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我们国家有许多的名山大川、江河湖泊，还有很多著名的风景名胜、历史古迹。你都游览过哪些地方？在游览的过程中发生过哪些好玩的或者让你印象深刻的故事？面对优美壮观的景色，你会发出怎样的感慨？
这次习作，我们就来写一篇游记，跟大家说说那些发生在旅游中的事儿！ 1.写游览风景名胜
如：今年暑假，我和妈妈去了泰山游玩。
从植物园门口顺着石阶小路走上去，我们来到了一个牡丹花园。
2.写游览历史古迹
如：初夏时节，我们骑自行车去五贤祠，沿分洪河岸北行。
3.写游历城市公园
如：阳春三月，风和日丽；微风轻拂，紫燕呢喃。这一天，我和爸爸、妈妈来到公园，探寻春的足迹。 草稿文 动物园游记 今年十一长假，我和妈妈去了合肥的野生动物园玩。
从动物园门口顺着长长的台阶走上去，一个大石门映入我的眼帘。进入大门沿着一条路走几十米就是大象馆了。那里的大象真与盲人摸象中说的一样大！
看完了大象我们又来到了海狮馆。可爱的海狮贝贝小姐为我们表演了精彩的节目。贝贝小姐顶球顶得很准，赢得了观众的阵阵掌声。贝贝小姐还在水池边跳舞，逗得大家哈哈大笑。快走到大门口的时候一群孔雀向我们走来，真漂亮啊！
一路走下来，其他动物也给我留下了深刻的印象。一直到太阳快下山了，我才跟着妈妈依依不舍地离开了动物园。
优点：将游动物园的顺序展现了出来，游踪和所见所闻也都有提及，内容明确。
提升：开篇可以点出对游园的期待，以凸显对游园的渴望；可以细化对一路所见所闻的叙述，让读者也能感受到小作者的欢欣。
写好开头
◐开门见山：阳春三月，风和日丽；微风轻拂，紫燕呢喃。这一天，我和爸爸、妈妈来到公园，探寻春的足迹。
◐设置悬念：“日出东方”的胜景，有人说它瑰丽，有人说它壮美，但它到底为什么有这么大的魅力呢？
◐渲染气氛：它位于祖国地图——“大公鸡”的鸡尾巴上，是我国最深的高山湖，还是中国唯一一个流入北冰洋的湖泊，而有水怪出没的传奇故事更给它蒙上了一层神秘的面纱。
写好结尾
◐首尾呼应：披着朝阳，我又登上了玉皇顶，觉得心里那样充实。
◐表达感受：我悟出了一个道理：只有付出艰辛，才能获得成功的甘甜。
◐反问作结：登山如此，我们的成长不也是如此吗？
安排结构
1.空间顺序
远看：远处群山起伏，高高低低的形成了一个半弧形。
近看：在“巨人”脚下时，我们眼前的这座山只不过是群山中的一个，但是其高度、险峻程度已经令我惊讶。
2.总—分—总
开篇总说登上玉皇顶观日出，这次旅行给“我”留下了深刻的印象。
中间详写“我”观日出的全过程：太阳刚露头—露出一半—完全升起。
结尾总结登山与观日出后的感悟。
达标文 动物园游记 今年十一长假，我和妈妈去了合肥的野生动物园玩。一路上，我特别高兴，因为我可以和小动物亲密接触了！（写作提纲：1.我要去动物园游玩。）
终于到动物园门口了。进入大门，沿着一条路走几十米就是大象馆了。来到大象馆看到大象，我不由得感叹：“哇噻！大象真大呀！”真与盲人摸象中说的一样大！（2.进入动物园。）
看完了大象我们又来到了海狮馆。可爱的海狮贝贝小姐为我们表演了精彩的节目。贝贝小姐顶球那叫一个准，赢得了观众的阵阵掌声。快走到大门口的时候一群孔雀向我们走来，它们先后开着屏，一套蓝色的衣服在阳光下闪耀着亮晶晶的光，真漂亮啊！（3.海狮表演。）
一路走下来，其他动物也都给我留下了深刻的印象。一直到太阳快下山了，我才跟着妈妈依依不舍地离开了动物园。（4.离开动物园。）
优点：开篇点出对于游园的期待，烘托出游历的喜乐气氛；对于游园的见闻有了比较详尽的生动描述，增强了文章的感染力。
提升：缺少对大象外形翔实的具体描述；海狮顶球的过程可以用动作描写加以细化；孔雀与观众的交流流于表象，不够深刻。“其他”动物过于概括，要具体化。 场景描写
所见：对看到的景物要写具体，特殊在哪儿，吸引你的东西又是什么，可以加以细节刻画。
如：那里有各种各样的山，有的像乌龟，有的像棒槌，还有的像巨人。
所闻：游记中听到的多是游人对于所见景物的反应了，如果加以适当描述，可以侧面烘托出景致的壮观和美好。
如：傍晚，海水冲刷着海岸，静静地听，大海的深处传来了它有节奏的鼾声。
修辞手法
运用生动形象的修辞手法可以让你的描述富有感染力。
湖面上笼罩着一层薄雾，好似许多银色的绸缎飘荡在空中，为湖面增添了一种神秘而幽静的气息。
可是，柳树为什么总是垂下那千万缕淡青色的枝条，以掩住自己的羞花之容呢?轻风拂来，柳枝在水上一颤一颤的，是那样的小心翼翼。爸爸摇头晃脑地说：“看来，柳树应该是春天的淑女代表了，柔情似水，害羞可爱。”
语言表达
写游记，重在写景，要细致地描绘景物特点，可以运用比喻、拟人等修辞手法，可以正面描写，也可以侧面烘托。此外，还可以表现游玩中的乐趣，运用生动活泼的语言，体现其趣味性。
如：你看，那鲜红的花儿争先恐后地怒放，就像一团团燃烧的火焰，越来越旺；紫色的花在风的伴奏下，疯狂地扭动腰肢，跳起了热火朝天的“芭拉芭拉舞”；而金色的花儿却像性格刚烈的太阳神之女，热情奔放，一朵朵撑得格外饱满，金灿灿的花瓣在阳光下更加耀眼、闪亮。我情不自禁地大叫起来：“太棒了!春天也有爆炸性的一面!”爸爸随声附和：“对!狂热大方，谁说春天不够活泼哩?”
满分文
动物园游记
今年十一长假，我和妈妈去了合肥的野生动物园玩。一路上，我特别高兴，因为我可以和小动物亲密接触了！(开门见山，点明“我”去动物园游玩。)
终于到动物园门口了。顺着长长的台阶走上去，一个大石门映入我的眼帘，它一定是动物园的大门吧。进入大门，沿着一条路走几十米就是大象馆了。来到大象馆看到大象，我不由自主地感叹：“哇噻！大象真大呀！”真与盲人摸象中说的一样。大象的腿就像粗粗的柱子，耳朵像大扇子，而且它的身体还像一面厚实的墙，加起来有七八吨重，（巧用比喻，富有趣味。）总之就是一个字：大！
看完了大象我们又来到了海狮馆。可爱的海狮贝贝小姐为我们表演了精彩的节目。贝贝小姐顶球那叫一个字：准！它朝空中一跃而起，向饲养员抛往空中的球顶去，然后在空中划了一条漂亮的弧线，轻巧地把球顶起，（动作描写，形象具体。）赢得了观众的阵阵掌声。当贝贝小姐在水池边跳舞的时候，姿势就像鸭子摆水，（比喻生动形象。）有的人都快笑破肚皮了。快走到大门口的时候，一群孔雀向我们走来，它们先后开着屏，一套蓝色的衣服在阳光下闪耀着亮晶晶的光，真漂亮啊！它们还特爱吃小馒头，跟它们相处一会儿，它们就会到我手里来啄食，一点都不怕生。一路走下来，举止优雅的长颈鹿、机灵可爱的松鼠猴都给我留下了深刻的印象。一直到太阳快下山了，我才跟着妈妈依依不舍地离开了动物园。
1.结构：本文先总说去动物园玩儿了，然后采用移步换景的手法分述所见所闻，脉络分明，条理清晰。
2.语言：小作者以自己的视角将动物们的特性和表演描述得形象生动，恰如其分的比喻和拟人手法的运用更增强了文章的感染力。
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