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房山区第二职业高中
授课教案顺序 2 授课日期2011年 10 月 18 日 基础项目编号 授 课 时 数 4 基础项目名称 线条练习 授 课 类 型 实操
职业素质目标:培养学生学习素描的兴趣，学生的观察力与观察方法，为今后的 学习打好基础。 操作技能目标:学生掌握线条的绘画步骤。 理论基础目标:理解平行透视。
教学重点:线条的运用
教学难点:素描的绘画技能(绘画的第一步骤)
教具及实训设备:绘制工具材料、范画
教学思路: 1、 组织教学 2、公布上课纪律，上课要求 3、通过优秀的作品展示，引导学生对其进行分析，从而从中领悟到素描的应 用性及重要性，使其审美能力在潜移默化中得到提高。 本课主要采用实际练习的方式，通过具体的形体的绘制达到使学生掌握操 作技能的目的，并在绘制的过程中去感受美、感受经过自己的努力获取知 识的喜悦。
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课后自评:
2 2/6页 教 学 内 容 教 学 过 程 第一次课 组织教学 组织教学: 1、检查学生出勤情况，并做好记录 2、端正学生的坐姿，使学生养成良好的行为习惯 3、展示本次课的教学目标，教学重点，教学难点 导入新课: 二、导入新课 检查准备的材料---纸、笔等 提出问题 1、提问: (1)、素描课所使用的工具有什么特点, (2)、什么透视，原则是什么, 展示上节课作业,让学生自己评 (3)、平行透视有什么特点? 述每一步的正确与否。 (4)、成角透视有什么特点, 2、讲评评作业: 总结出正确答案 展示本节课教学目标(使学生明确目标，有的放矢)
新课讲授: 理解素描的概念 线条练习
展示图片 线条是素描基础训练中塑造对象的主要手段。明暗层次 是由线条组成的，线条的组织和运用掌握得如何，将直接影 响对物体的表现。所以线条的练习极为重要，必须认真对待。
线条练习一般采用握棒式握笔法，它能使手腕、肘运动 轻松自然，线条要画得富有弹性生，有轻有重、有快慢、有 疏有密、从淡到深、从深到淡，线条排列有横线、竖线、斜 线，不同角度的复线可以叠加成丰 富的层次，初学者应 注意线条不要画得起笔与收笔一样浓淡，或断断续续，复线 叠加杂乱。 了解素描的应用
让学生说说在我们身边应用了 3 3/6页  哪些素描
结合图例进行分析讲解 掌握素描的分类
掌握素描的演变与发展 举例说明
第二次课、三、四次课: 第二次课、 透视原理 4 4/6页 
透视术语 视点: 视平线: 视角: 视域: 透视原理:透视是物体因作画者的位置、远近、角度、 高低、正斜等不同而发生的大小、长短、宽窄、正斜的变化， 它有严格的科学原理。掌握和运用好透视原理，有助于更好 的观察、理解、把握对象的空间变化。在美术基础训练过程中经常遇到的有平行透视、成角透视、圆面透视等。 
 
由于多媒体电脑软件的开发，各种透视都能用电脑来 完成，正确率与速度是手绘无法相比的，但透视角度视点， 物体在画面上的位置，搭配合理性，还是要靠人去安排。这就需有关美术方面的知识，在美术基础训练过程中经常遇到 的有平行透视、成角透视、圆面透视等，为此: 圆面透视:圆面透视主要是圆面的弧形透视，如一个正方形和圆形由垂直向水平方向倾斜，正方形就会变成梯形，圆形 5 5/6页 |
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