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【古诗词课堂】水调歌头05

 xxjjsdt 2018-07-07

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古诗词课堂120水调歌头 来自贝壳课堂 10:34


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学习内容


《水调歌头》
宋·苏轼
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间? 
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨、何事长向别时圆?

              人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。


诗词译文


明月是从什么时候开始有的?我不禁端起酒杯遥问苍天。不知道天上月宫里,今晚应该是何年何月。真想乘着清风回到月宫里去,又害怕在美玉砌成的楼宇里,受不了高耸九天的寒冷。


然而,独自欣赏着月影下随着我翩翩起舞的身影,天上的生活哪里比得上人间快乐呀。月儿悄悄地转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,照着毫无睡意的我。不禁埋怨起来:明月不该对人们有什么怨恨吧,为什么偏偏在人们别离的时刻才变得这么圆呢?


转念又想,世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的,就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样,这种事自古以来就难以周全,人生中哪里会十全十美呢!但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!


词语注释


1、把酒:端起酒杯。把,执、持。
2、天上宫阙:指月中宫殿。阙,古代城墙后的石台。
3、归去:回去,这里指回到月宫里去。
4、琼楼玉宇:美玉砌成的楼宇,指想象中的仙宫。
5、不胜:经受不住。胜:承担、承受。
6、弄清影:意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄:赏玩。
7、何似:何如,哪里比得上。
8、何事:为什么。
9、但:只。
10、婵娟:指月亮


专家解读


苏轼把青天当做自己的朋友,把酒相问,显示了他豪放的性格和不凡的气魄。这一问饱含着他对明月的赞美与向往。用天上的高寒这一美中不足,来坚定自己留在人间的决心。正反对比,更表露出词人对人间生活的热爱,显示出开阔的心胸、超远的志向和旷达豪放的作风。


“明月几时有?”这在苏轼生活的时代,是不可解的谜,而在科学日益发达的今天都是可以推算出来的。乘风入月,这在苏轼不过是一种幻想,而在今天也已成为现实。


然而,今天吟诵着苏轼这笔力雄健,气魄豪迈的词,仍不禁赞叹他丰富的想象力。月圆而亲人不能圆,这是多么遗憾的事啊!于是苏轼便无理地埋怨明月故意与人为难,给人增添忧愁,无理的语气进一步衬托出词人思念弟弟的手足深情,却又含蓄地表示出对于不幸的离人们的深切同情。


“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”是为了强调对人事的达观,同时寄托对未来的希望。因为,月有圆时,人也有相聚之时,颇有哲理意味。“但愿人长久,千里共婵娟。”这两句并非一般的共勉,而是表现了苏轼处理时间、空间以及人生这样一些重大问题上所持的态度,充分显示出他的精神境界是多么丰富博大。因此传为千古佳句。


知识拓展


在自然景物中,月亮是最具浪漫色彩的,这一意象不知集中了人们多少美好的憧憬与理想!无论是一钩新月,还是一轮满月,她都很易启发人们的艺术联想:或可联想到初生萌芽的新事物;或可联想到团圆美好的场景;或可联想到光明磊落的人格。


那年,苏轼被朝廷派往密州去做太守。一年一度的中秋节到了,夜晚,皓月当空,万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝瓜果,观赏明月,只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。


苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。长大以后,他们就各奔东西,很少再有见面的机会。如今屈指算来,分别又有七个年头了!苏轼的这首词是典型的中秋望月怀人之作,表达了对弟弟苏辙的无限怀念。


他运用形象描绘的手法,勾勒出皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围,把自己遗世独立的意绪和往昔的神话传说融合在一处,在月的阴晴圆缺当中,渗透浓厚的哲学意味,使这一词作成为一首把自然和社会高度契合的感叹作品。

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