容易被人发现，因而也不容易为人爱慕的环境之中。“杨柳”交代荷花生长的清幽偏僻的环境。描写鸳鸯双栖双宿，反衬水中荷花的孤寂。“莲舟路断”，以荷花之不见采由于莲舟之不来，莲舟之不来由于绿萍之断路，来比喻自己之不见用由于被人汲引之难，被人汲引之难由于仕途之有碍。 3.（4分）亭亭玉立，幽洁高雅，无人赏识。抒发了不愿趋势附俗而致年华虚度，失时零落（怀才不遇）的悲叹。 高考文言文阅读模拟题 （一）阅读下面的文言文，并回答问题。 苏易简，字太简，梓州铜山人。易简少聪悟好学，风度奇秀，才思敏赡。太平兴国五年，年逾弱冠，举进士。太宗方留心儒术，贡士皆临轩覆试。易简所试三千余言立就，奏上，览之称赏，擢冠甲科。解褐将作监丞。雍熙二年，与贾黄中同知贡举。易简幼时随父河南，贾黄中来使，尝教之属辞；及是，悉为同列。 淳化元年，丁外艰。易简续唐李肇《翰林志》二卷以献，帝赐诗以嘉之。他日，易简直禁中，以水试欹器。上密闻之，因晚朝，命取试之。易简奏曰：“臣闻日中则昃，月满则亏，器盈则覆，物盛则衰。愿陛下持盈守成，慎终如始，以固丕基，则天下幸甚。”会郊祀，充礼仪使。先是，扈蒙建议以宣祖升配。易简引唐故事，请以宣祖、太祖同配。从之。知审官院，言初任京朝官，未尝历州县，不得拟知州、通判。诏可。改知审刑院，俄掌吏部选，迁给事中、参知政事。至道二年，卒，年三十九，赠礼部尚书。 易简外虽坦率，中有城府。由知制诰入为学士，年未满三十。属文初不达体要，及掌诰命，颇自刻励。在翰林八年，太宗遵旧制，且欲稔其名望而后正台辅，易简以亲老急于进用，因亟言时政阙失，遂参大政。 蜀人何光逢，易简之执友也。尝任县令，坐赂削籍，流寓京师。会易简典贡部，光逢代人充试以取赀，易简于稠人中屏出之。光逢遂造谤书，斥言朝廷事，且讥易简。易简得其书以闻，逮捕光逢，狱具，坐弃市。易简以杀光逢非其意，居常怏怏。母薛氏以杀执友切责之，易简泣曰：“不谓及此，易简罪也。”及易简参知政事，召薛氏入禁中，问曰：“何以教子成此令器？”对曰：“幼则束以礼让，长则教以诗书。”上顾左右曰：“真孟母也。” (节选自《宋史·苏易简传》) 1.下列对文中加点词语的解释，正确的一项是（ ）（3分） A.解褐将作监丞 解褐：穿上衣服。 B.他日，易简直禁中 直：正直。 C.易简引唐故事 故事：有趣的事件。 D.且欲稔其名望而后正台辅 稔：成熟。 2.下列对文中斜体部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A.光逢遂造谤书/斥言朝廷事/且讥易简/易简得其书以闻/逮捕光逢狱/具坐弃市。 B.光逢遂造/谤书斥言朝廷事/且讥易简/易简得其书以闻/逮捕光逢狱/具坐弃市。 C.光逢遂造谤书/斥言朝廷事/且讥易简/易简得其书以闻/逮捕光逢/狱具/坐弃市。 D.光逢遂造/谤书斥言朝廷事/且讥易简/易简得其书以闻/逮捕光逢/狱具/坐弃市。 3.下列对文化常识的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A.淳化是宋太宗的年号；元年是指帝王即位的第一年。 B.古代官员如果因为犯事被处罚，革职，只是革去现有职务，让你赋闲在家，还有重新起用的可能。削籍意味除名，因为做官的都有官名册，削籍就是将你从官名册中除名。 C.贡部，主持贡举的部门。唐开元年间始，贡举皆由礼部主持，故亦指礼部。 D.弃市为死刑的一种，自商周时即有，就是在闹市当众杀人，可以威慑百姓。 4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 雍熙二年，苏易简与贾黄中一同主持贡举。易简年幼时随父亲到河南，贾黄中任使者来河南，曾经教他作文；到此时，成为同列官吏。 B. 苏易简上奏宋太宗，希望太宗保持已成就的盛业，加固宏大的基业，谨慎收尾，如同开始时一样。 C. 苏易简主持审刑院，建议初任京中朝官，从未历任州县职的，不得任为知州、通判。皇上下达诏书同意。 D. 易简表面虽然坦诚直率，心中却有城府。由知制诰入翰林为学士，年纪不满三十岁。 5.翻译文中加横线的句子。（6分） （1）易简所试三千余言立就，奏上，览之称赏，擢冠甲科。 （2）臣闻日中则昃，月满则亏，器盈则覆，物盛则衰。 （3）及易简参知政事，召薛氏入禁中，问曰：“何以教子成此令器？”对曰：“幼则束以礼让，长则教以诗书。”上顾左右曰：“真孟母也。” 答案： 1.（3分）D（A 解褐：脱去布衣，担任官职。B 直：担任。C.故事：旧例。）2.（3分）C 3.（3分）A（元年是指帝王即位或改换年号的第一年。） 4.（3分）C（苏易简主持审官院。） 5.（6分） (1)易简所作答卷三千多字很快写成，进奏皇上，(太宗)看后称善，选拔为甲科之首。 (2)我听说太阳到了正午就要偏西，月亮盈满就要亏缺，器物装满了就会倾覆，事物繁盛后就将衰败。 (3)苏易简任参知政事后，(皇上)召薛氏进入宫中，问(薛氏)说：“(你)用什么方法教育孩子成为这样有用的人才？”(薛氏)回答说：“年幼时则用礼仪谦让约束他，年长后则用《诗》《书》教育他。”皇上看着身边大臣说：“真是孟母啊。” 参考译文： 苏易简字太简，梓州铜山人。易简年幼时聪明好学，风度奇秀，才思敏捷。太平兴国五年，年满二十，考中进士。太宗正留心儒术，贡士都临殿复试。易简所作答卷三千多字很快写成，进奏皇上，(太宗)看后称善，选拔为甲科之首。授职将作监丞。雍熙二年，与贾黄中一同主持贡举。易简年幼时随父亲到河南，贾黄中任使者来河南，曾经教他作文；到此时，成为同列官吏。 淳化元年，遭父丧。易简续撰唐朝李肇的《翰林志》二卷献给皇上，皇上赐诗嘉奖他。有一天，苏易简在宫中值班，用水来试验欹器(古代一种计时个工具)。皇上暗地听说这件事，趁晚朝的时候，命令(苏易简)取来试玩。易简奏：“我听说太阳到了正午就要偏西，月亮盈满就要亏缺，器物装满了就会倾覆，事物繁盛后就将衰败。希望陛下保持已成就的盛业，谨慎收尾，如同开始时一样，来加固宏大的基业，那么天下就非常幸运了。”遇上(碰上、恰逢)郊祀典礼，易简充任(担任)礼仪使。这之前(先前)，扈蒙建议把宣祖升到配祀。易简援引唐朝旧例(先例)，请以宣祖、太祖一同享祀。皇上听从了他的意见。主持审官院，建议初任京中朝官，从未历任州县职的，不得任为知州、通判。下达诏书同意。改为主持审刑院，不久掌管吏部选官，升为给事中、参知政事。至道二年去世，终年三十九岁，追赠礼部尚书。 易简表面虽然坦诚直率，心中却有城府。由知制诰入翰林为学士，年纪不满三十岁。写文章开始不达要点，到掌管诰命，非常刻苦磨练。在翰林任职八年，太宗遵照旧有制度，想等他名望成熟后任宰相，苏易简因为双亲年老急于被选拔任用，因为及时谈论时政得失，于是参与大政。 蜀人何光逢，是苏易简的挚友，曾经担任过县令，因贿赂被削除官籍，客居京城。正遇上苏易简主管贡部，何光逢替人代试以收取费用，苏易简在考试的人群中把他清除出来。何光逢于是捏造谤书，指斥朝廷政事，并且讥刺苏易简。苏易简获得他的谤书告诉皇上，逮捕光逢，官司审结，定罪诛杀。苏易简因杀光逢不是本意，平时常常怏怏不乐。其母薛氏以杀死挚友严厉责备他，苏易简哭着说：“本认为不会致死，是我的罪过啊。”苏易简任参知政事后，(皇上)召薛氏进入宫中，问(薛氏)说：“(你)用什么方法教育孩子成为这样有用的人才？”(薛氏)回答说：“年幼时则用礼仪谦让约束他，年长后则用《诗》《书》教育他。”皇上看着身边大臣说：“真是孟母啊。” （二）阅读下列文言文，并按要求回答问题。（18分） 韦见素，字会微，京兆万年人。父凑，开元中太原尹。见素学科登第。景龙中，解褐相王府参军，历卫佐、河南府仓曹。丁父忧，服阕，起为大理寺丞，袭爵彭城郡公。坐事出为坊州司马。入为库部员外郎，加朝散大夫，历右司兵部二员外，左司兵部二郎中，迁谏议大夫。 天宝五年，充江西、山南、黔中、岭南等黜陟使，观省风俗，弹纠长吏，所至肃然。使还，拜给事中，驳正绳违，颇振台阁旧典。寻检校尚书工部侍郎，改右丞。九载，迁吏部侍郎，加银青光禄大夫。见素仁恕长者，意不忤物，及典选累年，铨叙平允，人士称之。时右相杨国忠用事，左相陈希烈畏其权宠，凡事唯诺，无敢发明，玄宗颇知之，圣情不悦。 天宝十三年秋，霖雨六十余日，京师庐舍垣墉颓毁殆尽，凡一十九坊污潦。天子以宰辅或未称职，见此咎征，命杨国忠精求端士，时兵部侍郎吉温方承宠遇，上意用之。国忠以温禄山宾佐，惧其威权，奏寝其事。国忠访于中书舍人窦华、宋昱等，华、昱言见素方雅，柔而易制。上亦以经事相王府，有旧恩，可之。其年八月，拜武部尚书、同中书门下平章事，充集贤院学士，知门下省事，代陈希烈。见素既为国忠引用，心德之。时禄山与国忠争宠，两相猜嫌，见素亦无所是非，署字而已，遂至凶胡犯顺，不措一言。 初，肃宗在凤翔，丧乱之后，纲纪未立，兵吏三铨，簿籍煨烬，南曹选人，文符悉多伪滥。上以凶丑未灭，且示招怀，据到注拟，一无检括。见素曰：“臣典选岁久，周知此弊。今寰区未复，员阙不多。若总无条纲，恐难持久。”上然之未暇厘革及还京选人数千补授无所喧诉于朝由是行见素之言。及房琯以败军左降，崔圆、崔涣等皆罢知政事，上皇所命宰臣，无知政事者。五月，迁见素太子太师。十一月，肃宗自右辅还京，诏见素入蜀奉迎太上皇。十二月，上皇至京师，肃宗御楼大赦。见素以奉上皇幸蜀功，加开府仪同三司，食实封三百户。上元中，以足疾上表请致仕，许之。宝应元年十二月卒，年七十六，赠司空，谥曰忠贞，丧事官给。子倜、谔、益、哲。倜、谔皆位至给事中，益终刑部员外郎，哲终秘书丞。 （《旧唐书·韦见素传》） 1.下列对文中加点字词解释正确的一项是（ ）（3分） A. 景龙中，解褐相王府参军 解褐:拜访。 B. 丁父忧，服阕，起为大理寺丞 服阕：守丧期满除服。 C. 凡事唯诺，无敢发明 发明：创新。 D. 惧其威权，奏寝其事 寝：休息。 2.下列给文中斜体的句子断句正确的一项是（ ）（3分） A.上然之/未暇厘革/及还京/选人数千/补授无所/喧诉于朝由是/行见素之言。 B.上然之/未暇厘革/及还京/选人数千/补授无所/喧诉于朝/由是行见素之言。 C.上然之/未暇厘革/及还京/选人数千补授/无所喧诉于朝/由是行见素之言。 D.上然之/未暇厘革/及还京/选人数千补授/无所喧诉于朝由是/行见素之言。 3.下列对古代文化常识理解正确的一项是（ ）（3分） A.司马，汉武帝定制，主武也，掌管军事之职。隋唐以后，为工部尚书的别称。 B.食实封意思是可实际享用其封户租赋。 C.古代官员正常退休叫“致仕”，致仕后的俸禄数目及是否朝见等待遇，与其原官品、功绩及皇帝的恩宠程度有关。 D.年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号。一个皇帝所用年号只能一个。 4.下列对原文内容理解正确的一项是（ ）(3分） A.天宝五年，韦见素充任江西、山南、黔中、岭南等道黜陟使，省察风俗，奏劾纠察年长的官吏，所到之处官吏畏惧。 B.天宝十三年秋季，阴雨连绵六十余天，京城的房舍墙垣差不多全都倒塌毁坏。天子认为可能是韦见素不称职，出现了这等凶兆，命杨国忠用心选求正直之士。 C.杨国忠访问几位中书舍人，都说韦见素大方文雅，性格柔顺容易控制。素宗也因为他曾任职相王府，有旧恩情，同意他们的看法。 D.韦见素因为侍从上皇前往蜀地的功劳，加开府仪同三司。 5.翻译文中划横线的句子。（6分） （1）使还，拜给事中，驳正绳违，颇振台阁旧典。 （2）见素仁恕长者，意不忤物，及典选累年，铨叙平允，人士称之。 （3）见素既为国忠引用，心德之。 答案： 1.（3分）B（A解褐:脱去布衣，担任官职。C发表意见。D停止，平息。）2.（3分）B 3.（3分）C（A隋唐以后，为兵部尚书的别称。 B食实封谓受封爵并可实际享用其封户租赋。D一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。) 4.（3分）D(A奏劾纠察年长的官吏。 B天子认为可能是宰相不称职。 C玄宗也因为他曾任职相王府。) 5.（6分）（1）韦见素任使职返回，拜任给事中，驳论辩正，纠正违法，很是振作了台阁的旧制。（2）韦见素仁义宽容有长者之风，不愿意得罪人，主持考选多年，选拔官吏公正，受到人们的称赞。（3）韦见素既然是杨国忠所引用的，心中感激他。 参考译文： 韦见素，字会微，是京兆万年人。父亲名韦凑，开元年间任太原尹。韦见素考中科举。景龙年间，出仕相王府参军，历任卫佐、河南府仓曹。为父亲守丧，服丧期满，任命为大理寺丞，袭封父亲爵位彭城郡公。受牵连获罪出任坊州司马。召入朝任库部员外郎，加朝散大夫，历任右司兵部二员外、左司兵部二郎中，升任谏议大夫。 天宝五年，充任江西、山南、黔中、岭南等道黜陟使，省察风俗，奏劾纠察官吏，所到之处官吏畏惧。任使职返回，拜任给事中，驳论辩正，纠正违法，很是振作了台阁的旧制。不久检校尚书工部侍郎，改任右丞。九载，升任吏部侍郎，加银青光禄大夫。韦见素仁义宽容有长者之风，不愿意得罪人，主持考选多年，选拔官吏公正，受到人们的称赞。当时右相杨国忠当政，左相陈希烈畏惧他的权势，凡事卑恭顺从，不敢发表意见，玄宗深知此情，心中不高兴。 天宝十三年秋季，阴雨连绵六十余天，京城的房舍墙垣差不多全都倒塌毁坏，共有十九坊被水淹没。天子认为可能是宰相不称职，出现了这等凶兆，命杨国忠用心选求正直之士。当时兵部侍郎吉温正受到恩宠，皇上想要任用他。杨国忠认为吉温是安禄山的佐僚，惧怕他的威权，上奏阻止了这件事。杨国忠访问中书舍人宝华、宋昱等，窦华、宋昱说韦见素大方文雅，性格柔顺容易控制。皇上也因为他曾任职相王府，有旧恩情，同意于此事。这年八月，拜任武部尚书、同中书门下乎章事，充任集贤院学士，知门下省事，取代陈希烈。韦见素既然是杨国忠所引用的，心中感激他。当时安禄山与杨国忠争宠，互相猜忌，韦见素也不管是非，仅是签名罢了，於是致使凶险的胡人反叛，不置一言。 当初，肃宗在凤翔，承战乱之后，法纪未建立，兵部吏部的三铨，簿籍被烧毁，南曹考选官吏，条文印鉴大多虚假冒滥。皇上因为叛逆没有平定，以示宽大为怀，按照送到的就注拟官职，一切都不加审查。韦见素说：“臣主持考选年长，深知这种弊病。现在天下还未平定，官吏缺额不多。如果总是没有章法，恐怕难以长久。”皇上认为正确，但未来得及改革。等到返回京城，选人数千名，没有官职补授，上诉於朝廷，因此实行了韦见素的建议。等到房琯因为战败降职，崔圆、崔涣等都免去知政事，上皇所任命的宰相，没有知政事的。五月，升任韦见素太子太师。十一月，肃宗从右辅回到京城，下诏韦见素前往蜀地奉迎太上皇。十二月，上皇到达京师，肃宗登楼大赦罪人。韦见素因为侍从上皇前往蜀地的功劳，加开府仪同三司，享有实封三百户。上元年间，因为患脚病上表请求退休，朝廷答应了他。宝应元年十二月去世，终年七十六岁，追赠司空，谧号忠贞，由官府办理丧事。儿子韦倜、韦谔、韦益、韦哲。韦倜、韦谔官都做到给事中，韦益官位终於刑部员外郎，韦哲官位终於秘书丞。 （三）阅读这篇文言文，并完成1—5题。（18分） 田单者，齐诸田疏属也。湣王时，单为临菑市掾，不见知。及燕使乐毅伐破齐，齐湣王出奔，已而保莒城。燕师长驱平齐，而田单走安平，令其宗人尽断其车轴末而傅铁笼。已而燕军攻安平，城坏，齐人走，争涂，以轊折车败为燕所虏，唯田单宗人以铁笼故得脱，东保即墨。燕既尽降齐城，唯独莒、即墨不下。 燕军闻齐王在莒，并兵攻之。淖齿既杀湣王于莒，因坚守距燕军，数年不下。燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。城中相与推田单，曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，习兵。”立以为将军，以即墨距燕。 顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧，唯恐他将之来，即墨残矣。”燕王以为然，使骑劫代乐毅。 乐毅因归赵，燕人士卒忿。田单乃宣言曰：“吾唯惧燕军之劓所得齐卒置之前行与我战，即墨败矣。”燕人闻之，如其言。城中人见齐诸降者尽劓，皆怒，坚守，唯恐见得。单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇先人，可为寒心。”燕军尽掘垄墓，烧死人。即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。 田单知士卒之可用，乃身操版插。与士卒分功，妻妾编于行伍之间，尽散饮食飨士。令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民金，得千溢，令即墨富豪遗燕将，曰：“即墨即降，愿无虏掠吾族家妻妾，令安堵。” 燕将大喜，许之。燕军由此益懈。 田单乃收城中得千余牛为绛缯衣画以五彩龙文束兵刃于其角而灌脂束苇于尾烧其端凿城数十穴夜纵牛壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火，光明炫燿，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆畔燕而归。 田单兵日益多，乘胜，燕日败亡，卒至河上。而齐七十余城皆复为齐。乃迎襄王于莒，入临菑而听政。襄王封田单，号曰安平君。 （节选自《史记·田单列传》，有删改。） 1.下列对文中加点字解释正确的一项是（3分）（ ） A.齐人走，争涂 涂：溃败。 B.与乐毅有隙 隙：缝隙。 C.田单乃宣言曰 宣言：发出誓言。 D.尽散饮食飨士 飨：犒劳。 2.下列对斜体的句子断句正确的一项是（3分）（ ） A.田单乃收城中得千余牛/为绛缯衣/画以五彩龙文/束兵刃/于其角而灌脂束苇于尾/烧其端/凿城数十穴/夜纵牛/壮士五千人随其后。 B.田单乃收城中得千余牛/为绛缯衣/画以五彩龙文/束兵刃于其角/而灌脂束苇于尾/烧其端/凿城数十穴/夜纵牛/壮士五千人随其后 C.田单乃收城中得千余牛/为绛缯衣/画以五彩龙/文束兵刃/于其角而灌脂束苇于尾/烧其端/凿城数十穴/夜纵牛/壮士五千人随其后。 D.田单乃收城中得千余牛/为绛缯衣/画以五彩龙/文束兵刃于其角/而灌脂束苇于尾/烧其端/凿城数十穴/夜纵牛/壮士五千人随其后。 3.下列对古代文化常识解释不正确的一项是（3分）（ ） A.掾，原为佐助的意思，后为副官或官署属员的通称。 B.反间计，出自《三十六计》。意思是识破对方的阴谋算计巧妙地利用对方的阴谋诡计攻击对方。《三国演义》中就有周瑜反间曹操与蔡瑁张允的故事。 C.衔枚：古代军队秘密行动时，让兵士口中横衔着枚（像筷子的东西），防止说话，以免敌人发觉。现在引申为缄口不言。 D.古人除有名、字之外还有号。号有自号、赠号、谥号。“襄王封田单，号曰安平君”中就是谥号。 4.下列对文章内容分析理解不正确的一项是（3分）（ ） A.田单是齐王田氏宗室的远房亲属。齐湣王时代，田单为临淄管理市场的辅助人员，不被人知晓。 B.燕国军队攻打安平时，齐人奔逃，由于车轴头被撞断，车子也就毁坏了，被燕军所俘虏。惟有田单宗族之人由于铁帽包住了车轴的缘故，得以逃脱。 C.在与燕军作战时，田单使用反间计激起齐军的斗志。自己亲自拿着筑板和铁锹参加修建防御工事。 D.田单善于用兵，他的兵力一天比一天多。他乘胜追击，燕军天天败逃，终于退到了黄河北岸。而齐国的七十多座城邑又成为了齐国的领土。 5.翻译文中划横线的句子。（6分） （1）令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。 （2）燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆畔燕而归。 答案：1.D（A通“途”道路B隔阂C扬言）2.B 3.D（是赠号）4.C（这里未用反间计）5.（1）田单令披甲的士兵埋伏，让老弱妇幼登上城墙，派遣使者向燕约定投降，燕军都高呼万岁。（2）燕军纷乱逃走，齐人追赶逃跑的敌人，所经过的城邑都背叛了燕国，重新回归齐国。 参考译文： 田单，是齐王田氏宗室的远房亲属（齐原为姜姓诸侯国，战国初年齐相田和正式夺取政权）。齐湣王时代，田单为临淄（齐国都城）管理市场的辅助人员，不被人知晓。等到燕国使者乐毅攻败齐国，齐湣王逃走了，后来不久退守莒城。燕国军队迅速地长途进军（指没有遇到抵抗）平定齐国绝大部分地区，而田单逃奔安平（城邑名），让同一家族的人把轴两头的尖端部分统统锯断，再用铁箍包住。待到燕国军队攻打安平，城墙倒塌，齐人奔逃，抢路逃跑，由于车轴头被撞断，车子也就毁坏了，被燕军所俘虏。惟有田单宗族之人由于铁帽包住了车轴的缘故，得以逃脱。往东逃到即墨，据城坚守。燕军已经使齐国其他城邑全都投降了，只有莒城和即墨没有攻下。 燕军听说齐王在莒，合兵攻打它。淖齿已经在莒城杀死湣王，因为坚守抵抗燕军，数年没被攻下。燕国率军向东围困即墨。即墨的长官出城与燕军作战，战败而死。城中共同推举田单，说：“安平之战，田单宗人因为铁笼（包住车轴）得以保全，熟悉兵法。”（即墨人民）拥立（田单）做将军，凭借即墨城来抵御燕军。 过了不久，燕昭王死了。惠王即位，与乐毅有隔阂。田单听说后，对燕国施用反间计，扬言说：“齐王已死，城邑没有被攻下的只有两座了。乐毅害怕被杀而不敢回去，用攻打齐国做幌子，实际是想联合即墨和莒的守军，自己来做齐王。齐人没有归附，所以暂且缓攻即墨以等待即墨一带的人慢慢归附乐毅。齐人所害怕的，是只怕别的将领来了，那样即墨城就毁灭了。燕王以为这是对的，派骑劫代替乐毅。 乐毅（害怕被杀而不敢回燕国）于是回到故国赵国去，燕国将士（因此感到）气愤。田单于是扬言说：“我只害怕燕军将所俘虏的齐国士兵割掉鼻子，并把他们放在燕军前面的行列来同齐军作战，即墨（会因此而）被攻下了。”燕人听说了它，按照田单散布的话去做。城中的人看见齐国那些投降燕军的人都被割掉鼻子，都愤怒，坚守城邑，只怕被活捉。田单又施用反间计说：“我害怕燕军挖掘我们城外的坟墓，侮辱我们的祖先，当会为此感到痛心。”燕军挖掘全部的坟墓，焚烧死尸。即墨人从城上望见，都流泪哭泣，都想出战，怒气自然比原来大了十倍。 田单知道士兵激起了斗志，可以用于作战了，就亲自拿着筑板和铁锹参加修建防御工事。和士兵分担辛劳，把妻妾编在军队里服役，要他们把饮食全都拿来犒劳将士。令披甲的士兵埋伏，让老弱妇幼登上城墙，派遣使者向燕约定投降，燕军都高呼万岁。田单又收集百姓的黄金得到千镒，命令即墨的富豪赠给燕国将领，说：“即墨马上投降，希望不要掳掠我同族的妻妾，令他们安居。”骑劫非常高兴，答应他。燕军由此而更加松懈。 田单于是在城内收集到一千多头牛，叫人做了深红色绸衣给牛穿上，上面画着五颜六色的龙形花纹，把锋利的尖刀绑在牛角上，把淋了油脂的芦苇扎在牛尾上，再给芦苇梢点火燃烧。在城墙上挖数十个洞，夜晚放开牛，五千多名壮士跟随在牛的后面。牛尾灼热，愤怒地冲向燕军，燕军非常惊异。牛尾上有火把，明亮耀眼，燕军看见狂奔的火牛全身都是龙纹，被它冲撞的不是死就是伤。五千人衔着枚趁机攻击燕军，而城中人擂鼓呐喊追击燕军，老弱都击打家中各种铜制器具制造声响，声音震天动地。燕军非常惊惧，失败逃走。齐人接着诛杀对方的将领骑劫。燕军纷乱逃走，齐人追赶逃跑的敌人，所经过的城邑都背叛了燕国，重新回归齐国。 田单的兵力一天比一天多，乘着胜利的威势（追击），燕军天天败逃，终于退到了黄河北岸（燕国的境内。河上：指齐国的西北界）。而齐国的七十多座城邑又成为了齐国的领土。于是到莒城迎接齐襄王，进入临淄处理政事。襄王封赏田单，封号为安平君。 出题人简介：汪振婧，女，西安市第一中学语文高级教师。从事语文教学32年，有丰富的语文教学和出题经验。 欢迎将您的专题讲座、教学设计、教学实录、教学反思等与大家分享, 来稿请发至邮箱gzyw@txlexue.com。 |
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