分享

「易混系列」77%的考生都容易混淆的知识点(教育心理学化)

 黄元章5533 2018-07-18

教育心理学化,裴斯泰洛奇?赫尔巴特?

每次讲到这个知识点同学们都比较纠结,这次就给小伙伴们好好理一理,来,我们一起来看看。

「易混系列」77%的考生都容易混淆的知识点(教育心理学化)

关于赫尔巴特,下面说法正确的是( )。【多选】这道多选题,很多同学都比较纠结C选项,因为印象中记得赫尔巴特将教育学建立在心理学基础之上,到底要不要选呢?

教育心理学化

作为一种教育思潮,教育心理学化虽然具有浓厚的历史渊源,但是它的真正形成却是在18世纪末19世纪初,并于19世纪前期达到鼎盛。

裴斯泰洛齐在继承了夸美纽斯、卢梭的自然主义教育思想的基础上,对“教育适应自然”的观点进行了具体化,并把卢梭教育思想中具有浪漫色彩的、不切实际的东西以及夸美纽斯教育思想中过于宗教化的内容予以整合,把人的本性发展更确切地理解为人的心理发展,首次提出了教育心理学化的思想。裴斯泰洛齐倡导教育心理学化运动。

【考点链接】

  1. 著作:《林哈德与葛笃德》
  2. 第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
  3. 西方教育史上第一个将教育与生产劳动相结合思想付诸实践的教育家

裴斯泰洛奇与赫尔巴特

教育心理学化思想最早是由瑞士教育家裴斯泰洛齐提出的。1800年,裴斯泰洛齐在《方法》一文中指出:“我正在试图将人类的教学过程心理学化,试图把教学与我的心智本性、我的周围环境以及我与别人的交往都协调起来。”

在继承裴斯泰洛齐教育心理学化思想的基础上,德国教育家赫尔巴特第一次构建了一个完整的教学心理学化理论体系。他指出:“教育学作为一门科学,是以实践哲学和心理学为基础的。前者说明教育的目的,后者说明教育的途径、手段和障碍。”赫尔巴特的论断使教育心理学化思想的发展达到了理论化的阶段。

虽然裴斯泰洛齐首先提出了教育心理学化的口号,但他并没有将其丰富的实践经验上升到系统理论的高度。不过,他的设想对赫尔巴特却产生了很大影响。赫尔巴特认为,教育学作为一门科学必须以心理学为基础。

简而言之,赫尔巴特是对裴斯泰洛齐思想的继承和发展,将教育心理学化上升到系统理论层次,更为完善。

【PS:那道多选题选ABD,这道题2011广东、2013年大连都考过,赫尔巴特更是各地考查的常客哦(详情点击【干货】人物篇—赫尔巴特)····】

A.被称为现代教育学之父

B.是第一本现代教育学著作的作者

C.倡导了教育心理学化运动

D.四段教学法的提出者

这道题你选啥?

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多