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刚放暑假，是不是孩子的暑假作业还原封不动的放在那里，怎么带来的，就怎么搁着？大多数孩子对于暑假作业都采取集中处理的方法，其实这种态度是不可取的，老师布置暑假作业就是为了让孩子在玩耍之余每天学一些知识。 暑期知识和正式上课学的知识还是有很大区别的，暑期学习是学校学习的延伸，对于语文来说，暑假最重要的训练就是写作、阅读及对新学期的适当预习。老师在这个暑假会每天发送一些关于提高孩子语文学习的资料，今天老师就谈一谈一二年级日记的写作，（中高年级日记的写法我会在之后的文章陆续给大家发送）。 写日记有许多好处，它不仅可以提高孩子的习作水平，还有利于提高孩子的综合素质。孩子在低年级的时候就开始练习“写话”，一般在二年级老师就要求孩子写几句话的日记，但是现实中很少有孩子能够养成记日记的习惯。 写日记需要坚持，所以写日记是培养孩子恒心的重要途径；而且每天写日记可以让孩子积累写作的词汇和语言，提高孩子的习作水平，同时还可以起到练字的作用；写日记有利于孩子不断反省自己，帮助孩子构想理想中的自我，不断发现自己生活中、学习中存在的不足与问题，从而激励孩子不断地克服惰性，养成良好的习惯，一步一步走向成功。写日记可以增强观察事物和分析问题的能力，因为要想写好日记就得留心观察周围的人与事，养成仔细观察的好习惯。写日记可以培养和发展自己多方面的兴趣和爱好……太多太多的好处，那咱们就行动起来，督促孩子每天写一写，轻松提高写作能力。 今天老师就从一二年级的日记开始教起:
学到这里，孩子们都跃跃欲试了吧，跟着老师一起，行动起来，开始写吧！ |
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