【原】【征文】拿什么教育孩子？怎么教育孩子？

    拿什么教育孩子？怎么教育孩子？这不是理论问题，而是实践问题；这不是孩子成才问题，而是孩子成人问题；这不是可有可无的小问题，而是关乎孩子父母生死的大问题。

   拿什么教育孩子呢？

   有两种选择：

   一是对孩子从小用儒家文化思想精华——仁义礼智信的做人文化、孝敬父母的孝亲文化、推己及人的泛爱文化熏染孩子的道德灵魂，使孩子上学之前就成为在家里孝敬父母的孝子，在社会泛爱他人的善人、好人、君子。 

   二是对孩子从小用人类几千年创造的知识技能进行培训，这种培训只能培养出有一定知识、一定技能的小天才、小能人，但绝对培育不出孝子、善人、好人、君子。

   怎么教育孩子？

   有三种选择:

   一是在家庭日常生活中父母通过言传身教、以身作则、身体力行的行为示范方式感染孩子的道德心灵，让孩子模仿父母、效仿父母、学习父母为人处世的一言一行。所以，父母是底版、孩子是照片；父母是楷模、孩子是影子；父母是原版、孩子是盗版。

   二是棍棒相加的打骂，没完没了的唠叨，毫无原则的指责！

   三是不管不问的自然生长，娇生惯养的蛮横生长、无所顾忌的野蛮生长。

   下面这两个血淋淋的案例会告诉每一个父母，拿儒家文化思想精华熏染孩子道德灵魂是唯一正确的道德教育，用言传身教、以身作则、身体力行的行为示范方式感染孩子道德心灵是唯一正确的教育方法。

 

 

    14岁的张某，是重庆人。他辍学后，被父亲带至姜堰一拆迁工地打工。因父亲管教太严，他一直怀恨在心。

    2014年3月28日下午，张某在工地干活时，父亲嫌其懒，当着众人面骂他，感觉失了面子的张某遂起了杀心。当晚他趁父亲熟睡之际，用铁榔头砸脑袋、刀刺等方法，致其父亲死亡。

案发后，张某逃至重庆开县老家。张某后受审时竟称，之所以在晚10时22分动手，是在选一个“吉祥时刻”。

    据了解，张某1周岁时，母亲就离家出走，一直未归，父亲张庆安为养家，长年在外打工，一般春节才回家，张某平时和80多岁的奶奶一起生活。

    2013年5月12日凌晨，周口市中级人民法院审判委员会委员、原鹿邑县法院院长高天峰在家中被害，一起被害的还有他的女儿。案发前，高天峰的儿子就读于漯河某高中，由姐姐陪读。由于姐姐在陪读期间“管得严”，其遂雇用两名网友将自己的父亲和姐姐杀害。

    被杀害的父亲高天峰是原鹿邑县法院院长，长期从事法律工作的他，最终却命丧自己儿子所雇的凶手刀下。这样巨大的反差，实在是让人感觉不可思议。这也不得不让人思考，这位少年为何没有从家长那里得到基本的“杀人偿命”的法律常识的熏陶？

    由此可见，任何法律都不可能塑造人的道德灵魂，只能震慑犯罪，不能预防犯罪，只有儒家文化的思想精华才是塑造孩子道德灵魂的灵丹妙药！才是预防犯罪的道德堤坝！