| 数与代数 | 空间与图形 | 统计与概率 | 实践与综合应用 |
一年级上 | 第一单元：数一数(能数清物体个数，并能做到图数结合）比一比（能够比较物体的多少） 第三单元：1—5各数的认识和加减法（数、读、写1—5，1—5的基数与序数；比较来两个数的大小；加法的含义及算式的读法；减法法的含义及减法算式的读法；0的意义、读、写，有关0的加减运算） 第五单元：6—10的认识和加减法（6、7的认识、加减法、看图列式；8、9的认识、加减法；10的认识、加减法；加减混合运算） 第六单元：11—20各数的认识 第七单元：认识钟表（钟面、时针、分针的认识；认识整点与几点半；用两种方法表示整点和几点半。） 第八单元：20以内的进位加法（凑十法计算；渗透加法交换律思想） 第九单元：总复习 | 第二单元：位置（上下前后的认识；认识方位“左右”建立左右的标准；认识左右的相对性） 第四单元：认识图形（直观认识长方体、正方体、圆柱、球。 由立体图形的表面，抽象出长方形、正方形、三角形和圆）
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一年级下 | 第二单元：20以内的退位减法(想加做减、破十；20以内退位减法表；20以内退位算式与数的比较大小) 第四单元：100以内数的认识（数的组成；数的顺序及其比较大小；整十数加一位数和相应的减法） 第五单元：认识人民币（元角分的认识及其相互之间的转换关系：简单的计算） 第六单元：100以内数的加法和减法(一)（整十数加、减整十数；两位数加一位数和整十数；两位数减一位数和整十数） 第七单元：找规律（图形数的规律变幻的发现） 第八单元：总复习 | 第一单元：认识图形（二）（体会长方形、正方形的特征； 第三单元
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二年级上 | 第一单元：长度单位（用参照物度量物体的长度；用直尺度量物体的长度;画规定长度的线段） 第二单元：100以内数的加法和减法(二) （不进位加、进位加、不退位减、退位减、加减混合、加减法估算） 第四单元：表内乘法(一)（乘法的初步认识、2-6的乘法口诀） 第六单元：表内乘法(二)（7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀） 第七单元：认识时间（钟面、时针、分针的深入认识；正确地使用时间的变换） 第九单元：总复习 | 第三单元：角的初步认识（从具体实物中抽象出角，角的各部分名称；画角的方法；认识直角；用三角形中的直角来测量一个角是不是直角） 第五单元：观察物体（培养一种观察的能力）
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| 第八单元：数学广角
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二年级下 | 第二单元：表内除法（一）(除法的初步认识、用2-6乘法口诀求商) 第四单元：表内除法（二）（用7、8、9的乘法口诀求商、解决问题） 第五单元：混合运算 第六单元：有余数的除法（除法竖式的书写形式及各部分的名称；有余数除法的意义及各部分名称；运用用余数除法的知识解决生活中的实际问题） 第七单元：万以内数的认识（1000以内数的认识、10000以内数的认识、整百整千数加减法） 第八单元：克与千克（认识克与千克、能够活用两者之间的转换、运用并解决实际问题） 第十单元：总复习 | 第三单元：图形的运动（一）（锐角和钝角、平移和旋转）
| 第一单元：数据收集整理（填写简单的复式统计表，体验数据收集和整理的过程，掌握数据收集和整理的方法并解决实际问题） | 第九单元：数学广角——推理 |
三年级上 | 第一单元：时、分、秒（秒的认识；时间的认识） 第二单元：万以内数的加法和减法(一) (口算两位数加两位数；口算两位数减两位数；口算、笔算几百几十数加计百几十数；口算、笔算几百几十数件几百几十数） 第三单元：测量（毫米、分米的认识；千米的认识；吨的认识） 第四单元：万以内数的加法和减法(二)（万以内的加法；万以内的减法；加减法的验算） 第五单元：倍的认识 第六单元：多位数乘一位数（口算乘法；笔算乘法） 第八单元：分数的初步认识（分数的初步认识；几分之一；分数的简单计算） 第十单元：总复习 | 第七单元：长方形和正方形（四边形；平行四边形；周长；长方形和正方形的周长；估计）
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| 第九单元：数学广角——集合 |
三年级下 | 第二单元：除数是一位数的除法（口算除法；笔算除法） 第四单元：两位数乘两位数（口算乘法；笔算乘法） 第六单元：年月日（年月日的认识；24时计时法） 第七单元：小数的初步认识(认识小数；简单的小数加减法） 第九单元：总复习 | 第一单元：位置与方向（辨认东南西北四个方向；用确定的一个方向，辨认其它三个方向） 第五单元：面积（面积和面积单位的认识；长方形、正方形面积的计算；面积单位间的进率；） | 第三单元：复式统计表（简单的数据分析；平均数） | 第八单元：数学广角-搭配（根据方位的知识设计校园；感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力）
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四年级上 | 第一单元：大数的认识（亿以内数的认识；数的产生十进制计数法；亿以上数的认识；计算工具的认识；用计算器计算 第二单元：公顷和平方千米 第四单元：三位数乘两位数（口算乘法；笔算乘法） 第六单元：除数是两位数的除法（口算除法；笔算除法；除数接近整十数，用四舍五入法把除数看作整十数试商） 第九单元：总复习 | 第三单元：角的度量（直线、射线和角；角的度量；角的分类；画角） 第五单元：平行四边形和梯形（垂直与平行；平行四边形与梯形） 第八单元：总复习
| 第七单元：条形统计图（完成横向复式条形统计图，根据统计图回答简单问题，并发现问题、提出问题、解决问题。在生活中找到复式统计图，并进行简单的数据分析） | 第八单元：数学广角（烙饼问题；沏茶问题；等候问题；田忌赛马）
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四年级下 | 第一单元：四则运算 （乘除运算归纳同级的运算顺序；积商之和（差）的混合运算；归纳有小括号的混合运算的顺序；总结四则混合运算的运算顺序；加法交换律、结合律） 第三单元：运算定律（加法运用定律；乘法运用定律；简便计算） 第四单元：小数的意义和性质（数的产生和意义；小数的读法和写法；小数的性质；小数的大小比较；小数点移动生活中的小数；求一个小数的近似值） 第六单元：小数的加法和减法（竖式计算小数加法和减法，小数点对齐的算理；结小数加减法计算的一般方法，并进行验算小数加减法的混合运算；用运算定律进行小数混合运算的简便计算） 第十单元：总复习 | 第二单元：观察物体（根据方向和距离两个条件确定物体的具体位置；绘出物体的具体位置） 第五单元：三角形（三角形的特性；角形的内角和；图形的拼组） 第七单元：图形的运动（二）
| 第八单元：平均数与条形统计图
| 第九单元：数学广角 ——鸡兔同笼
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五年级上 | 第一单元：小数乘法（小数乘整数；小数乘小数；积的近似数；连乘、乘加、乘减；整数乘法运算定律推广到小数） 第三单元：小数除法（小数除以整数；一个数除以小数；商的近似数；用计算器探索规律；解决问题） 第五单元：简易方程用(用字母表示数；方程的意义；解方程；稍复杂的方程) 第八单元：总复习 | 第二单元：位置（能用数对表示具体情境中物体的位置；能在方格纸上用数对确定物体的位置） 第六单元：多边形的面积（平行四边形的面积；三角形的面积；的面积；组梯形的面积；组合图形的面积） | 第四单元：可能性（通过生活事例，理解事件发生的确定性和不确定性；通过操作，体验事件发生的确定性和不确定性）
| 第七单元：数学广角-植树问题
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五年级下 | 第二单元：因数和倍数（因数和倍数；2、5、3的倍数的特征；质数和合数） 第四单元：分数的意义和性质(分数的产生；分数的意义；分数与除法；真分数和假分数；分数的基本性质；约分；通分；分数和小数的互化) 第六单元：分数的加法和减法（同分母分数加减法；异母分数加减法；分数加减混合运算） 第九单元：总复习 | 第一单元：观察物体（三） 第三单元：长方体和正方体（长方形；正方形；长方形和正方形的表面积；体积和体积单位；体积单位间的进率；容积和容积单位） 第五单元：图形的运动（三） | 第七单元：折线统计图(认识复式折线统计图，了解其特点，能根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测) | 第八单元：数学广角(5、9件物品中找次品)
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六年级上 | 第一单元：分数乘法（分数乘法；解决问题；倒数的认识） 第三单元：分数除法（分数除法；解决问题） 第四单元：比（比的意义；比的基本性质；比的应用） 第六单元：百分数（百分数的意义和写法；百分数与小数的互化；） 第九单元：总复习 | 第二单元：位置与方向 第五单元：圆（认识圆；圆的周长；圆的面积）
| 第七单元：扇形统计图（认识扇形统计图的特点和作用，能看懂扇形统计图，会对三形统计图作简单的分析与描述）
| 第八单元：数学广角——数与形
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六年级下 | 第一单元：负数（感悟正负数是表示两个相反的数；数的意义和读写法；认识数轴，在数轴上表示正负数；借助数轴比较正负数得大小） 第二单元：百分数（二）（百分数与分数的互化用百分数解决问题—折扣、成数、税率、利率） 第四单元：比例（比例的意义；比例的基本性质；解比例；成正比例的量；成反比例的量；比例尺；图形的放大与缩小；用比例解决问题） 第六单元：整理和复习（数的认识；数的运算；式与方程） | 第三单元：圆柱与圆锥（圆柱的认识；圆柱的表面积；圆柱的体积；圆锥的认识；圆锥的体积）
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| 第四单元：自行车里的数学（根据周长知识、比的知识解决实际问题） 第五单元：数学广角 鸽巢问题
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