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爸爸妈妈们是不是经常遇到这样一个貌似无解的大难题——孩子太粗心！今天丢一支笔，明天忘带作业，可真是愁坏了！今天就来看看这位厉害的妈妈是怎样治好自己孩子的“马虎病”！ 说起马虎，妈妈们真是又咬牙切齿，又束手无策。 有一句话，可能每个妈妈都说过——我家孩子挺聪明的，题目都会做，就是马虎。如果改掉了马虎的毛病，成绩肯定能上去。 可是，怎么改呢？ 一般来说，妈妈们的做法如下： 苦口婆心、引经据典讲道理，一遍遍地耳提面命“认真，认真，再认真”。 信奉“熟能生巧”。马虎就是因为掌握得不牢靠，那就找来各种题，多做题，反复做。 除了让孩子烦躁不已、更加不爱学习，好像没什么用。想解决马虎问题，先要看到马虎的背后到底是什么。 与其说马虎是一种毛病，不如说，它反映了以下几个问题： 1.大脑发育的生理特点 2.学习能力的问题 3.学习习惯的问题 看清了马虎的来源，就可以对症下药、有的放矢解决问题了。 认识田田妈  田田妈用了两年时间解决了孩子马虎的问题，孩子的数学成绩也从倒数几名变成了前几名。她运用的方法，就是在有意无意中解决了这几个方面的问题，所以效果明显。 我们来看看，她是怎么做的吧。 阅读 数学老师开出的第一个药方 田田的数学属于中等，田田妈妈也没太在意。直到一次数学考试，田田考了全班倒数几名。 一向很淡定的田田妈妈这下不淡定了，她赶紧和数学老师联系，询问该怎么办。 数学老师给田田妈妈分析了三个方面： 1、上课听讲的习惯。 2、作业习惯。 3、田田的试卷。好几个丢分比较多的地方，都是因为没读懂题，漏掉了题里的一些条件，所以才做错了。 孩子的阅读能力还没发展起来，就会出现读题没读明白、漏掉重要信息的情况，这个问题随着孩子长大，会有所改善，家长也要注意培养孩子的阅读能力。 数学老师给田田妈妈开了一个“药方”： 提升孩子的阅读能力，让孩子多读书。  田田妈妈每天拿出30分钟作为阅读时间，母女俩一人一本书，看完交流心得。 到了下学期，田田的阅读能力大幅提升，已经很少在审题环节丢分了。 还有一个收获：田田爱上了阅读，作文写得越来越好，多次被当作范文登在校报上。 总结 马虎，可能是因为没有准确理解题意，或漏掉有效信息。通过提高阅读能力，能提高审题的准确率，以及分析能力。 运动 数学老师开出的第二个药方 除了多阅读外，数学老师还开出了一个让田田妈妈没有想到的药方： 让孩子多运动。 原来，低年级的孩子出现丢字落字、抄错数、多一笔少一笔这些问题，看起来是马虎，其实和大脑发育不够成熟有关。  通常情况下，眼睛看到信息，传递给大脑，大脑处理信息，再发出指令给手指。这个过程对大人来说太熟练了，几乎是自动化反应。 而孩子的大脑发育还不完善，接收视觉信息、发出动作指令都要有一个反复练习、熟练的过程。 运动就可以促进大脑的发育。 通过肢体的活动、对各种情况的迅速辨识、处理，可以刺激大脑相关部位的神经元的连接，对于提升记忆力、专注力和自控力非常有好处。  田田妈妈明白了运动对孩子的好处，她每周都要抽出几天时间，带田田下楼跑圈，或者打球、跳绳、骑车，母女俩经常玩得满头大汗，气喘吁吁。 周末的时候，一家人经常拿出一整天的时间去爬山。一开始，要四五个小时才能爬到山顶，到后来，一个半小时就爬到了。 田田妈妈说，两年下来，田田的专注力提高了，可以很长时间专注在一件事情上。 总结 马虎可能是由于儿童大脑发育还不完善，通过运动，可以促进大脑发育，提升记忆力、自控力、逻辑能力，培养孩子的品质和意志力。 运动的效果不是立竿见影的，但长期坚持下来，益处多多。 不再给孩子检查作业 田田妈妈的妙招 田田妈妈是个非常有心的妈妈，善于观察和总结，除了老师开的药方，她针对田田的情况又做了两件事。 第一，不再给田田检查作业了，改为让孩子自己检查作业。 因为她发现，如果家长帮着检查作业，孩子就会产生依赖心理——反正一会儿妈妈也会给我检查，写错了也没关系，检查出来了再改。 这么一想，心态免不了就浮躁了，遇到稍微难一点的题就容易敷衍潦草，差不多就行，出错率就高。  所以，田田妈妈告诉田田，以后妈妈不给她检查作业了，她要自己打草稿检查演算，如果做错了没检查出来，那也只好挨老师批评了。 刚放手的那段时间，情况比以前更糟糕了，田田的作业错得一塌糊涂，被老师批评了好几次。 田田妈妈知道，重新建立秩序，这是必经阶段。她硬忍着，坚决不再插手检查作业。 一两个月后，田田慢慢习惯了做完作业自己检查，正确率也大大提高了。 当然，妈妈也会暗中留意田田的作业情况。有时候学了新内容，田田掌握得不太好，妈妈也会帮她一起分析思路，找规律，找方法。 总结 不正确的学习习惯会造成很多问题，马虎是其中之一。需要尽早培养孩子正确的学习习惯，树立“学习是自己的事”的意识。 草稿要工整 田田妈妈的另一个妙招 田田妈妈要求田田做题要有草稿，草稿要像作业一样整齐。哪里有问题，就用不同颜色的笔标出来，检查的时候就会重点关注。 田田妈妈是理工科出身，她自己因为这个习惯受益匪浅。  草稿写得工工整整，一方面可以让思路更加清晰，一步一步推导下来，有助于加深对题意的理解。 另一方面，很多马虎就出现在演算的时候，比如，抄错数字，对位没对齐，写得潦草，自己写的自己都看错了…… 草稿工整，可以避免上述的问题，还能养成孩子认真细致的习惯。 总结 通过具体的技巧外化孩子的思考路径，有助于形成清晰的思路，养成做事认真的习惯。 马虎的问题，在不知不觉中，已经不再是一个问题了。 更重要的是，在这个过程中，田田还有了好多意想不到的收获：好的身体，阅读能力和表达能力的提高，以及，为自己负责的责任感，相信自己能做好的自信心。 你瞧，如果只看到马虎问题本身，想尽办法消灭症状，结果会越弄越糟。 如果提升了认知高度，看到了马虎背后的成因，从根上入手，使巧劲儿，就会有事半功倍的效果。 其实，不止是马虎问题，孩子的教育问题、这个世界上的很多问题，不都是这样吗？  |
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