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（应穿插一些理论教育内容，达到“双结合”，并分上下学期两部分，内容可适当增减、调整或分类细化。） 1.扫地、拖地工具的使用。 19.乔木花卉的认识。 2.灰尘清理的方法。 20.部分山野菜的区分。 3.如何使用抹布。 21.部分草本花卉的分类。 4.怎样清洗碗筷。 22.大田作物品种的认识。 5.七步洗手法演练。 23.树木生长状况的观察。 6.口罩的正确佩戴. 24.果树种类的识别。 7.衣物的正确晾晒方法。 25.果树花期特点观察。 8怎样正确利用消毒液。 26.部分花卉移栽过程。 9.如何正确摆放物品。 27.班级小种植管理程序。 10.鞋带的正确系法。 28.如何给鱼缸换水。 11.文具的正确摆放。 29.怎样做到一水多用。 12.各种蔬菜的识别. 30.节约用水的小方法。 13.怎样择菜、洗菜。 31.草莓的采摘方法。 14.各种垃圾的识别。 32.四种美化海棠的识别。 15.盆花的浇水管理》 33.“绿色长廊”参观体验。 16.各种物品的独立规整。 34.“生态农业示范基地”参观学习。 17.部分杂草的识别。 35.苗木繁育园品种识别。 18.灌木花卉的识别。 36.大棚蔬菜简易采收。 |
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