诗词写作基础训练（三下）
----忆仟樽诗词常识第三十九讲
舍得之间
春宵 苏轼
春宵一刻值千金，
花有清香月有阴。
歌管楼台声细细，
秋千院落夜沉沉。
这还是写春的，写的却是春夜之景象。那么就不能写的花红柳绿了，也不能写上“草色遥看近却无”这样的句了。这不影响作者写花，却不是写的花色，而是写的花香。夜色中我们看不清花的颜色，却可以嗅到花香！非常合景合题（春宵）。“歌管楼台声细细”，以这“声细细”来衬托这夜的幽静。真正意义的“静”是什么？不是无声无息，而是针落地而被听见的那声响。正象“空山鸟语”这句，说的不是鸟语之喧闹，而是通过鸟之鸣叫来衬托山谷之空静无人状态。再看结句写的“秋千”，静静地沉寂在那里，人都去睡觉了，这秋千自然就在那夜沉沉中闲下来了。每一句的景色描写，都是围绕着“春宵”这样的主题而取的景。写出了春，更写出了夜。
绝句 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
再看一下这个著名的《绝句》。同样是写春之背景的。意境景观又大不相同。四句写四个场景，却没有写飞了写隔了，而是互相照应，协调而统一。通过读诗，我们知道，作者是立足在室内而欣赏室外的景色的。窗是朝西的，所以，远远看去西岭上尚未融化的积雪仿佛千秋永恒，在“黄鹂鸣翠柳”，白鹭自由飞的春天里，一切都显得暖融融的时候，那西岭的白雪可不就象千年不化的嘛。
我们再注意这个“西”字，在建筑上，朝东朝南的方向为暖，朝北朝西的方向为冷，这是大家的自然常识。那么，杜甫在这里写上了“西岭”而不是“东岭”或“南岭”就非常合乎常理。这样符合熟悉的习惯和常识的，就是我所说的“实”。他把门放在了另一个方向，和西窗所看到的不一样，从门向外望去，远处江面上船阵列列，又是一番景象。所以我们可以看出，要求写诗的景色时要同一背景格调，并不妨害我们把景色写的丰富多彩，变化多端。
通过上面的论述及举例，我们可以大致品味出，景致描写，应该遵循什么样的基本规律。景色可丰富多样，景调却要同一和谐。景观可以各有特色，却应该在同一的氛围题意范围中。好，那么我们写作时，怎么取景，怎么写物，就应该有一定的分寸了。这些道理其实很简单，我们每个人都明白。但是，往往在提笔写的时候，就不注意了，只顾去想用什么样的“好词儿”“美景”来装饰我们的诗。初学写作，最易犯的就是这个“毛病”！
对于景语的运用问题，怎么强调都是不过分的。要求写景合理，是最基本的常识要求。景色的合理安排，其实决定着诗词写作的很多方面。牵扯到立意、谋篇、炼字炼句炼意，还牵扯到对仗、修辞、引典等等诸多问题。所以，我们进行诗词写作训练，就要以训练如何写好景语为首要为主的。
针对前面提到的诗友的作品，我们现在不妨“折腾”一下。在炼字、取景、谋篇等各方面从多角度动动“手术”。推敲修改或“炼”的过程，也是我们学习熟悉以及进步的过程，至少这种尝试，我们可以去做。折腾之前，先大致介绍一下舍得本人对修改诗作的基本规律之认识和经验:
1，先确定立意，明确写作的中心思想和主题。也就是说，知道自己要写啥，想表达什么样的意思！再通俗简单点说，就是要知道自己想表达什么样的一种情绪。开心、悲伤、忧郁、惬意、激动、寂寞、思念、闲适、愤怒……等等。因为不同的情绪需要不同的表现形式，更需要借用不同的景致氛围来衬托。
2，推敲修改作品，要遵守“顾前不顾后”的“先前原则”。也就是有个顺序的问题。比如前面我们需要用上一个“风”字，可是在后面的句子里已经有一个“风”字了，那么，先不要管后面的，先把前面的句子炼好再说。一路修下来后，再比较这两个“风”哪个取？哪个舍？
3，要注意，不论什么体裁，基本都是以首联或起句的景色描写为背景氛围“定调”的，起句很重要！即使后面所写的景色与其有某些意象上的冲突，那也是起到比较、反衬等一类的作用，至少，要有个主和次的问题。前面比衬后面或者后面比衬前面，这不重要，但是，不同情味的景色描写，总体意向上要一致，只是或可分为不同角度的描写而已。
4，顺序决定了谋篇，起承转合的过程和变化表现，在诗体中尽量做出清晰的体现。不论采用什么样的结构，这种结构的清晰性都是重要的。尤其是七绝这样的体裁，属于“立体感”比较强的诗体。那么，对于景色的处理，就不要平面化，避免平行描写（意象重复叠复描写）。要善于利用“透视原理”（近大远小，近实远虚）推拉景物。
5，意象主要体现在名词类的词性上，但是，真正使他们起作用的，还是动词及形容词。所以，要对作品中的每一个“动词”和“形容词”反复审查---这就是所谓的“炼字”。舍得的“经典”语录是“谋篇和炼字是永远的课题”！不论你用的什么动形字，都试试换它，看看它能否被更合适的字来替换。
6～7～8～9……各种经验及规律，还是要靠大家自己体会和摸索。
原作
几缕梅香俏点春，
东风无力客迷津。
渔歌浅唱平江晚，
古渡轻舟月色新。
----若取“梅香”“春”为主脉络舒展，试折腾为：
一缕梅香欲占春，
东君邀客客生津。
风传浅唱声声慢，
诗酒难扶采韵人。
---也可取“渔舟”为主要背景情调氛围来写，怎么写，讲座后大家可一起帮着折腾。
（源自网络）
