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教育部近年来语文教育越来越受到重视幼升小考察孩子的表达能力和想象能力小升初考察孩子的中国传统文化知识中考和高考则越来越注重语文综合运用能力。 《三字经》《千字文》《千家诗》《弟子规》等经典蒙学教材中，蕴含着中华民族的家国情怀和人生智慧，一个个鲜活生动的事例，循循善诱地教导孩子修身养性、孝敬父母、友爱兄弟、尊敬师长、为人处世、读书求学等，是帮助孩子开蒙启智、迈出人生第一步的基石。 事实上，不重视儿童阅读是早期教育中最糟糕的行为之一，从小的阅读差别才是重要的“输赢”差别。很少获得阅读熏陶的孩子，即使他们在小时候表现得聪明伶俐，成绩优良；但由于他们只储备了很少智力能源，往往从中学开始，他们就会表现出综合素质越来越平庸，学习上越来越力不从心的趋势。这方面的艰难和困惑可能会伴随他们一生。 而那些阅读量大的孩子，他们一般来说不仅从小表现出聪慧，而且在学习上有很强的爆发力。就一个人一生的发展来说，他们从小奠定了良好的阅读基础和阅读兴趣，是真正赢在起跑线上的人。 阅读目标 1.掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法； 2.能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字； 3.能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得； 4.在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感； 5.会使用常用的语文工具书，借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文，扩展自己的阅读面； 6.学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。    阅读要求 年级 学期阅读量 ～ 合格 学期阅读量 ～ 优秀 每天阅读量 ～ 不少于 一 2万字 4万字 150字 二 3万字 6万字 250字 三 20万字 40万字 1500字 四 25万字 50万字 2000字 五 45万字 90万字 3500字 六 55万字 110万字 4500字 阅读书单 小学一年级推荐书单 小学二年级推荐书单 小学三年级推荐书单 小学四年级推荐书单 小学五年级推荐书单 小学六年级推荐书单 |
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