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五年级数学重点口诀 数学:小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 数的大小比较先看整数部分再比小数部分时先比较十分位，再比百分位-- 相同数位上的数相加减。只要小数点对齐，其他就与整数加加减法一样了。 三角形按角分 内角和是按边分三条边的关系是两边之和大于第三边，两边只差小于第三边。 小数加减法的小数点要对齐，小数点对齐了，就 小数乘法可按整数乘法计算，积的小数位数是两个乘数小数位数之和。 一个乘数大于1时积就大于另一个乘数，一个乘数小于1时积就小于另一个乘数，一个乘数等于1时积就等于另一个乘数。 一个数的小数点向右移动一位，得到的数是它的10倍，移动两位是百倍--- 有两组对边分别平行的四边形，它们都是平行四边形 只有一组对边平行的四边形，它们都是梯形。 周长长公式 面积公式 正方形 加法交换律字母表示 加法结合律字母表示 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 减法的性质a-b-c= 平均数是一组数据平均水平的代表。 相遇路程=速度和*时间 条形统计图能清楚地看出数量的多少。 折线统计图可以让我们形象地看出变化情况。 图形之间没有空隙，也不重叠就是密铺。 公共顶点处的角的度数合起来正好是360‘的图形可以密铺。 什么图形可以密铺。 等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。 等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。 “代数之父”是丢番图 含有未知数的等式叫方程。 速度=时间/路程 路程=时间*速度 时间=路程/速度 单价=总价/数量 总价=单价*数量 数量=总价/单价 :一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。 一个除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫作合数。 1既不是质数，也不是合数。 : 任何一个大于1的整数，要么是一个质数，要么是偌干个质数的乘积。质数被称为自然数的“数根”每一个整数都分解到不能再分解为止。 : 3个连续的自然数的和都是3的倍数。 哥德巴赫猜想（偶数情形）:任何不小于4的偶数都可以写成两个质数相加的形式。（奇数情形）:任何不小于7的奇数都可以写成三个质数的和。 对于哥德巴赫猜想的奇数情形目前已经证明。偶数情形，目前最好的结果是我国数学家陈景润证明的结果:任何充分大的偶数都可以写成一个质数加上不超过两个质数的乘积的形式。~~ : 多边形的面积 1.出入相补原理:分割.移补后，图形的面积没有改变。 2.从一个顶点向底引出的.与底垂直的线段就是高。 : 平行四边形面积=底*高 s=ah a=s/h. h=s/a 三角形的面积=底*高/2 s=ah/2. a=2s/h. h=2s/a : 梯形的面积 梯形的面积=（上底+下底）*高/2 s=(a+b)h/2 : 分数的意义: 1. 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。 2. 给的整体量不同，相对量也不同。 3. 二分之一叫作分数单位。举例说明 4. 分子小于分母的分数是真分数小于1 5. 分子大于等于分母的分数是假分数等于大于1 ‘ 分数与除法: a a/b=-– (b不等于0) b 分数的基本性质:分子和分母同时乘以(或除以)一个不为0的数，分数的大小不变。 找最大公因数: 两个数的相同的因数是它们的公因数，其中最大的一个是它们的最大公因数。 约分: 把一个分数的分子.分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫作约分。不能再约分了，是最简分数。 找最小公倍数: 两个数的相同的倍数是它们的公倍数，其中最小的一个是它们的最小公倍数。 分数的大小: 分子或是分母相同的比较 把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫作通分。 9月份开学要上6年级的同学，。王老师会每天和你分享关于六年级语文数学的学习资料，考试资料，手指图片即可关注哦！
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