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教育的路是一条探索之路，你不可能有固定的模式与方法，因为学生是没有规律可言的，因为每个人的性格不同，那么他能接受的教育方式也就不可能相同！不同的学生有属于自己独特的性格特点，那么就注定了老师是不能用同一种方法去对待每一个不同的个体！ 这个假期我并没有留什么作业，我只留了一项，每天都要读书并写一次小片段积累，字数不限，内容也不限，就写自己想写的内容，可以是自己想的，也可以是看到的精彩内容，但书写要公整，写完发到班级群里分享！ 开始的时候，完成的质量并没有那么好，但大部分都写了，我就简单的挑了几名同学的作业在群里表扬了一下，结果第二天这几名同学更认真了，而且其他的同学也开始认真了，我耐心的每个同学都鼓励了一下，很简单的话“有进步，你是好样的，孩子你真棒，进步真大……”就是这几个简单的鼓励的字，我班同学热情高涨，现在每一天我都能收到写的认认真真的小片段，而且写的越来越认真，越来越工整，甚至有的充满了奇思妙想的创意！真是棒极了！班级里的一些淘气包为此也都在认真的写，我多么高兴又是多么的懊恼，很高兴的是他们每一个人都能有积极的态度，懊恼的是从前的我为什么没有发现这种简单而又神奇的力量！！ 今后的我会更加注重自己的教育方法，探索着并发展着，至少我现在明白，鼓励的力量远远大于批评，严厉所带来的结果！！
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