暑期学习火力全开！高中必背古诗词名篇讲解：6.《涉江采芙蓉》

今日诗词：《涉江采芙蓉》。

《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》。《古诗十九首》最早见于南朝萧统的《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑。它并非一人所做，从内容看，主要写的是作者失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思之情。

涉江采芙蓉

1.

原文

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁，所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。

2.

注释

芙蓉：荷花的别名。
兰泽：生有兰草的沼泽地。
遗（wèi）：赠。
远道：犹言“远方”。
还顾：回顾，回头看。
旧乡：故乡。
漫浩浩：犹“漫漫浩浩”，形容路途的遥远无尽头。形容无边无际。
同心：古代习用的成语，多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽指感情深厚。
终老：度过晚年直至去世。

3

古今异义：

同心而离居

古义：感情深厚

今义：齐心

4

译文

我踏过江水去采荷花，生有兰草的水泽中长满了香草。
可是我采了荷花要送给谁呢?我想要送给远方的爱人。
回头看那一起生活过的故乡，路途显得那么无边无际。
两心相爱却不能在一起。于是我们要各在一方，愁苦忧伤以至终老异乡。

5

创作背景

两汉时期，千千万万的学子离乡游学求宦。但大多无处施展才华，这些宦途失意的游学的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失意中，自然会苦苦地怀念故乡和亲人。本诗即是《古诗十九首》中描写怀乡思亲的代表。

6

逐句分析

1、涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 

渡过江水去采那朵莲花，兰草生长的沼泽地长满芳草。

（1）这两句诗有哪些意象？  

芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。 

（2）描述了怎样的情景？  

描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景，营造的是轻松欢快的氛围。 

（3）表达了抒情主人公怎样的感情？  

“芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象，表达出诗人情怀的高雅，感情的纯洁、美好。

 （4）诗歌描写“多芳草”和“兰泽”有什么艺术作用？ 

这是环境描写，意在从侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁和美好。   

2、采之欲遗谁？所思在远道。 

采了莲花要送给谁呢？想要送给那远方的爱人。 

（1）这两句的语气如何？

语气缓和。

（2）你从“远道”一词品出什么？  

“远道”为下面的情绪转折透露一些消息。把人物放在美好、欢乐的采莲背景上，抒写独自怀远的忧伤，正具有以“乐”衬“哀”的强烈效果。 

（3）三、四句一问一答,在诗歌中具有怎样的表达作用？ 

诗歌讲究“起、承、转、合”，这两句在结构上是暗转过渡，为表现主人公的情绪由欢欣洋溢转变为下面的黯然销魂作铺垫。

3、还顾望旧乡，长路漫浩浩。 

回头望望远处的故乡，却又长路漫漫无边无际。 

（1）这两句里有哪些意象？这些意象包含着作者怎样的思想感情？ “旧乡”“长路”.  

“旧乡”在“漫漫”长路的那头，看不到也望不着，“旧乡”的爱人此时也正凝眸相望吗？相爱却不得相见，浓浓的相思之情溢于言表。这两句将“远道”意思说尽。 

(2)这两句里“还顾”“漫浩浩”两词运用巧妙，请简要分析，谈谈这样写有什么作用。  

 “还顾”一词，动作性和画面感很强，清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的形象和心情。

“漫浩浩”一词是写主人公环顾所见“旧乡”的距离，给人以路途绵延无尽的感觉。 

这两个词含蓄地传达了主人公极度痛苦的心情，可是又没有直接点明主人公的痛苦，这样就给读者留下了很大的想象空间，具有含蓄不尽的艺术效果。   

4、同心而离居，忧伤以终老。 

漂泊异乡两地相思，在思念的愁苦中忧伤以致终老。 

“同心而离居，忧伤以终老”这两句表达了主人公怎样的心情？ 

黯然痛苦的心情！ 

还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深，因爱之长久才有“终老”之“忧伤”。