分享

(二)开展行之有效的热爱生活的专题教育,养成学生基本的生活技能

 亲和友善 2018-07-24
现今,大多数的学生是独生子女,他们从小受到宠爱,受到长辈无微不至的关心、照顾,大多在家过着以来伸手,饭来张口的“小皇帝”生活,有的上小学了还得家长喂饭,养成任性、唯我独尊,胆小怕事等弱点。一旦遇到困难,就会叫苦不迭,依赖他人;在学习上缺乏独立思考,自我钻研的精神,喜欢抄作业、背答案。许多应由孩子独立处理并且能够自己解决的问题,他们也会依赖大人,而家长、教师也愿意代劳,由此学生失去一次次实践锻炼的机会,养成无知无能,发生众多令人痛心、揪心之事,需要我们认真的反思。要成才,需要从小事做起;要成就一番事业,必须有基本的生活自理能力,肯吃苦,不服输,经得起挫折,有一股百折不挠的劲头。据此,我们需要开展行之有效的生活教育,发掘和锻炼孩子的潜能,培养他们基本的生活技能和自理能力,增强青少年一代适应社会生活的能力,以此养成健康的心理和人格,学会在独自的情况下,自我照顾,料理好自己,安排好自己的学习生活,有着较强的独立精神和自理能力。学会生活,才会学会生存。

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多