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高三数学第二轮复习备考注意的问题

原创
2018-07-09  程穆泽
​        结合本人长期的教学实践,以及高三时学生的实际情况,特要求高三数学二轮复习的学生注意以下事项:
 
        一,准备一个小巧,方便捷带的小笔记本[纠错本],坚持每周背一次,看一遍,过关两次的,可以勾掉。主要记录:
1,未记住的公式。
2,容易混淆,易出错的公式。
3,不熟悉,易混的数学概念名称。
4,未弄清的数学思想,后举典例,只写结果,不写过程。
5,想不到[用不好]的数学方法,后举典例。只写结果,不写过程。
         二,适当分配时间侧重于某一考点(即加强薄弱知识点的复习,强化训练),常翻二轮“三维设计”等资料的相关考点,查缺补漏。
        三,尽快适应二轮复习,小题快训巧训,做题时要勇于放弃难题,善于放手“烦题”,努力提高答题速度,答题效果。
       四,做每天一题的同学,科代表可布置二轮复习资料,如“三维设计”中,有许多精典题目。其它同学也可跟随去看去做,可更随意安排。全体同学都可去看答案,尤其是学习其“规范答题过程,培养得分步骤。”
        五,合理利用零星时间,再次整理笔记,尤其将一轮复习以及之前的精华移植到“二轮笔记本”中来。
        六,“二轮笔记本”的原则是,方便快捷,及时消化,简单明了,简明扼要。
        七,做笔记要克服两个极端,一是写得太多,一是记得很少或不记。
       注:此文系作者的亲身教学实践后的概括总结文章,只供同仁参考学习,不得用于发表等。违者必究,谢谢合作。

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